育兒機構吸引那麼多家長，主要是因為家長拎不清啊！

前些日子，和家裡人聊天，表哥說：「現在很多很多人都在想著賺孩子的錢，因為孩子的錢好賺啊，各種培訓班、早教班，大家都去上···」

我乾的就是育兒方向的工作，深知其中的門道，要說為啥現在育兒、教育產業如日中天，根本上來說，是利用了家長們的焦慮，那為什麼家長們會焦慮呢，不客氣地講，絕大部分家長是拎不清的！

有專家說，3歲前的孩子，家長要給予他無條件的愛，充分滿足他，長大了才能有安全感、有自信心。

家長們覺得有道理啊！

然後，又有專家說，沒有規矩不成方圓，孩子從小一定要上規矩，長大了才能有自我約束力。

家長覺得有道理啊！還是要給孩子上上規矩，不依著他的性子來！

那問題就來了，到底要充分滿足孩子，還是適當管理呢？

有專家說，不能對孩子打罵、吼叫，暴力的方式，僅僅打壓了孩子，並不能讓孩子真正認識錯誤，還有很多負面影響。

家長們覺得有道理啊！堅決不打不罵，還報名參加什麼「戒吼群」，企圖用簽到的方式，強迫自己不吼不叫。

又有專家說，「戒吼群」其實是騙子，孩子遇到危險了，怎麼可能不吼，立即吼叫制止，才是最快的解決方法。

說得對啊！

那問題又來了，到底聽哪個專家的，該不該吼叫、打罵孩子呢？

所有的專家，都說得有理有據，讓人覺得特別可信，然而，當專家們的觀點產生矛盾時，甚至是同一個專家、同一個育兒機構，發出兩種互相矛盾的聲音時，我們該怎麼選擇呢？

就在這樣一個網際網路時代，信息大爆炸的時代，知識碎片化的時代，家長們被各路「專家」洗腦，被網絡上各種公眾號洗腦，都覺得有道理，然後就把這些當成育兒的真理，像是工廠的操作工一樣，把這些操作步驟安放到孩子身上。

很多家長們是這樣的：

這個月一號，聽了專家講座，要充分接納孩子。

覺得專家說得對啊，回家以後，然後堅持了半個月；

十五號，又聽了專家講座，要給孩子上規矩啊。

回家以後，開始給孩子挑刺；

月末，看到一個微信大號說，培養孩子要拿捏尺度啊，既不能溺愛，又不能嚴苛。

然後就這樣，在孩子身上一通亂搞，哪還有什麼分寸感。

隨著時間流逝，發現孩子完全沒有改善，甚至越來越惡劣，家長就更加焦慮，在這些矛盾的知識點裡不能自拔。

隨後，就開始報各種講座、培訓班，錢，就是這麼沒的！

育兒機構，就是這麼擾亂你的心智，然後從中獲益的！

當下的社會現狀就是這樣，信息太多，難以辨別、判斷。

所以，上了套兒的家長們，育兒專家們提供的知識點，其實隱藏著重要的前提。

今天就幫助各位家長了解一個非常非常重要的東西，從而讓家長們在育兒這條路上更加拎得清！少花冤枉錢！正確選擇育兒路徑！

這個東西難以發現，但說出來其實很簡單，那就是——很多知識點忽略了社會化過程。

就是說，很多知識點，放在心理學理論里是成立的，但是放在社會大環境裡就不成立。

人是一個社會化的物種，長大以後要面對各種各樣的社會環境，面對各種各樣的社會規則，而不是生長在一個像實驗室一樣的地方。

心理學產生的理論研究，和物理化學研究是一樣的，需要控制變量，就好像把人模擬在一個非常非常純粹的實驗室環境裡，不受外界影響，然後才能達到預期結果。

而在現實生活中，是無法控制變量的，影響因素太多，很難達到理論的育兒結果。

舉個例子：

家長能不能沖孩子發脾氣？

這是很多育兒專家、講座都會提到的問題，公說公有理婆說婆有理，搞得家長們一頭霧水。

通常情況下，育兒專家會說，不要衝孩子發脾氣，會傳遞負面能量，打壓孩子，未來孩子可能會變得懦弱、放不開、不自信···

這種說法就是從心理學理論的角度出發的，按照精神分析心理學的理念，家長對孩子實施打壓，孩子潛意識裡，會積壓不滿，從而影響未來。

這是沒錯的。

但是！

從社會化的角度來說，家長可以忍住，從不對孩子發火，外面的人可不管這個啊，人家可是想發就發，想打就打呀。

所以，家長正確的做法是，不輕易發脾氣，打壓孩子，避免造成心理陰影；但當家長忍無可忍的時候，可以向孩子發脾氣，讓孩子知道，自己有些行為會引起什麼樣的後果，讓孩子知道世界上有憤怒這種情緒，這種情緒是很常見的，只要自己不犯錯誤，就不會引起別人的不滿。

不會出現郭德綱相聲里說的情況：一個人從小沒受過挫折，大家都哄著捧著，結果一出門別人瞪了他一眼就嚇死了···

有家長要問了，這不就有可能在潛意識裡造成不良影響了嗎？

人，一旦出生，逐步社會化，就不可能是完美的，所以，育兒這條路上，不要怕！家長越是害怕，越是焦慮，越是拎不清，這樣家庭的孩子，往往問題越大。

綜上所述，家長在選擇育兒方法的時候，要充分考慮社會化這個過程，不要盲目相信心理學理論，它不一定符合社會現實，因地制宜、因材施教、具體問題具體分析，才是正確的方法！

聲明：本文由U12家庭教育網簽約作者陳郁撰寫，僅代表其個人觀點。

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