要讓孩子品格優秀 學會正確讚賞是關鍵

賞識教育對孩子成長過程中品格的培養十分關鍵，賞識教育講究對孩子多肯定，多讚賞，讓孩子從父母的表揚中獲得自信，從而以更加積極樂觀的態度面對生活。

很多父母也嘗試在生活中進行賞識教育，對孩子的各種表現都進行誇讚，但結果卻養成了孩子傲慢、自大的性格，這與表揚不正確不科學有關。

學會正確的讚賞孩子，是培養孩子好品行的前提：

1、讚賞要及時

當孩子完成一件值得表揚的事情後，要及時進行表揚讚賞。

讓孩子清楚自己得到表揚的原因是什麼，並對這種被讚賞的行為產生深刻的印象，從而在記憶中強化這種行為。

孩子的思維是簡單的直線型，認為有結果必然有原因，讓孩子明白什麼原因導致的讚賞結果十分關鍵。

2、讚賞要具體

讚賞孩子不要僅停留在表面，例如你太棒了。

而要具體到一件事情上，一個行為上，讓孩子明白做什麼事情是對的，從而更加努力去做這一類事情。

比如孩子主動收拾自己的玩具，讚賞時要對孩子說「寶寶真棒，會自己收拾自己的玩具了，真是個乖孩子，下次還能做到就更棒了」。

3、讚賞要適當

部分家長在表揚孩子的過程中，不注重適度原則，過分的表揚孩子或對孩子普通的行為進行大肆表揚，導致孩子產生自大和驕傲。

在兒童成長過程中，父母一定要注意把握教育的度，確保孩子健康成長。

4、讚賞要科學

所謂科學的讚賞是從更加理性的角度出發對孩子進行表揚，對孩子值得表揚的行為進行表揚，對那些本來就是一個孩子應該做的行為不要表揚。

另外不要每一次對孩子的一個行為都進行表揚，否則容易讓孩子養成不表揚就不做了的習慣。

5、讚賞要兼顧結果和過程

曾經有兩位同樣都是上班族的母親，她們兩人各自有一個兒子。

有一天兩個人回家以後，各自的兒子看到勞累的媽媽都想給媽媽做點什麼，於是他們就想到了給媽媽倒杯水。

在倒完水給媽媽送的過程中，連個孩子都不慎滑到了，將杯子摔了粉碎，水也灑了一地。

A媽媽看到後，趕緊對孩子說，小心點，給媽媽倒水的寶寶真乖，但下次要注意地滑哦。

B媽媽看到後，對孩子說，怎麼這麼不小心啊，地這麼滑都不知道注意，摔疼了嗎？兩個媽媽表揚的方式不同，得到的結果也完全不同。

A寶寶逐步養成了善解人意，體貼他人的好品格；而B寶寶則學會了將錯誤推給他人，怨天尤人的生活態度。