「爸爸，老師叫你去一趟」——家有「淘氣大王」父母該怎麼辦？

「爸爸，老師叫你去一趟」，相信很多男孩的父母對這句話都很耳熟。

我們的男孩子確實太貪玩，太調皮了，經常闖禍、惹事，比如欺負鄰桌的女生，與同齡人打架、打碎鄰居的玻璃，上課跟老師搞惡作劇、考試成績不及格，等等等等，總之，他們似乎永遠沒有辦法像女孩那樣安靜一會兒，用大人的話說就是：這孩子，淘氣的沒邊兒了。

男孩時不時給父母惹事，的確令父母很頭疼，父母還要經常因為男孩子的問題而被老師請到學校去，這讓很多父母感到難堪和尷尬。

但是，父母不能因為這樣，回到家之後，對孩子就是一頓說教或者打罵，而應該從源頭上進行分析：我的兒子到底怎麼了？為什麼他總是淘氣？為什麼他有那麼多的精力去搞惡作劇。

分析這些問題之前，我們先來看看一位小男孩在日記中記錄的故事。

今天，我們班投票選舉中隊長，本來我勝券在握，因為我感覺到很多同學在寫選票的時候都沖我笑，而且我在班裡的人緣非常好，大家一直都很喜歡我，所以我覺得他們都會選我。

但是班主任沒有唱票，就直接選定他喜歡的一個女生做中隊長，聽到這個結果，我當然不服氣了，要求老師當堂唱票，可老師卻說，我有權決定由誰來做中隊長，而且你上課不遵守紀律，總是和老師頂嘴，還經常惡作劇欺負女同學，這樣的學生怎麼能做中隊長呢？

我十分不認同老師的說法，因此就和他大吵了一架，事後老師找到我的爸爸媽媽，狠狠告了我一狀。

我以為父母會站在我這邊，沒想到他們一點也不理解我，還訓斥我一頓，我不明白，我平時不就是淘氣些嗎？難道就因為這點我就不能當中隊長了？老師和爸爸媽媽就不喜歡我了？

從這個故事，我們來分析一下。

由於生理原因，每天都需要很多的活動來釋放自己體內的精力，但是他們常常在學校被要求上課不要動，下課不要亂跑，等等。

放學回家後，父母也經常要求他們保持安靜，聽話，不准動來動去，要知道，頑皮、淘氣、愛玩，這些本來就是男孩子的天性，如果學校和家庭不能給男孩提供這種釋放體內精力的活動和機會，那麼他們就會自己想辦法，於是便出現了一個又一個的淘氣大王。

那麼，父母應該怎麼做，才能正確引導因精力過剩而變得淘氣的男孩呢？

我們可以嘗試下面幾種方法。

方法一：滿足男孩淘氣行為背後的好奇心理。

男孩為什麼每天都有那麼多的淘氣行為呢？

你看他們一會兒把廚房的水龍頭擰壞，一會兒把爸爸最心愛的手錶拆得七零八落，一會兒又拿起爺爺的菸斗當成暗器玩，其實這一系列的淘氣行為大多都是男孩子好奇的表現，一旦他的好奇心得到了滿足，那麼他的他的淘氣行為也就自然消失了。

假如父母們對孩子的這種淘氣行為，只是進行圍追堵截的話，那麼情況一定會延續更長的時間，而且程度會更嚴重。

因此，我建議各位家長，在一切安全的前提下，多滿足孩子的好奇心，並且多給予孩子足夠的耐心，當他體驗過各種事物之後，自然的會慢慢的失去興趣，不再那麼淘氣了。

方法二：讓孩子為自己的淘氣行為負責。

有位媽媽在博客中這樣寫道：

我的兒子旺旺是一個特愛調皮搗蛋的男孩子，你都想像不出他怎麼能想出那麼多的鬼點子。

他時常在學校拿蟲子嚇唬那些膽小的女同學，趁老師不注意扔紙團砸其他同學，面對自己的劣行，我沒有縱容，也沒有打罵，而是引導他認識到自己的錯誤，並為自己的行為負責。

有一次，兒子把同學的作業本撕爛了，按理他應該賠同學一個新的本子，但他畢竟還是個小學生，哪裡有錢呢？

所以，我就先幫她買了一個新的作業本賠給同學，讓他主動向別人道歉，然後，買作業本的錢從我給孩子的零花錢里扣，或者讓他幫我做家務，來抵消他的欠債。

這真是一位聰明的媽媽，他在面對孩子的錯誤時，沒有打罵批評，也沒有過度溺愛，而是用正確的方法讓孩子意識到自己的錯誤。

我們教育孩子的目的是讓他認識到自己的錯誤，改正自己的缺點，然後，成為一個有責任感和上進心的孩子。

假如父母對孩子太過保護，那只會讓孩子對父母產生依賴，失去自理能力，而如果父母只認為打罵才能改正孩子的錯誤，那也只會讓孩子埋怨或者怨恨父母，親子關係自然會越來越疏遠。

方法三：大膽讓你的孩子去嘗試。

男孩子天生愛冒險，愛嘗試，這也讓他們的父母擔驚受怕，因為男孩子愛玩的通常是那些危險係數比較大的運動，比如他們很小的時候就對汽車、飛機、輪船等有著極大的愛好，並且希望嘗試能夠駕駛這些工具，體驗快速奔馳的樂趣。

自然，父母是十分不願孩子這麼小就做這些危險運動的，因為畢竟年齡小，各方面能力還不成熟，更加擔心孩子會受到傷害。

但通常情況下，孩子自己認定的事情，他一定要去做，你越是阻止他去做，他就偏要去做，那麼與其和孩子鬧得兩敗俱傷，倒不如把主動權掌握在自己手裡，給孩子一定的自由空間，讓他在你的能力控制範圍內，大膽地做他自己想做的事情，去勇敢的嘗試一些增強他能力的事情。

最後，我分享英國教育專家伊莉莎白.哈特利.布魯爾的觀點：

父母要想讓孩子按照自己所想的那樣做，可以嘗試以下方法：

一，父母要保持積極正面的態度，多關注孩子做得對的事情，不因他的錯誤行為而責備他；

二，不要對孩子說：「我也認為你這次考試不會及格」，更不用說，「你會變好的對嗎？」這樣的話語，認為孩子會有更糟糕的成績和表現，而是應該用肯定的語氣去引導他；

三，父母切忌往孩子身上貼上「淘氣壞小子，謊話精」等負面標籤，而應該給孩子更多的鼓勵和希望，讓孩子對自己充滿信心。