育兒路上，別走這些彎路了

時間滴答滴答流逝，不知不覺又度過了一個忙碌的國慶節。

兜媽很想每周的更新文章按時發上來，無奈生活瑣事太多。

這個假期帶小兜回了一趟老家，參加婚禮、喬遷喜等，感受家鄉人文風情和別樣的習俗，鞭炮煙花看了個夠。

在育兒道路上，兜媽很幸運的接受了正規系統的蒙特梭利教育學習，也如願獲得了培訓證書。

過去的幾個月，兜媽除了帶娃還每天抽時間上課寫作業，給自己的堅持和努力點個讚！

如果要問我培訓後最大的收穫是什麼，那就是在育兒上，少了很多抓狂，多了很多恬然。

每個孩子都是獨一無二的，是獨立的個體，尊重孩子，愛孩子，孩子有與生俱來的生命潛能，我們只需要提供好的環境，然後靜待花開。

這些彎路少走

做父母的都希望孩子成龍成鳳，揚眉吐氣，上名牌大學，做牛逼的工作。

沒有對比就沒有傷害，很多父母總希望自己的孩子每一樣都比別的孩子強，唱歌、跳舞、鋼琴、跆拳道等樣樣精通，卻忽略了孩子本身的真正的需求，比如情感，比如內向的孩子硬生生要讓他變成外向的孩子，因為父母覺得這樣是好的。

兜媽曾犯過很多的錯誤，也遇到多很多迷茫和不知所措。

遇到搶玩具的時候，站在搶贏了的一方，大抵是開心的；站在搶輸了的一方，大多心裡是不太舒服的。

其他小弟弟小妹妹來搶本寶寶的玩具，搶走了，是要回來，還是轉移注意力呢。

總想呵護寶寶幼小的心靈啊。

後來發現，辦法原來那麼簡單：3歲以下的寶寶，在不傷害自己不傷害他人的前提下，公共資源（玩具）讓他們自己搶，自己解決，這是他們極好的學習和鍛鍊機會；3歲以上的寶寶就得講道理了。

如果搶玩具是敵意攻擊行為，3歲以上和3歲以下都要制止。

以前，我會給娃買很多玩具，要多複雜有多複雜的，五花八門的，五顏六色的，嘩啦一股腦扔客廳。

後來發現孩子喜歡的玩具就那麼兩三個，其他的形同擺設，吃一堆灰，而且孩子專注力不夠，摸摸這個玩具，再摸摸那個玩具，停留在一個玩具上的時間短。

索性全部打入冷宮，只放出來兩三個。

甚至自己動手做的簡單教具，孩子可以玩很久，比如塞硬幣的盒子、紙箱、廢棄的紙杯、瓶蓋堆高高等。

小兜不太愛和別人互動，我們一直在努力地引導，也不再焦慮。

每當別人誇獎其他小朋友嘴很甜，見人笑，媽媽讓說打招呼的客套語，就會跟著複述一遍的時候，兜媽會讚賞，這樣的寶寶肯定招人疼，這是他的優點，但是自己的孩子不願意這樣表現，也不強求了，兜媽和兜爸帶小兜出去玩，碰到熟人，爸爸媽媽示範打招呼，然後讓小兜做，如果小兜不願意，也沒關係，爸爸媽媽的所有示範他有接收到就行。

不強求，不用威懾力脅迫，更不會說「你怎麼這麼不懂禮貌」，做個好的示範便可。

好書分享

最後，想和大家分享一本最近兜媽在看的書《PET 父母效能訓練》，在一次偶然的小區媽媽聚會中，一位接受過面授的媽媽極力推薦這本書，兜媽恰巧在好友家借到了這本書。

是我看過的育兒書中比較出色的了。

甚至有很多講師、培訓師基於這本書開展了很多線下和線上的培訓課程，收費也超高。

所以感興趣的爸爸媽媽們，值得一看哦。

這本書中提到「屬於孩子的問題」和「屬於父母的問題」的觀點，我個人比較贊同。

如果父母的需求沒有滿足，那就屬於父母的問題，是父母要主動解決的，比如「父母趕時間，孩子卻磨磨蹭蹭」、「孩子把音樂調得很大，以至於父母談話聲音都聽不清了」等。

如果孩子得需求沒有滿足，那就是孩子自己要找到解決辦法，比如「孩子發現自己的家庭作業太難」、「孩子被一個朋友拒絕」等。

而在這些問題的解決過程中，絕大多數父母選擇的是用自己的價值觀和想法左右孩子的自我思考。

該書在我們日常生活中處理同事、親友等關係中都有很好的指導。

溝通藝術細胞缺乏，黃蓮苦真的吃好多。

以前遇到說話比較刻薄、話中帶刺的人，第一反應是生氣，總想著在言語上不要輸掉，像個傻妹，現在則會靜靜的看著說話人的表演，覺得不過是個跳樑小丑罷了，犯不著動氣，生氣是用他人的錯誤來懲罰自己。

溝通是門藝術，在育兒道路上也是門必修課。