別給孩子錯誤的打扮

寶寶說

我是個小女孩，我喜歡打扮得漂漂亮亮的。

可是，奶奶卻總是給我剪個短頭髮，也不讓我穿裙子，在外面還老是「小子，小子」地叫我。

媽媽說

老公就是單傳，所以公公婆婆總希望我能讓他們抱上孫子，結果偏偏生了個丫頭。

這下好了，婆婆總是給她孫女打扮成個假小子，買的玩具也都是男孩子愛玩的。

現在快3歲了，一舉一動也像個男孩子。

我是急在心裡又不能說，真怕養出個毛毛躁躁、莽莽撞撞的女兒。

歪歪兔育兒老師說

受到傳統「重男輕女」觀念以及父母個人喜好的影響，有的父母喜歡把自己的女兒打扮成男孩，或者把男孩打扮成女孩。

殊不知，這種「異性打扮」是一種可能會帶來嚴重後果的錯誤教養方式。

長期的「異性打扮」，有可能會導致孩子產生性別認同混淆的問題;尤其是當孩子成長到了青春期，第二性徵陸續出現時，心理上更容易產生困擾，並進而影響到他成人後的性取向和性行為。

同性戀和變性者的存在，其形成原因固然複雜，但幼年時在性別認同方面的認知障礙和性別角色上的紊亂，是一個非常重要的原因。

所以，為了避免孩子出現性別認同混淆的問題，父母從一開始就要給孩子一個正確的性別標定，給孩子取名字、穿衣打扮、買玩具、做遊戲等，都要符合孩子的性別特點，歪歪兔育兒老師說。

男孩就要按男孩應有的特點來培養，決不能給他塗脂抹粉，打扮得和女孩子一樣;女孩也決不能像男孩一樣培養。

什麼是性別概念？

幼兒的性別概念主要包括三個成分：性別認同、性別穩定性和性別恆常性。

性別角色是指社會所公認的某種性別應有的行為，也是個體在生活中所顯示的符合本人性別的行為和態度。

兒童時期是性別角色形成的關鍵時期。

——《歪歪兔情智樂園·關鍵期早教指南》

性別概念對寶寶的未來有什麼意義？

兒童早期形成的性心理定勢和不同的性推測及性觀念，是成年人高度明確的性概念和信念的前身，也是影響成年性行為的主要因素，甚至是成人各種性問題和心理病症的基礎，嬰幼兒時期種下的倒錯的性心理定勢和錯誤的性觀念，有可能毀掉一個人此後一生的正常生活。

怎樣訓練孩子的性別認同？

1、創造環境、適當引導。

比如，可以給孩子出示男女人物的照片，問他上面的人是男的還是女的;帶孩子在外面玩的時候，問他見到的人是男的還是女的，歪歪兔育兒老師說。

識別男女廁所是性別教育的必修課，要利用上街、逛公園或在其它公共場合的機會，教孩子識別男女廁所的不同標誌，強化他們的性別意識。

要重視性別差異，為孩子挑選適合他們的男女用品，區分不同的顏色花樣。

2、樹立榜樣、親子互動。

因為年幼孩子的判斷力還很低，在性別角色的學習中，父母的引導作用非常重要，歪歪兔育兒老師說。

應該讓孩子在自然輕鬆的環境中來發展性別概念、獲得性別角色。

首先，父母雙方都應認識到性別角色認同的重要性，讓孩子接受父母雙方行為的共同影響，而避免只接受單方面影響。

其次，要鼓勵和引導男孩子去崇敬父親、女孩子去理解和體察母親，從小在孩子心目中形成正確的性別認同。

鼓勵男孩向父親學習適合男性的行為方式，同時與母親保持良好的親子關係;引導女孩向母親學習適合女性的行為方式，同時和父親保持和諧關係。

3、進行性別特徵教育。

要通過一些約定俗成的社會對性別角色特定的行為要求，來讓孩子學習、模仿。

例如，教導男孩要有男子氣概，要勇敢、堅強;教導女孩要細心、溫柔、文靜等。

如果男孩愛哭，父母可以對他說：「你是男孩子，不能這麼愛哭。

」如果他表現得很勇敢，就要誇獎、鼓勵他。

通過這種方式，讓孩子在學習過程中，自然意識到性別與行為的關係。

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