當孩子不願意和小朋友分享時，我們如何正確引導？

當媽後覺的最不好意思就是自己的孩子不願意和其他小朋友分享玩具的事，其實這種事情真的不少見，但很多人不理解，甚至孩子還會被貼上自私的標籤，那孩子是真的自私，真的不願意分享嗎？

昨晚吃晚飯後帶著寶寶到廣場裡玩飛盤，第一次見到他竟然會選擇只和比他大的人玩飛盤，導致小妹妹一直在那哭，搞的我真的很不好意思。

關於寶寶和小朋友分享玩具的事，我覺的寶寶好像又進入另一個階段，以下是我家寶寶對分享認識的三個階段。

都是自己的玩具

第一階段，什麼都是自己的，不願和小朋友分享

我還記得他好像剛學會和小朋友一起玩，每次帶出去的玩具，都不願意和別人交換，就連自己的滑板車，都不給別人碰一下，都說這是他，有時還會因為別人碰他的車而去打別人，我都覺的特別不好意思，緊跟著就有家長說，你兒子怎麼那麼自私，為什麼不給哥哥玩下，我就會沉默，不知如何對答，孩子真的是自私嗎，真的不願意分享嗎？其實並不是這樣的，每個孩子在0-6歲時都有自己各項的敏感期，每個人敏感期時間都會不一樣，他們認知的也是不同。

我家寶寶在這個階段就一直認為什麼東西都是他自己的，這個是他的，那個也是他的，不給別人玩，好像自我保護，擔心別人會拿走他的東西。

此時需要我們做父母的進行干預引導和教育，告訴他，別人不會拿自己的東西，而且和別人分享這個東西，自己會得到不一樣的快樂，支持他去嘗試，讓別人開心，自己也會獲得開心的理念。

第二階段，不想玩自己的玩具，非得要別人玩他的玩具，要是別人不願意接受，他就會哭。

這個階段他的意識里已經有分享這個概念，但並非是理性的，因此才會有這樣的情緒，這個時候我們就應該告訴他，不能強迫別人接受自己的東西，這樣別人會不喜歡，不開心，這個階段相對難引導一些，但還是需要我們有耐心，同時我們可以和一起玩的小朋友說，哥哥想和你一起玩，我們一起分享玩具好不好，這樣也可以讓小夥伴有分享的意識。

第三個階段，選擇分享玩具的朋友。

前2個階段的分享個人覺做的比較好些，引導的也不錯，讓他懂每次吃東西時，都會說分享快樂，再然後有好吃或好玩的東西，會自己拿過去給鄰居家的姐姐一起分享，有時拿過去之前，還會問我們，爸爸媽媽，我拿這個東西給姐姐分享好不好，分享快樂，看到他的變化，我很開心。

但沒有想到昨晚他進入另一個階段，怎麼說都不願意把飛盤和小妹妹玩，問他為什麼，他竟然說她太小，不會玩，我想和那個對面那個大姐姐玩，突然間，感覺他長大了。

最後再回來的路上時，我和他做了很多交流，告訴他誰都是從小的不會玩過來的，他自己也是這樣的，以前他遇到這個情況，也是非常不開心，現在自己長大，不能也這樣，我們要換位思考，如果自己是那位妹妹，是不是很傷心之類，因此不管是大朋友還是小朋友，我們都要善意的對待，友好分享自己的玩具，看來這番話很有效果，他好像聽進去了，今天早上在小區玩，就主動給不認識的小妹妹分享他的愛車。

關於小朋友分享事件上，個人覺父母發現孩子的行為後，要及時正確做引導，並不是一味埋怨寶寶，甚至給寶寶貼上「不乖，自私」等類似標籤，因為他們還不懂大人所認為「分享」的價值觀，我們要給孩子足夠時間的成長以及判斷自己的行為正確與否，同時我們父母也可以自身做則，多在孩子前面表現喜歡和別人分享自己家裡的東西的一面，這樣孩子很快也會模仿，也會認識分享的意義。

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作者簡介

我是May，一名2個孩子的媽媽，專業是食品科學與工程，高級營養師，體重管理師，營養美容師，健康管理師，從事健康管理多年，比較擅長飲食控制體重方向，在這個專欄主要分析孩子亞健康知識，營養知識，育兒經驗等，所有文章均為原創，歡迎轉發分享，評論，討論，提問，關注。