孩子上學，不止是「交給學校」那麼簡單

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曾敏敏女士（微信：zengminmin2013），哈佛大學校友，哈佛大學亞洲學生獎學金委員會委員，COURSERA中國顧問委員會委員，華英教育董事長，美國獨立教育顧問協會（IECA）認證顧問，曾出版《十年-一個哈佛女孩的故事》。

2014年創立新足跡遊學網（www.xinzuji.com），致力於讓中國少年通過各類精選海內外課程，體驗全球精英教育。

9月1日，是孩子們重返校園開始新學年的大日子。

一大清早，校車等在小區門口，幼兒園的小朋友排隊整齊地上車，人群中有兩個較小的孩子哇哇在哭。

其中一位媽媽疼愛地把正在大哭的孩子攬在懷中安慰，口中不停地對孩子說，「乖，我們不去上學，媽媽哪兒都不去，就陪著你……」

看到這一幕，我不禁想起多年前讀過台灣女作家張曉風的這篇文章《今天我交給你們一個孩子》，它曾令我潸然淚下。

很多年前，作者也和今天的父母親一樣，懷著的一顆心情是面對和孩子分離的不舍和焦慮。

她說，母子一場，也只能看做一把借來的琴，能彈多久，便彈多久，但借來的歲月畢竟是有歸還期限的。

我們許多父母也知道這樣的道理，但當幼小的孩子離開身邊，當把小孩交給學校和社會時，父母們仍舊會有種種擔憂，怕孩子不會遵守交通規則安全過馬路，怕孩子和其他小朋友不能好好相處……

今天的父母們又何嘗不會和作者昔日的心情一樣，也會向我們的學校和社會這樣發問：

「學校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以後，你將還我一個怎樣的青年？」

「古往今來的撰述者啊，各種方式的知識傳遞者啊，我的孩子會因你們得到什麼呢？當我把我的孩子交出來，當他向這個世界求知若渴，世界啊，你給他的會是什麼呢？」

我相信，這是所有父母都想對這個世界說的心裡話！

但是，今天我很想說，當我們要求學校和社會能夠為我們的孩子帶來更多更好的人生體驗時，我們的家庭在這方面又會為孩子帶來什麼？

諸如小朋友面對人生中的第一所學校、第一堂課，要離開熟悉的環境和親人過上集體生活，他們迎來了人生中嶄新的挑戰，我們的父母又如何做好孩子的導師和引路人？

別看小孩子又哭又鬧的，不肯離開父母去上學，這畫面十分淒涼，其實比起小孩子，我們父母更容易產生分離焦慮。

所以，在孩子開始他們人生中的第一個求學階段，父母們應該做好分離的準備，同時給孩子建立足夠的安全感。

1

入園前帶孩子參觀和熟悉幼兒園

小孩子在入園前，父母可以計劃和孩子一起來幼兒園參觀，熟悉環境，消除陌生感，感受幼兒園的優美與有趣。

還可以提前邀請老師來家裡做客，讓老師和孩子相互認識，拉近彼此距離，讓老師權威的形象在孩子的心目中更似一個熟識的大朋友。

2

讓孩子知道你為他上學感到高興

家長要從心底地認可孩子上幼兒園是一件值得高興的事情，同時讓孩子感受到你真正為他上幼兒園而感到高興。

還要讓孩子知道上幼兒園，可以和很多小朋友玩耍，激發孩子上幼兒園的慾望。

另外，提醒一下，不少家長在送孩子上學出門前，總喜歡「嘮叨」一會，責備孩子拖拉，衣著不整齊等，然後把時間弄得比較緊迫。

這種氣氛大多會破壞孩子原本「開開心心上學去」的心情。

3

為孩子準備富有安全感的小毯子

誕生於加拿大國寶級經典童書中的小烏龜富蘭克林，是一個深受全球兒童讀者和電視觀眾所喜愛的卡通形象。

他有一塊藍色的小毯子，大大的，軟軟的，還鑲著漂亮的花邊。

每天晚上，他只有在小毯子的陪伴下，才能進入甜甜的夢鄉。

類似小烏龜富蘭克林的小毯子，長期陪伴孩子成長的珍貴小玩具或小物件， 即使父母不在孩子身邊，這種貼心的小物件也會撫慰孩子的情緒，給予孩子厚實的安全感。

所以，在孩子入園前，爸爸媽媽們是否也為你的孩子準備了溫情珍貴的小物件呢，這對幫助孩子克服「分離焦慮」，建立健康的情感基礎是非常有用的。

4

接孩子放學守時要說到做到

看電視我們常常看到這樣的畫面：

快到放學時，幼兒園門口站了許多家長，當孩子陸陸續續地被接走時，有個別的孩子落單，正孤單無助地等待著來接他的家長，但家長遲遲沒有出現，然後老師看到了，便送這個孩子回家。

試想一下，如果你的孩子就是那個落單的孩子，他是不是看無助。

如果你答應了孩子何時來接他，請你一定要做到守時，不要讓孩子失望和失落。

孩子離開家庭的懷抱走向課堂，走到同齡人中去，這是一個必然的過程。

雖然在剛開始會有一些陣痛，但做到了上面提到的這幾點之後，能讓這陣痛沒那麼強烈，也可以讓父母和孩子更好地適應新的生活。