長大後，我就成了人人討厭的「乖孩子」

晚飯時間，小沛被安頓在搖椅里，正對餐桌而坐，我們邊吃飯邊跟小沛互動，場面一片祥和。

正當我陶醉於這溫馨場景時，小沛的姥爺回來了。

幾天不見，姥爺對小沛很是想念，飯都顧不上吃就去跟小沛玩。

小沛對姥爺笑笑，繼續吃手。

姥爺一邊說，「乖，不吃手！」一邊迅速將小沛的手拽了出來。

瞬間，我甚至都沒見到小沛的表情變化，只聽她「哇」的一聲哭起來，能預見，即將而來的是一場哄孩子大戰。

記不清這是姥爺第幾次當著我的面阻止小沛吃手，我每次都跟他強調，這麼大的孩子吃手很正常，不要干預，可姥爺仍舊鍥而不捨地強行干涉，並且從語言升級到了行動。

究竟是給小沛吃手的自由，讓她充分滿足口欲期的需求，還是讓姥爺按照自己的意願將她培養成「乖孩子」？經過一番思考，我決定給姥爺講講L的故事。

L是我的同事，他剛入職的時候，部門的人都很喜歡他，覺得他溫和善良，謙遜有禮，但隨著了解的深入，我們都開始嫌棄這個「乖孩子」。

1、「乖孩子」不自立

文件夾亂放，便利貼隨處可見，食物碎屑嵌在鍵盤裡……不知從哪天起，L的辦公桌成了公司的衛生死角，我們每個人路過時都忍不住皺眉頭。

有人問L是否會做家務。

他說，小時候第一次拿起掃帚揮舞時，父母嚷他，不許他淘氣。

他只能乖乖放下掃帚，從此再沒碰過，其他的家務也因為沒有嘗試的機會而完全放棄。

小時候被父母無微不至照顧著的L，長大後成了「生活不能自理」的反面典型。

一味要求孩子「乖」，孩子淪為大人的牽線木偶，你指東，他不敢往西，變成了不會打理家務、不懂統籌安排、無法獨立生活、無論走到哪裡都需要別人照顧的「生活低能兒」。

沒有孩子天生就會幹活，他們會把所有勞動工具當成玩具，家長要耐心引導和示範，給孩子充分鍛鍊自理能力的機會。

2、「乖孩子」沒主見

小時候的L，每天放學按時回家，下雨天絕不蹚水，每天穿什麼衣服由媽媽決定，街坊四鄰都羨慕L的父母有個懂事的「乖孩子」。

長大後的L，成了「十萬個為什麼」，無論大事小情都要問同事，一開始大家還熱心解答，漸漸地就對他避之唯恐不及。

因為L總是在進行選擇時糾結，拿不定主意就請同事幫忙決斷。

如果收集到的建議不統一，L還會繼續糾結，反覆詢問。

究其原因，不過是因為L的父母管教很嚴，無論什麼都以乖順為標準，順從成為L的人生信條，事事都依賴父母做主，以至於長大後需要自己獨立安排工作和生活時，總覺得無從下手。

兒時的「乖孩子」遇事會回家找媽媽，可長大了怎麼辦？孩子小時候父母事事包辦代替，孩子大了呢？能一生一世替他們做決斷嗎？想讓孩子的心理和生理一樣成熟，一定要學會放手，孩子的人生舞台，應該由他們唱主角，父母做旁邊鼓掌的人就好。

3、「乖孩子」怕冒險

同事家的兒子在河裡玩嗆水了，鄰居家的女兒偷騎爸爸自行車摔傷了……這些意外，在家長看來都歸咎於「不聽話」。

但L的父母從不擔心這些，因為他們絕對禁止L參與高危險係數的活動。

兒時的乖寶寶，長大後養成了謹小慎微的壞習慣。

一次，部門接到了一項緊急任務，領導問誰願意主動請纓。

大家都知道這是L擅長的領域，可他一直沉默，一個入職不久的同事站了出來。

後來，新同事漂亮地完成了任務，不久便得到晉升，L卻始終碌碌無為，令人嘆息。

不經歷風雨怎能見彩虹？現實中危機常與機遇共存，教會孩子勇敢地把握機會、巧妙地躲避危害，長大才能有所作為。

如果不想泯滅孩子的主觀能動性，就要給孩子主動行事的機會，哪怕會失敗，哪怕會受傷，都是成長的一部分。

4、「乖孩子」很壓抑

同學借錢後長期不還，L不好意思去索要；客戶提出無理要求，L不敢據理力爭去反駁；在街頭被電動車撞到，L自掏藥費去醫院……漸漸地，L的「爛好人」形象深入人心，大家怒其不爭，哀其不幸。

時光迴轉到L小時候，為了要回心愛的玩具，5歲的L跟小夥伴打了一架，額頭上全是血。

父母帶L包紮完畢，沒細問原因，回家後就將L關進小黑屋讓他反省。

從此，L學會了隱忍，學會了不爭，學會了察言觀色，父母稍一皺眉，他立即聯想到獨處小黑屋的恐怖，馬上服從父母的意願。

一次嚴厲的懲罰，讓小小的L變得對父母誠惶誠恐，為了不激怒他們，L放棄自我、壓抑情緒、努力變「乖」，長大卻成為心理有疾患的人。

當父母不懂得尊重孩子的意願和情緒時，孩子也喪失了尊重自己的機會，壓抑、不安、懦弱如影隨形。

想給孩子一個健康的心態，要從不輕易否定孩子、理解並尊重孩子開始。

5、「乖孩子」沒情趣

午餐時間，大家聊起世乒賽，說到張繼科的表現，L突然發問，「張繼科是誰？」一個問題讓我們面面相覷，「地球人都知道」的大滿貫得主，L居然沒聽說過？我們又說了幾個國際知名的中國運動員，L始終一臉茫然。

不了解體育、不看電視、甚至都不打遊戲，連一個起碼的興趣都沒有……竟然都因為L是個「乖孩子」。

小時候，L特別喜歡看書，看完了課本，還想買課外書看，父母怕他接觸到亂七八糟的信息，便極力阻止，並教育他學好課本就行。

聽話的L一門心思做起了宅男，把這個鮮活的世界關在了門外。

因為怕孩子接觸到不良事物而把他封閉起來，會直接導致長大後的思維局限、懵懂無知。

不如早點兒讓孩子認識這個社會的美好與醜惡，在生活實踐中學會辨別能力，才能活得精彩從容。

「乖」與「不乖」所體現的價值觀，是中國家長長期以來形成的含有主觀操控意識的觀念。

毫不誇張地說，這種觀念改變了很多人的命運。

真正睿智的父母會懂得放手，讓孩子在自己的愛與陪伴中去嘗試、學習、選擇、應對、思考、改變、成長，逐漸獲得勇氣、自信、智慧和能力，最終成為主宰自己命運的主人。

所以，關於成長，我很想對親愛的女兒小沛說：從今天起，你不必做乖孩子，只需做自己。

作者 | 煅荷

（本文轉載自「閆涵媽媽」 ID：yanhanmama2016

轉載已獲授權）

煅荷，閆涵媽媽好友，新晉媽媽，老媒體人，冷眼看世界，熱血過生活，關注婚戀家庭及育兒，願與大家分享自己的理性剖析與感性解讀。

(文中圖片來源於網絡)

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