開學季｜幼兒園裡你關心的問題，都在這裡！

7:50分，在「新時代新思想新的目標，扛起肩上的責任沖向前方，把自信裝滿去超越夢想，擼起袖子加油干」的激昂歌聲中，神木第三幼兒園的老師們穿著象徵生機的綠色園服，臉帶笑容迎接每一位孩子們回家。

老師們在春寒料峭中迎接小盆友入園

「老師，早上好！」「謝博萱，早上好！」晨接，就在幼兒和老師的互道早安中開始。

家長與老師溝通

當爸爸媽媽放開小朋友的手離開，又是一番「生死離別」，尤其是對於小班的孩子來說，這種情緒是顯而易見的，這時我們的老師溫柔的擁抱、輕聲細雨的交談顯得格外出色。

早餐

早餐

暖心

當小朋友的情緒穩定後，保育老師會送上暖心的、可口的早餐。

一碗雞蛋油茶喝下肚肚，再多的離別也會忘卻。

還有偷偷哭著不吃飯的小朋友哦！

我偏過頭偷偷地哭

不同於小班的小朋友，是我們的中班孩子。

吃飯之前先愉快的聊會兒

吃餅子，就要細嚼慢咽

咬一口，喝一口湯，人生就舒坦了

至於大班的大朋友，很獨立，懂規矩，安靜的喝著油茶，吃著荷葉餅。

午睡

午睡是幼兒一日生活衛生保健工作中的重要環節。

幼兒睡眠的好壞直接影響著幼兒的生長發育、身體健康和學習狀況。

哭鬧了一上午的小班孩子們，午間卻已睡得很熟，睡眠姿勢更是千姿百態：有四腳朝天睡的；有像小狗似趴著睡的；有蒙著頭睡的；有枕著胳膊睡的……（對於錯誤的睡眠姿勢，在日後的工作中，老師們會通過故事、圖片讓幼兒慢慢的改正。

)

小寶寶要入園了，從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會的第一步。

但是，這一步對於孩子和家長來說，簡直是一場戰爭。

走進幼兒園，你會感受到此起彼伏的哭潮。

哭潮過後，接下來一個月還將面臨飲食，作息，等生活習慣、上課、遊戲交友等行為習慣乃至生病等種種情況。

1：不停哭鬧型

入園前的親子活動，小朋友有爸爸媽媽的陪伴玩得都很開心，但是第一天開始上幼兒園，便沒有爸爸媽媽的陪伴了，他們覺得十分害怕、不安全、所以爸爸媽媽離開幼兒園的那一刻起，就開始不停的哭鬧，這樣的情景短則一星期，長則一個月有餘。

老師的做法：

對這種小朋友，我們首先轉移他的注意力，給她玩一些玩具，告訴他幼兒園可以認識新朋友，有很多好玩的東西，告訴她爸爸媽媽來接她的具體時間。

其次，多抱抱她，讓她感受到老師的關愛，增強她的安全感。

如果理，轉移注意力都對此類孩子都不起作用，我們會適當的使用冷處理法，給她一些玩具讓她自己玩，當組織其他小朋友遊戲時，會吸引她參加，給予一定的關注。

給家長的建議：

2—3歲是人生的第一個反抗期，家長要理解孩子這種反應，孩子白天在幼兒園哭的太多，晚上回家一定要多給孩子多喝些淡鹽水補充體力，還要讓孩子早睡早起，睡足9—10個小時。

2：又哭又鬧型

這種小朋友又哭又鬧，還發脾氣扔東西，打人，打滾，往外跑。

老師的做法：

這類小朋友多數性格外向，個別的比較暴躁，他們喜歡把不高興發泄到外界環境上面，對這類小朋友，我們以講理為主，讓小朋友認識到這樣做是不對的，並注意給她關愛，適當對她給予鼓勵和小獎勵。

給家長的建議：

希望家長平時在家裡，根據孩子的性格特點，讓她學會一些簡單的規則。

另外音樂是撫平小朋友心靈的好方法，在家裡放些輕鬆的兒歌對治療孩子暴躁情緒又積極作用。

3：幾天後才哭的

小朋友的好奇心重，在幼兒園看到很多家裡沒有的東西立刻產生了興趣，去幼兒園的前幾天很高興，不哭不鬧，但是，新鮮感過後，就會厭煩，開始大哭表示不滿。

老師的做法

這類孩子懷有對新環境嚮往的心態，他們性格大多活潑開朗，喜歡刺激，喜歡探索，利用他們的好奇心，我們會多介紹在幼兒園她不知道的事物，帶她去哥哥姐姐班參觀，看看哥哥姐姐在做什麼。

轉移她的視線也是最好的方法。

給家長的建議：

如果寶寶對幼兒園生活沒興趣了，想回家，家長可以讓孩子帶一件自己喜歡的玩具到幼兒園，起一個間接情感寄託的作用。

4：默默流淚型的

有些孩子在家裡活潑開朗，什麼都願意做，但是來到陌生的環境，就變得膽小，不說話，喜歡獨處。

老師做法：

這類孩子表面上沒有哭，但是心裡默默在流淚。

我們的做法就是和孩子聊天，玩耍，建立感情，讓她消除恐懼感，慢慢熟悉幼兒園生活，從心裡信任老師。

這類孩子比其他孩子更需要關注，關愛。

給她一個漂亮的毛絨玩具等。

給家長的建議：

在老師試圖打開孩子心扉的同時，家長也可以用接送的時間跟跟老師交流，讓孩子看到這親切的場面，幫助孩子儘快建立感情。

5：受人影響型

有的小朋友本來好好的在玩，但是看到旁邊的小朋友哭，不一會，她也會眼淚汪汪，終於忍不住，大哭起來，所謂「羊群效應」

老師做法：

這類孩子易受他人影響，碰到這情景，我們會帶她走走，去操場玩耍，把她和愛哭的孩子分開一會，等心情平靜後再回到集體。

家長建議：

多給孩子一些鼓勵和肯定，幫助孩子儘量早日適應環境，創編些關於「小豬上幼兒園」這類的故事，幫助孩子適應環境。

在入園初期，家長應注意以下幾點：

送入園就趕緊撤。

把要交代的和老師說完後，就不要逗留。

今早接孩子，頭兩個星期儘早接寶寶，讓寶寶感受到父母沒有忘記她。

不同的寶寶在不同的環境下成長，生活習慣也不同父母要及時和老師溝通，讓老師及時掌握孩子的特點，以便更好的照顧。

例如：有的寶寶一哭就小便等。

家長儘量多用「你真棒」「是個好孩子」「哇，幼兒園的朋友真多」等，積極的語言引導孩子，不要「寶寶好可伶，你怕不怕，」等不良的言語。

編 輯： 邊朝霞