熊孩子「惡作劇」下的悲劇頻發，誰給了他們囂張的底氣？
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熊孩子不僅指可愛的小孩，還指令人討厭的小孩！
而這群令人討厭的孩子
正做著一些讓人無法接受的事情！
事件一：
一男孩與同學鬧了小彆扭
同學將一支削好的鉛筆立在男孩的椅子上
結果這隻鉛筆深深戳進了男孩的左側屁股里
經醫生診斷髮現
這支鉛筆已直達男孩盆腔
深度大約有15厘米
萬幸沒有傷到其它臟器
一旦鉛筆稍微偏一點
腸子，膀胱，尿道就會戳破
後果將不堪設想
事件二：
一初中生從操場運動回到教室
喝了大半杯自己帶的水
結果卻被同學發現
嘴巴都是黑的
後經老師調查發現
原來他的水杯中被另一名同學
倒入了一整瓶墨汁
事後誤喝「稀釋墨汁」的孩子
一直覺得胸悶乏力
而醫生說，雖然影響不會致命
但對孩子腎臟有損傷！
事件三：
長沙某小區年僅2歲的女童莉莉
和另外兩個小孩走進電梯
電梯的按鈕原本是在9樓
5歲的小男孩點亮了18樓的按鈕
到達9樓後，小男孩將莉莉再次抱回電梯
並迅速離開電梯
將小女孩單獨關在電梯內
最後，小女孩到達18樓
而因護欄損壞未裝玻璃
小女孩從18樓墜落到2樓平台
經搶救無效
不幸身亡
有人說，每一個囂張的熊孩子背後，都有個不懂事的家長。
要知道，這些熊孩子之所以喜歡惡作劇，背後的原因就是這4個：
1.因為好奇心
兒童在1歲以後，就開始了自我覺察，並對外部環境充滿好奇心和求知慾，喜歡去探索去嘗試。
2.因為模仿
所有孩子的成長過程，是一個不斷學習和模仿的過程。
當孩子看到一些「好玩」的行為的時候，就會有想要模仿的衝動。
3.因為想獲得關注
不僅孩子，就連一些成人都有希望獲他人關注和讚美的需要。
而通過一些「惡作劇」行為，能夠讓其他人關注到自己，認可自己的「能力」。
4.因為想獲得滿足感
兒童都有希望獲得父母和他人關注和讚美的需要，通過一些「惡作劇」行為，能夠讓其他人關注到自己，認可自己的「能力」。
雖然，囂張的熊孩子的行為，確實讓人很憤怒，但是遇到這樣的情況時，家長千萬別這樣做：
1.生氣訓斥並給孩子貼標籤
「搞什麼？你真是太調皮了」
「你再這樣做，我就打死你……」
「這孩子太惡毒了」
當遇到自家孩子惡作劇的時候，有些家長會因為憤怒，直接大罵訓斥，甚至拳腳相加。
要知道，這樣的方法，不僅不能教育到孩子，反而會激起孩子的逆反心理，讓孩子身心皆受到損傷。
2.袒護開脫
「我家孩子還小，跟他計較什麼」
「他還小，什麼都不懂」
「哎呀，大了就不會這樣了」
「孩子都會這樣」
類似的話，生活中屢見不鮮。
有些家長，明明知道自己孩子的行為是錯誤的，卻因為你愛孩子，不僅不批評孩子，反而為孩子找藉口。
長此以往，在孩子心中會形成慣例，覺得自己即使做錯了事，也不用為此付出任何代價。
因為有恃無恐，所以更加無法無天。
3.不批反贊
「我家孩子真聰明，點子真多」
「好機智」
「調皮些以後才不會被欺負」
片面化的錯誤教育思想，讓一些父母覺得孩子犯了錯，不應該批評，而要稱讚孩子。
但這樣不認真對待的方式，卻不利於孩子是非觀的形成！當孩子惡作劇的對象是其他人時，無論最終結果是幸還是不幸，都應該讓孩子知道，這種行為是錯誤的！
那面對孩子的惡作劇，父母們應該如何處理才合適呢？
首先，要問清動機
每個孩子的行為背後，都藏著他的心理動機。
作為父母，應該弄清楚事情的經過。
一般來說，孩子惡作劇的動機不外乎兩個：
一種是純粹好玩，可謂之淘氣
一種是故意為之，可謂之個性缺陷
然後，要區別對待
面對孩子偶爾的淘氣，稍加批評教育，孩子一般都能改正；
若是經常故意而為之的惡作劇，父母應該要加以引導。
一方面，要讓孩子認識到自己行為的錯誤；另一方面，若是對他們造成了傷害，應該主動將公道送上門，帶著孩子主動道歉。
教育專家曾說過，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
孩子就像一張白紙一樣，父母的教育就是一隻筆，孩子的教養，取決於你給與孩子什麼樣的教育！
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