面對愛頂嘴的孩子，你只要理解就好了
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不止一次聽到媽媽們說：養兒就像沖關打遊戲，一關更比一關難，即使升級設備也還不一定能搞定，累的不行時，抬頭想看看還有多久解放時，發現離通關還遠著呢？
育兒就是一場人生旅程，不斷的有痛苦、驚喜出現！
每個媽媽從懷胎十月到孩子出生後，大大小小的事都要操心，該怎麼吃，該怎麼穿，該怎麼培養各方面能力都需要用心；
等孩子上了幼兒園，進入集體生活，各方面心智漸漸發展，要不要吃光碗裡的蔬菜，能不能出去玩，要不要寫作業都可能引發一場戰爭，而這也是孩子頂嘴行為的來源；
孩子頂嘴其實是他想要有說「不「」得權利
為了論證自己的觀點（取得勝利）有時候孩子的回答令大人哭笑不得，腦迴路大到冒出天際，甚至讓家長覺得言之有理，在這個鬥智鬥勇的過程中，如果你簡單粗暴懟回去，打壓孩子，那麼對孩子的心理發展是極其不健康的，但如果你任由孩子發揮，沒有界限，那麼孩子則可能養成霸道自私的性格，更不利於孩子的身心發展!
那麼如何正確而又優雅的看待和解決孩子頂嘴這個問題呢？
首先我們來定義一下，什麼是頂嘴，百科詞典里的解釋是：爭辯，用言語衝撞他人，多指對尊長，在英文中，也常用mouthy，bicker來表示和別人產生言語衝突，所以頂嘴包含兩層意思，1是為自己辯解，2是沒有禮貌！
一般人在受到外界的衝突時會為自己辯解，這是人之常情，只是有些人會用得體，禮貌的方式回應，而有些人則會粗暴無禮!
那麼回到孩子身上，在我們定義孩子頂嘴這個問題上我們又該如何看待呢？
見到很多父母在孩子頂嘴時不分青紅皂白就嚴厲的批評，覺得這樣冒犯了自己，特別是在外人面前會覺得很沒有面子，其實你要相信你的孩子就是你的縮影，孩子之所以頂嘴是因為你做了什麼讓他不悅的事情或者是讓讓他超出安全感範圍內的事情！人總是需要一個愉悅的，可控的空間的；
按照蒙特梭利的教育理念，在孩子1歲半或2歲左右會出現一個語言敏感期，這個時候孩子會表現的格外愛說話，甚至模仿大人說話，這是自然發展身心規律，也是孩子輸出自己想法的一個過程，需要身邊的人給予積極反饋來強化溝通的頻率，進一步培養孩子的語言能力，等到孩子掌握了更多的詞彙，有了更高的語言能力，那麼則可以很好的使用語言來表達自己內在的想法，也知道如何用語言來進行更複雜的溝通，如，吵架，頂嘴等；
其實從語言發展規律來看，這是很正常的，當家長們發現自己的孩子開始會用自己的想法來和你互動，那表示你的孩子正在完善他的語言能力，但是如果你的孩子和你的溝通總是充滿頂撞和無禮，則需要好好的了解行為背後的動因及加以引導；
什麼情況下孩子會頂嘴？
1，缺乏判斷是非能力，受周圍環境的影響，如：幼兒園小朋友講髒話，罵人，頂撞，或者看到大人之間的衝撞，口角等；會讓孩子很容易用頂嘴的方式和別人溝通；
2，感受到傷害，如被誤解，或者被批評，本能的自衛反應；
3，捍衛自己的權利如：不想刷牙，不想寫作業，想出去玩，想吃冰淇淋等；
所以怎麼面對孩子愛頂嘴這個問題？
1，首先要多鼓勵孩子把內心的想法表達出來，多給予反饋和互動，並告訴他語言很神奇，既可以讓人開心，也會讓人受傷害，告訴他哪些話是可以說的，哪些話是可以說的更好聽的，另外家庭的成員也要做好榜樣，給孩子一個良好的語言環境；
2，當孩子受到他人語言攻擊時，理解孩子當下的感受並告訴他爸爸媽媽會一直在他身邊保護他，並告訴他遇到這種情況我們可以尋求他人（老師，家人）幫助，也可以自己嘗試和對方溝通，用禮貌的方式，舉一些具體的例子給孩子；
3，日常生活中孩子也會偶爾調皮，偷懶等，並希望說服別人達成自己的目的，其實這個時候孩子也是在培養自己的思辨邏輯能力，家長們可以認真的傾聽他們的話語，肯定他們說的有道理的地方，或者也提出自己的意見，引導他和自己互相達成協議，培養孩子的規則意識；
在給予孩子一定自由的空間時，規則感也要建立起來
其實孩子愛頂嘴未必是壞事，維吉尼亞大學研究發現，那些在家跟父母經常爭論的小孩，更能夠輕鬆應對外界的意見分歧，研究讓150個13歲的孩子描述他們和父母之間的一場矛盾。
兩年之後對比了他們與父母的爭吵方式和與同事的相處方式，那些跟父母有矛盾，但能保持冷靜的孩子更能承受來自同事的壓力。
理論上說那些跟父母頂嘴的孩子能更自信從容的面對，而那些不知道如何正確爭吵的人，則更容易在挑戰他們的人面前敗下陣來。
因此，面對孩子頂嘴這件事，家長們是不是可以以更理性，健康的方式去對待呢，作為孩子成長過程中的一小部分，我們是不是應該好好享受孩子的每一刻變化，用和愛和理解呵護孩子成長的每一天。
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