5歲還堅持要抱著那條「白被被」睡覺，孩子戀物是不是種病？

斌斌今年5歲，9月份開始上幼兒園小班。

但是這幾天，他每天都哇哇大哭，不肯去上學，幼兒園老師也反映，斌斌午睡時翻來覆去，根本睡不著。

斌斌家長很納悶，孩子在家裡睡得挺踏實的，到幼兒園是不習慣環境嗎？大人們在家引導了半天，斌斌在喃喃說出自己的理由：「學校里沒有那條白被被。

」

原來，斌斌剛出生，他外婆就給他準備了一條全棉的白毛巾包裹，很柔軟，斌斌很喜歡，每天睡覺都要抱著它，沒事還喜歡聞一下。

久而久之，他會這條毛巾有了依賴性，家長換別的他都不答應，無奈之下，家長只好每次都買同款的給他用。

而斌斌現在所在的幼兒園，被子、毯子都是統一發放的，沒了天天陪伴自己的白被被，斌斌就覺得睡不著覺，更不想去上幼兒園了。

其實像斌斌這樣的表現，在小孩中十分普遍，一個玩具娃娃，一個小枕頭都能夠成為小孩的「親密夥伴」，這被稱為「戀物」。

一提到這個稱謂，不少家長就嚇了一跳，照這麼發展下去，孩子長大會成為「戀物癖」嗎？這可是一種心理疾病啊。

在這裡，趴趴君首先要糾正這種想法，因為小孩的戀物和成年人的戀物癖完全是兩個不同的概念。

在孩子嬰幼兒時期，對安全感是有個很大的渴求的，當父母不在身邊、獨自睡覺這樣的情況下，孩子會把某一個長期在他身邊的物品作為寄託，只要有這個物品在，就會覺得安全。

不管是什麼樣的物品，歸根到底還是一種正常的心理需求。

但戀物癖則不然，它通常始於青少年時期錯誤的性教育和性引導，最後形成的心理疾病。

所以說，雖然名稱有類似，但兩者是完全不同的。

講完兩者的區別，下面趴趴君來分析下孩子戀物的成因。

孩子為什麼會戀物？

照以上所說，孩子是需要極大的安全感的，這個安全感的來源一般是家長，特別是母親。

但是，家長不可能一直陪伴在孩子身邊，所以有些孩子會退而求其次，尋找到玩具或者是其他物品尋求安全感。

一開始，孩子對它們的依賴性會很大，因為這些物品在孩子的掌控範圍內。

但隨著孩子年紀的增加，獨立的性格漸漸養成，對這些物品的依賴性會慢慢減弱。

所以，孩子從戀到不戀，就是一個自我提升的過程。

什麼物品容易被「戀」上？

第一種是柔軟的東西，如毯子、枕頭等，這類東西的觸感與人體接觸的類似，很容易被孩子想像成是在和家長特別是媽媽進行身體接觸，是嬰兒時感覺的延續。

第二種是人形玩具，孩子會把玩具想像成自己的一個家人，進行互動，久而久之，就真的依賴上了。

孩子「戀」上的物品，大多是柔軟的，可以擁抱的，是因為他們尋求的是在媽媽身邊的感覺，這些東西像媽媽的皮膚和頭髮。

為什麼不是每個孩子都戀物？

每個孩子都需要安全感，但不同的是，有些家庭給孩子的照顧比較得當，孩子不需要戀物，也有可能孩子有其他增加安全感的方式，比如吸大拇指，咬指甲等等。

戀物會持續多久？

上文說到， 戀物是孩子心理發育的自然的過程，隨著年齡的增長，人際關係的拓展與生活作息正常化，而不再強烈需求。

總有一天，孩子要放棄他的安全物。

也有一種可能，當孩子的這種行為突然被人發現，並加以談論、笑話這樣的回饋時，孩子的自尊心會幫助他突然擺脫戀物。

這種情況主要發生在上小學還戀物的孩子之中。

解釋了這麼多，趴趴君就希望家長明白，孩子戀物只是孩子成長中的一種表現形式，不必驚慌，。

而對孩子的依戀行為，有如下原則供家長借鑑：如果孩子建立了有規律的生活習慣，不要輕易地去改變，更不要用藏物、搬家、轉園等方式強硬地對待，以免使孩子緊張、焦慮，甚至產生牴觸心理；不要常在孩子面前提起他的依戀行為，這樣反而會加深他的記憶；每天抽出時間和孩子相處，多擁抱、陪陪孩子，給他安全感，分散他對依戀物品的注意力。