不會分享就是「白眼狼」嗎？媽媽們如何看待孩子的分享能力！

「自私小氣」「白眼狼」應該是很多媽媽都會給孩子的標籤吧，我家也不例外，兩個孩子總是會因為爭搶東西而鬧得不可開交，我們總是因為姐姐不會讓弟弟而說她「自私小氣」，也會因為姐姐不懂得和我們一起分享而說她是「白眼狼」！

在關於孩子分享能力的問題上，我們還是有些誤區，要明白孩子的分享能力不是與生俱來的，而是有後天影響形成的，它並不是越早教育就越好，所以家長們不要過早的強迫孩子作分享，不要認為小時候不懂得分享的人長大了就一定是「白眼狼」！

我們來了解一下2-8歲孩子的成長規律，有助於我們正確的認識分享！2歲的孩子開始有人生的第一個自我意識，會有很強烈的占有欲，自私是孩子的一種本性，我們應當適當的理解孩子，不建議刻意的作分享的引導！3-4的孩子開始表現出利己現象，90%的孩子不喜歡與人分享，不會顧及他人的感受和利益，這個階段的孩子最自私！5-6歲的孩子也不會有過於大的差別，幾乎相差無幾，到了7-8歲時，則有了完全不同的表現，80%的孩子願意與他人分享，這個時候，就可以有分享能力的訓練與培養，逐漸讓孩子告別自私！如果孩子還處在自私期，不當的教育引導不僅不起作用，反而會有反效果！

通過了解孩子的成長規律，我們就會發現孩子天生自私，分享能力是後天行成的，我們要理解孩子並允許他們的「不分享」，這很正常，可以告訴孩子不分享是可以的，也可以告訴他們我們大人也有不願意一起分享的時候，並不需要事事都分享！不要隨意給孩子貼上「自私」的標籤，不要指責孩子「如果你不會分享，別人就不會喜歡你！你不可以這麼自私！」父母隨意的標籤會無意的影響到孩子的心理以及人生！你的「自私」標籤會讓孩子認為自己就是標籤下的人，覺得不能擁有屬於自己的東西，做事不能只考慮自己，他便會再往後的生活中，會按照別人的意願做事情，而自己的心裡會積累怨氣，也從不考慮自己的感受，總是不好意思說「不」！

孩子的分享分為3個階段，0-4歲自私期，5-10歲分享期，10歲以後青春期，不同的階段要有不同的引導方式！

☞0-4歲自私期

1. 示範

生活中經常會有圖片中這樣的畫面出現，我們大人應該在日常行為終究給孩子正確的引導示範，我們可以這樣說「寶貝，媽媽想和你分享一個蘋果可以嗎？」當孩子欣然接受後，你可以連帶的問問孩子關於分享後的感受如何，孩子自己的感受遠比你說的大道理更真實！

2.商量

可以在外出或是邀請朋友到家裡來，我們都可以和孩子提前商量一下，什麼東西願意和人分享，什麼東西不願意分享，然後把不願意的東西收起來，可以多帶幾個願意分享的玩具出去，以便在真正遇到衝突時，可以用來轉移注意力，而不是好幾個孩子僅僅盯著一個玩具不放！

對於大一點的孩子，我們可以在發生衝突時，把玩具收起來，讓他們自己找到解決方法以後再歸還他們，這樣也可以鍛鍊孩子們自我解決問題的能力！

☞5-10歲分享期

學會尊重，這一點對於大一點的孩子來說尤為重要，因為每一個人都有自己的隱私，物質上的，精神上的，我們可以準備一個盒子，把他不願意分享的東西放進去，未經允許，不得打開！

☞10歲以上青春期

馬上步入或是正處在青春期的孩子們，叛逆是很正常的，他們反感的不是父母的元神，而是被父母的審問和控制，這時候的孩子想要整理自己的心情和想法，不需要父母的干涉，所以這個階段的溝通方式不值得大吼大叫，反正會有越壓制越叛逆的後果！

1.可以改變問問題的方式，真正的對孩子感興趣，孩子才會願意和你溝通分享！避免想要知道孩子的一切，想要控制他，讓他按照你的意願來做！這裡有幾個例句「我不知道我是否理解了你的意思」「你可以和我多講一下關於這個的事情嗎」「我已經忘記上次發生這樣的事情是什麼時候了」「你還有什麼想要和我一起分享的嗎」，這樣的話語提問，孩子更容易敞開心扉！

2.多傾聽少嘮叨，這個問題更多的應該是媽媽們注意，管好你的嘴巴！如果可以，放下手裡的活，靜靜地靜靜嗯做到做飯孩子身旁，聽聽孩子的想法，不要總是把「不可以」「不允許」掛在嘴邊，要多問問孩子怎麼辦，如何做，因為青春期的孩子道理都是懂得，他需要的不是說教！

你要相信孩子有能力並且可以做好，你的信任，孩子會有歸屬感，而不是一味的貼標籤，即使孩子已經到了分享的年齡，如果他還不會做出分享，也請父母多給孩子一些空間，不要期望立刻馬上，並且告訴他「等你準備好了隨時都可以開始你的分享」！如果孩子做出了分享，家長也要給一些適時的鼓勵，鼓勵孩子找到想法，分享物質，精神，讓他發現分享很美好！

這是未來每一個孩子都應該具備的情商品質！