早點告訴孩子：人若犯我，我必維護自己！

如果你也和我一樣，被《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO！》刷屏，那麼也許你想看看這篇文章。

首先，毛豆媽想講一個故事。

故事的主人公，是我的先生。

90年代，毛豆爸在家鄉的那座風景秀麗的江南小城上高中。

毛豆爺爺是學礦藏開發的，這意味著他要長期駐紮在安徽礦區，遠離他的妻子和兒子。

毛豆奶奶是一名知識女性，有著自己的事業。

這意味著有時候對孩子關心不夠，疏於理解孩子生活上的細節。

毛豆爸長得比較矮小，讀高中時，是班上最矮的男孩子。

受媽媽是近視的遺傳基因的影響，他早早的戴上眼鏡。

戴眼鏡、白凈、沉默寡言、學習好，在那個不怎麼好的高中，被作為異類來看待的。

那個高中，有一些地方性小團體領袖的孩子。

比如從事賭場、礦產和交通運輸的行業。

在那個年代，這些是暴發戶頻出的行業。

暴發戶沒空管他們的孩子，於是他們的孩子變成了非常可怕的熊孩子。

非常可怕，甚至是暴虐！僅僅是因為被老師責備不守紀律，便想到欺負被老師表揚的毛豆爸。

知道他父親不在身邊，這些熊孩子便上下學堵截毛豆爸，把他的零花錢搶劫走。

看不順眼，便打他一頓，警告他不准告訴老師。

很快，他們發現毛豆爸還有一個好處，就是作業寫的好又快。

於是，用威脅的方式，讓毛豆爸替他們寫作業。

從那以後，毛豆奶奶奇怪的發現，孩子的作業負擔太重了，寫到凌晨也寫不完，寫到孩子困得瞌睡過去，還是寫不完。

後來，毛豆爸的零花錢被搶走，他沒有錢吃早飯，餓得營養不良，這時候毛豆奶奶才發現端倪。

經過冗長的程序，毛豆爸終於在害怕恐懼中考上了北京的大學。

他頭也不回的離開了這個江南小城，除了過年幾乎不回去。

也許你會問，為什麼不告老師？

在那篇刷屏的文章里，名校中關村二小的老師對校園霸凌是這樣定性的：「就是開了一個過分的玩笑。

」

在2016年，那個始作俑者的媽媽是「一副不好惹的樣子，始終嚷嚷這件事跟他們孩子沒關係。

」

那麼，在90年代山高皇帝遠的小城，毛豆爸有什麼更好的辦法？

我最鍾情於兒童心理學，所以我也打算說幾句不那麼美麗的大實話：

1.不是隨便一個孩子就是天使。

善良的小孩子才是。

2.人性本有善有惡，孩子也是人，根本不會因為他年紀小就會例外。

3.孩子天生就會有人性惡的一面。

怎麼引導他向善，取決於父母如何教導。

4.早點告訴孩子，我們並不生活在單純美麗的伊甸園。

需要時，拿起一切你能找的到的武器支援自己。

還不信？毛豆媽借這件事給你分析分析。

在《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO！》中，涉事者有好幾個孩子。

有的直接把屎筐扔到可憐的受害者身上；

有的堵門大笑；

有的堵在他所在隔間的門口大喊：「xxx我要打開門看看你的屁股！」

最恐怖的是，受害者家屬問，當他看到垃圾筐砸下去的時候他在做什麼，他說自己在笑，因為這太可笑了；

堵門大笑的孩子認為自己是個目擊者，將所有責任推到扔筐的孩子身上，說自己沒錯。

這種抱團欺負受害者的方式，讓所有做媽的人看了心裡發涼、恐懼。

為什麼這些孩子如何沒有同情心，如此肆無忌憚傷害自己的同學？

我想給大家分析一下人性。

中國社會，是一個人情社會。

人性社會最顯著的特點，就是抱團。

而抱團，正是欺凌的源頭。

成年人抱團以後，會欺負勢單力薄的成年人。

孩子們和同齡人抱團以後，也會欺負無力反抗的同學。

哪怕同學就坐在同一間教室里和他們上課。

特別是，當這種欺凌有一個帶頭的人。

因為有了始作俑者，所以惡孩子們有人撐腰，拉幫結派、欺凌別人就更加的有底氣。

在這個事件里，非常清晰的是：受害的孩子已經不是第一次被欺凌了。

作者媽媽很清楚的寫到「那個孩子，從三年級開始罵我兒子侮辱性外號，四年級時不時推搡踢撞。

」

如果家境弱、沒有背景的孩子，在被欺凌以後不敢吭聲，從此以後，再也翻不了身。

一直到更嚴重的後果出現。

對的，校園欺凌事件，其實跟社會上強勢者和弱勢者之間的一次次博弈，沒有任何區別。

校園本身就是社會的一個縮影，學校周邊的社會有多黑暗、有多拜金、有多虛榮，這個學校里的欺凌就有多嚴重。

我簡單搜了一下中關村二小的學區房價格。

不一定準確，但是中關村小學10萬每平的單價是下不來的。

每平米十萬，動輒千萬的房產。

這些擁有千萬資產的「精英」父母們，可思考過什麼才是對孩子最重要的？

也許他們經常談論的是：

那個誰家的孩子學習班裡第一

那個誰家的孩子會背唐詩三百首

那個誰家的孩子一分鐘能打110個字

那個誰家的孩子書法寫的好看

那個誰家的孩子游泳得獎了

那個誰家的孩子考上XX大學了，

他們可曾會想到，

自己的孩子可能如此情感殘忍和冷漠，甚至無法感知同學的痛苦？

在長期唯考試導向的教育體制中，我們允許學生升學科目得滿分，在道德、人格、感情培養的部分，根本可以是零分。

一個只是面對考試的孩子，可能很難有機會碰觸到真正的人性和自我。

孩子無法去感受美，性格變得無法柔軟，更不懂得人性為何。

這些孩子，長大即便是和他們的父母一樣的精英又如何？

他們仍然是情感上的殘障人，人性上的失敗者。

金錢的銅臭，贖不回來人性的光輝。

寫到這裡，毛豆媽其實已經很憤怒了，但是努力讓自己的文字維持理性清明一點。

那麼，就說說分兩種情況說說如何面對校園霸凌。

其一，如果你是欺凌者的父母：

你覺得你的孩子全世界最優越？那麼，回你自己家欣賞去。

當你的孩子在語言和行動上干擾了別的孩子自由，傷害了其他孩子權益，那麼，你需要嚴厲責成孩子改正，不得有任何藉口。

子不教，父之過。

你的姑息縱容，絕對是孩子不把欺凌當一回事最重要的原因。

別以為自己的孩子不受欺負就洋洋得意，所有人都知道這樣很Low。

欺凌總會有輪迴，出來混總是要還的。

當更壯更強者的拳頭有一天落在你家孩子上的時候，你將會後悔沒早一點教他尊重別人。

其二，如果你是被欺凌者的父母：

一定一定，做孩子堅強的後盾和盔甲。

蹲下身子告訴孩子，我理解你有多難過。

不要推開孩子、不要否定孩子感受，讓小小的孩子，在這偌大的殘酷世界，孤身一人。

理性和對方父母、學校溝通，堅定捍衛孩子的權益，直到得到具體的解決方案。

實在不行，遠離這個學校，給孩子換一個環境，無論這是什麼勞什子名校。

滿分的成績單， 如果以人格缺損為代價，這樣的學校，離得越早越慶幸。

And，再重複一次，校園本身就是社會的一個縮影，學校周邊的社會有多黑暗、有多拜金、有多虛榮，這個學校里的欺凌就有多嚴重。

早點告訴孩子，這個世界不是美好純凈的伊甸園。

人不負我，我不負人。

人若負我，我拿起一切武器維護自己到底。