面對大脾氣的女兒，我選擇和她一起成長

我的女兒從幾個月開始就和別的孩子不一樣，添加輔食的時候，別的孩子只要媽媽的勺子放進去就會吃，我女兒卻要往外吐。

稍大一些的她，因為不會說話，會突然倒地發脾氣，即使上了幼兒園，她在老師面前也會這樣。

幼兒園園長找我和先生談話，讓我們要麼帶女兒去醫院看看，要麼讓我陪讀一段時間，我選擇了在幼兒園陪讀。

陪她上了一個多月的幼兒園，因為有我陪同，我注意到女兒的感受，及時滿足她的要求，女兒的情況有所好轉。

女兒在幼兒園的脾氣有所遏止，但在家裡還是會時不時的發脾氣，她哭鬧的時候我常常是手足無措，哄她、吼她都沒有任何效果，先生更是責怪我不會帶孩子，我常常感覺身心疲憊，焦慮、無助，沒有一個人支持我，我感覺特別累。

一個偶然的機會，我開始學習父母課程，走進心理成長，看書、參加學習，聽課，開始帶女兒做沙箱遊戲，看到老師在陪伴她做遊戲的時候，積極關注她、無條件地接納她，在她把東西掉在地上，用一個眼角偷偷觀察老師的時候，老師微笑著看她，不批評她，只是允許她，每周三女兒會主動要求去沙箱老師那裡。

老師從不指責她，只是一次又一次地允許孩子，在孩子進步的時候，及時誇獎她。

在這種包容和允許中，孩子的安全感慢慢回來了，我也意識到我的焦慮，我對孩子的不允許、不接納，孩子接收到我那麼的焦慮和恐懼，她通過發脾氣來排解，而這也是我不允許的。

女兒畫的媽媽和我

在心理老師的指導下，我開始改變了，找自己的原因和問題，而不是把焦點放在孩子身上。

在孩子發脾氣的時候，我關注自己的情緒，感受自己的情緒，我發現我不允許孩子哭，不允許孩子發脾氣，不允許她做很多事情，她是一個性格外向的孩子，要表達出自己的不滿，用語言表達有些困難，就用發脾氣來表達。

明白了這些，我開始調整自己，要做到真正允許也是經歷了一個較長的過程。

現在她發脾氣的時候越來越少了，她生氣的時候會說，不要媽媽了，甚至還會讓我永遠離開。

我開始會和孩子計較，覺得自己那麼辛苦地陪伴她，她卻這樣說話。

後來明白是我給孩子建立了安全感，孩子知道媽媽這裡是最安全的。

明白這個道理後，我不再對孩子生氣時說的話耿耿於懷，只是去感受她的情緒。

比如，她現在上小學一年級，在學校會和同學發生一些小矛盾，會被老師批評，那時她會憋著，回家後稍不注意，她發脾氣了。

這時，我會在旁邊陪著她，等她平靜一些的時候，告訴她，媽媽愛你，我會一直愛你。

她有時還在情緒里，我就一直等她，等到她完全平靜下來，再問她，今天發生了什麼事？她會告訴我，今天老師又批評我了，這個老師真壞……我不去評價她說的好壞、對錯，只是聽她說，很快她會給我說，媽媽，對不起。

在陪伴孩子發脾氣、哭鬧這個過程中，我覺察自己的情緒，對自己的評判和不允許，慢慢開始允許自己、允許孩子，過去對先生有諸多的不滿，包括我們對孩子教育的不同看法，我開始去允許他和我的不同，我們夫妻關係得到了改善，孩子的情緒逐漸改善，她現在健康快樂地成長著，偶爾也會發脾氣，只是我不再焦慮，我知道她是在療愈自己，而我從一個焦慮，愛抱怨的媽媽和妻子，變得心態平和了許多，不那麼容易生氣，家庭的氣氛更和諧了。

感謝我的孩子，讓我又一次成長！