孩子在幼兒園被欺負了，卻不會還手，我該不該教她打回去？

昨天晚上，朋友青青和我討論一個問題。

原來，她剛上幼兒園小班的女兒小鈴鐺，這兩天開始哭鬧，不肯去幼兒園了。

她了解以後發現，原來這兩天，坐在小鈴鐺對面的小男孩，一直欺負她。

先是吐口水，後來又被搶玩具。

而小鈴鐺只會哭，讓老師換衣服，卻不知道怎麼避免被欺負或者反擊回去。

小青很著急，本來女兒在班裡年紀就小，如果經常被欺負，以後會特別懦弱吧！

小青感慨：小時候教她有禮貌有素質，是不是做錯了？

到底要不要教孩子打回去，是近年來大家爭論的焦點。

現在大多數觀點都是：一定要打回去。

但是，前一段時間，那個孩子被打回家哭訴的爸爸，怒氣沖沖的跑下樓，最後還可能打錯了人。

有時候，暴力不一定能解決問題，還會擴大問題。

上周末，我帶女兒在遊樂場裡玩，忽然聽見一個家長怒喊：你推她幹嗎？

我望向聲音來源，發現一個爸爸站在海洋球里，一手掐腰，一手指著滑梯上面的一個小男孩兒。

一個小女孩兒淡然地滑下滑梯，然後一個媽媽蹬蹬蹬地，從滑梯台階爬上去對她說：寶貝不怕，媽媽來了，媽媽幫你揍他！這個時候，小男孩也慢悠悠的滑下去了，那個媽媽一直用兇狠的目光注視著他。

再去看那個小女孩，表情特別淡定，也沒有任何反應。

她自己從滑梯上滑下去，然後又從滑梯上走上來。

媽媽緊張地把孩子抱下了滑梯，她可能要避免孩子被再次傷害吧。

在這裡，就是家長太大題小做了。

小朋友在玩耍的時候，有一點肢體上的摩擦，只要不是惡意傷害，是小朋友交往的常態。

沒有上綱上線的必要，覺得這個孩子人品不好啊，怎麼打人啊，怎麼推人啊！所以說，有時候是我們太在意了，而孩子並沒有當一回事。

在孩子被欺負這個問題上，關鍵是，看孩子是否真的被欺負了，如果他們自己一點也沒當回事，根本沒在意，而是繼續與「欺負」他的小朋友愉快玩耍。

那我們大人就只要在旁邊觀望就好。

我們不會教孩子主動欺負人，但是保護自己，避免危險，是需要學會的一種技能。

如果孩子真的不開心，被欺負了以後還不會回應。

這個屬於交往技能問題，需要家長正確引導。

家長需要做的是正確的示範，或者和孩子一起用角色扮演的方式做練習。

如果是不敢回應，就要鼓勵孩子勇敢的表達，同時調整家長的教育方式。

在孩子的社會交往中，他的感受是最重要的，我們所需要做的就是，支持與引導。

如果他被欺負了，知道還擊，我們理解並支持；如果他被欺負了，不會回應，我們正確引導，鼓勵表達。