善於傾聽孩子的心聲，理解孩子的意圖

多給孩子一點愛，輕輕走進孩子純美的心靈，多聽孩子內心的呼喚，我們會比世上任何人都幸福！可是現在的父母都說自己的工作太忙，沒有時間跟孩子溝通，同時還會抱怨孩子跟自己不親，什麼事情都不跟自己父母說。

在很多時候，父母應該在有限的時間跟孩子溝通，聆聽孩子的講話，讓孩子表達自己的內心對孩子的成長是有利的。

無論孩子的想法是對是錯，了解孩子的想法和意圖並引導孩子幫助孩子，這樣才能夠消除隔閡。

「傾聽花開的聲音，我們能讀懂花兒的意思；傾聽溪水的歌聲，我們能讀懂山林的呼吸；傾聽孩子的心聲，我們能走進孩子的心靈……」是的，我們的工作，不能因為缺乏耐心和細心，而錯失走進孩子心靈的機會，因為那是一片純美而且豐富多彩的世界。

一、如何走進孩子的內心

1、懂得傾聽，樂於傾聽，注意個別化教育

　　人在內心深處都有一種渴望別人尊重的願望，幼兒也並不例外，作為父母的我們，都容易形成思維定勢，不自覺的總是喜歡居高臨下，用嚴肅的面孔來教育孩子，指出缺點和失誤，這樣的做法常常傷害了孩子，結果適得其反，我們是否仔細考慮過孩子為什麼這樣做？他心裡到底是怎樣想的？此時，我們就需要增加自己的親和力，使孩子們感受到老師對他們的尊重和關懷，可以毫無顧慮地向你表達自己的思想和情感。

2、注重觀察，傾聽有道，注意生活中「省心」的孩子

　　真情交流是父母和孩子交往的基礎和動力。

這需要父母的注意觀察，適時傾聽。

在聽的時候，父母的一個體態動作、一個眼神、一種略帶誇張的表情都會對幼兒產生巨大的鼓勵。

生活中總有一些「省心」的孩子，他們大多不愛說話，不愛說話的原因有很多，如性格內向、膽小、緊張等。

在這些孩子面前，父母首先要與他們多說話，引導其產生交流願望；當他們說的時候，父母更要耐心地聽，邊聽邊猜，邊聽邊幫助他們放鬆情緒，使他們逐步產生想說的願望，說出心裡想說的，父母也要不吝嗇自己的鼓勵，使一貫表現得很好的孩子感到更快樂。

作為父母一定要適時傾聽，因為，傾聽能使孩子覺得自己很重要；傾聽，能讓孩子更願意說；傾聽，能幫助孩子說得更精彩。

父母要強化傾聽意識，養成傾聽的習慣，提高傾聽的技能，在傾聽中促進幼兒的口語發展，為他們的成長打下良好的基礎。

二、幫助孩子面對他們的感受

了解了孩子的感受以後，父母們就要面對，可能一些孩子的感受天馬行空，父母就要幫助孩子接受現實。

孩子自己清楚了自己的內心真實想法，他們可以自己來面對形形色色的問題。

幫助孩子面對他們感受的四個技巧：

1. 全神貫注地傾聽。

2. 用「哦……」「嗯……」「這樣啊……」來回應他們的感受。

3. 說出他們的感受。

4. 用幻想的方式實現他們的願望。

接下來，通過對話，我們可以看到面對孩子苦惱時，這些新方法和我們以前常用的方法的比較。

孩子：媽媽，我累了。

媽媽：你剛睡過午覺，不可能累。

孩子：(大聲)我就是累了！

媽媽：你不累，就是有點愛犯困，趕快換衣服吧！

孩子：(哭鬧)不，我累了！

孩子：媽媽，這兒好熱。

媽媽：這兒冷，穿上毛衣。

孩子：不，我熱。

媽媽：我說過了「穿上毛衣！」

孩子：不，我熱。

孩子：這個電視節目真無聊。

媽媽：不會吧，多有意思啊。

孩子：這個節目真傻。

媽媽：不對，這多有教育意義。

孩子：這個節目真爛！

媽媽：不許你這麼說話！

大家看出問題來了嗎？我們所有的對話最終都演變成了爭吵，並且，我在一遍又一遍地告訴我的孩子不要相信他們自己的感受，而要依靠我的判斷。

意識到自己的做法後，我決心改變自己，但並不知道該怎樣開始。

後來對我最有幫助的做法就是：站在孩子的立場，理解他們。

我問自己：「假設我就是那個感覺累或者熱或者無聊的孩子，希望讓那個對我的生活至關重要的成人理解我的感受，會是什麼樣？……」

三、心的呼喚，愛的奉獻

　　高爾基說過：「誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。

」

　　作為一名家長更需要多一份的理解和尊重的愛，這種愛要能夠把每一個孩子愛到心坎里，愛的是那麼溫暖那麼無私；孩子犯錯時，能多給孩子一個機會，當孩子取得成績時，會給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時，又是孩子最好的幫手，遊戲時最好的夥伴，最真誠的朋友；當孩子大膽表現自己時，父母是最好的欣賞者。

一個甜甜的微笑、一個鼓勵的眼神、一句真誠的讚美、一個友善的態度、一次認真的傾聽、一顆充滿愛的心……父母用這份真誠的愛深深地感染每一個孩子的心靈。

輕輕地走進幼兒的心底，你會聽到人間最美妙的聲音，收穫最大的感動。

這需要我們每一個家長靜下心來，真正走進孩子的內心與孩子真情的交流，這才是最重要的。

四、父母是孩子最信任的朋友

陶行知說：我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

父母不要總以家長的身份來壓制自己的孩子，極力壓制自己的孩子的做法是得不到孩子的尊重和認同。

孩子是需要平等對待的。

在中國傳統的教育方式里，平等是很少的。

尊重自己的孩子，讓孩子感受到平等，跟孩子成為知心朋友，建立信任關係，用真誠的態度與孩子交往，做孩子的心靈導師。

年齡這把鋸子把父母和孩子的距離拉開了，不同年齡不同圈子不同經歷都各有不同。

代溝是不可怕的，可怕的是缺乏溝通，消除隔閡的途徑就是溝通。

父母與孩子溝通，說小了是親子溝通的小問題，說大了就是事關哈妻子成長的大問題。

幫助孩子有一個活潑開朗的個性，健康快樂的成長。

「這是心的呼喚，這是愛的奉獻」千萬不要忘了聽聽孩子的聲音，他們還那麼小，不會那麼多的甜言蜜語，但是他們那麼真，每一句話都是心裡話。

五、給家長的幾點建議

童年期的人際需要是否得到滿足以及因此形成的行為方式對個體成年後的人際關係有決定性的影響。

親子關係作為孩子人際交往的起始階段，對孩子的發展起著至關重要的作用，我建議家長可以從以下幾個方面入手：

1、在生活中要積極傾聽孩子的真實想法，關注孩子內心的變化，這有助於孩子的情緒宣洩；

2、父母要適宜地與孩子進行溝通、交流，針對問題主體的不同採取不同的解決策略，這有助於建立良好的親子溝通渠道；

3、在孩子成長過程中既要有要求又要給予一定的自由，滿足孩子社會性參與的需求，這有助於孩子形成理想的社會行為習慣；

4、在兒童的成長過程中，父母要使孩子獲得適當的關心和愛護，這有助於孩子形成理想的個人行為，恰當地對待自己，建立起自身的安全感。

我們要時刻記住，我們不僅僅是教育的實施者，更是幼兒心靈與身體健康成長的陪伴和幫助者。

最重要的途徑就是傾聽孩子內心的聲音，關注他們的成長，這是一個需要充滿耐心和細心的過程。

　　多給孩子一點愛，輕輕走進孩子純美的心靈，多聽孩子內心的呼喚，我們做父母的會比世上任何人都幸福！