孩子不服管的過激行為越來越多，是孩子太脆弱，還是父母不會管

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經常有人說，現在的孩子是越來越難管了，打不得罵不得，否則分分鐘就給你好看。

其實這並不是嚇唬人，有許多孩子真的是這麼做的，父母的管教卻引發了孩子的過激行為，結果受傷害的是整個家庭。

越來越多的慘痛的事件

一名14歲男孩，因早戀不想讀書，被家人阻礙後從17樓家中跳下，墜落在2樓平台上不幸身亡。

因家長關掉了電視，重慶的一名10歲男孩賭氣從20樓跳下，砸中樓下停放的車子，當場身亡。

因為母親不同意買手機，濟南一名15歲的孩子與母親發生爭執，站上了11層高的大樓尋短見，還好被保安人員救下。

一名9歲的男孩因不滿母親要求其寫作業，從8樓跳下，殘疾人母親試圖抓住他未果，眼睜睜的看著孩子墜樓身亡。

為什麼現在的孩子如此脆弱

許多孩子心理脆弱的原因，其實來自於內心的敏感自卑，所以在被責罵之後，就會覺得沮喪、頹廢，因此作出許多過激行為。

還有些孩子是因為自己的虛榮心，想要得到某些東西時，卻受到了家長的阻撓。

這種不被滿足的感覺，使孩子得到了滿滿的落差感，繼而感到失落、憤憒，因此作出過激的舉動。

另外有些家長，習慣了滿足孩子的種種要求，或者在孩子的撒潑耍賴之下經常妥協。

因此一旦滿足不了孩子，就會使孩子迸發威脅的想法，而這種威脅只會愈演愈烈，最後很可能就做出了過激行為。

但是有時候，家長和孩子之間並未進行過多的交流，只是沒有順著孩子去做，結果孩子不由分說地就做出的過激的舉動。

這種情況一般就跟孩子的心理健康有關了，也許內心積壓了太多的不滿，因此一旦觸碰到了這個點，就觸發了過激事件的發生。

家長的管理方式出錯，應該如何補救

避免情緒化

很多家長在對待孩子的時候，習慣性地根據情緒來管理，心情好的時候睜一隻眼閉一隻眼，心情不好的時候吹毛求疵，對於對孩子的承諾，也是按照心情來加以兌現。

這使得孩子難以服從家長的管束，並總是想想辦法對抗。

這樣的家長應該避免管教孩子時的情緒化，要始終如一的對待孩子和規矩，更要重視對孩子的承諾，保證教育的完整性。

避免教育目的的不統一

家中的的每一位家長都可以扮演自己的角色，但是如果教育目的不統一，就會造成許多的麻煩。

比如爸爸嚴禁孩子吃糖，孩子偷吃糖以後，父親責罰孩子，母親看不過去就為了孩子辯解，甚至會在背後偷偷給孩子拿糖吃。

這樣孩子就會不滿父親，並且喜歡找母親打掩護。

其實一個家庭中，對於孩子的教育是需要分工的，比如上述事件中，母親如果在父親出言責罵時，稍稍叫停，然後用溫柔的方式引導孩子，結果就會完全不同了。

孩子會始終在心裡認可父親的權威性，卻更傾向於聽從母親溫柔的教導，這樣就達到了教育的合理分工。

避免不公平的教育

雖然家長和孩子，在任何程度上都不是完全平等的，但是有些家長總是凌駕在孩子之上進行教育。

比如說爸媽整天都在孩子面前玩手機，卻在孩子玩手機的時候大加指責。

雖然我們都知道家長和孩子的立場不同，但是在孩子眼中卻會將這種不公平更加放大化。

其實在孩子的成長曆程中，都是將家長，尤其是父母，作為自己的模仿對象，所以父母的行為，能極大程度的影響孩子。

所謂言傳不如身教，父母在教育孩子的時候，首先應該做到自己對待一些規矩的完成度，這樣才能使孩子心服口服。

總之，孩子的心理健康應該得到家長的關注，同時家長對於孩子的教育，也要根據孩子的自身情況，不斷地做出調整，這樣才能達到目的，避免風險。

我是兩個孩子的媽媽，更是科學育兒的原創作者，有關於母嬰、育兒方面的疑惑，歡迎與我探討學習。