幼師建議：放學後問孩子這些問題，更利於孩子成長！

在生活中，家長們總會對孩子噓寒問暖

最近一段時間，市區的一所幼兒園給孩子做了一番調查。

調查結果顯示，家長們在接孩子的時候第一句話準是問孩子的情況，問問孩子在幼兒園吃穿，在幼兒園裡過的開不開心等情況。

絕大多數大家長接到孩子首先都會問這個問題，然後接下來就問孩子在幼兒園學的怎麼樣？

除此之外，有些家長會關心孩子與他人的相處問題。

問老師在幼兒園當中有沒有和其他小朋友發生衝突？有沒有跟其他小朋友相處友好？在接孩子的家長當中，大多數是爺爺奶奶外公外婆，他們都會加注意力集中到孩子的問題上，對孩子噓寒問暖。

龐爺爺很喜歡自己的外孫，外孫去年就上了幼兒園的小班，因為外孫爸爸媽媽工作的原因，所以龐爺爺也就照顧外孫的接送問題。

在問龐爺爺在接送孩子離開的時候，會跟孩子說什麼。

龐爺爺說當時的時候根本沒有想太多，只是下意識地問孩子在幼兒園裡過的怎麼樣？中午吃了什麼東西？有沒有吃飽？除此之外也會問孩子學習了什麼新東西？老師教的東西孩子有沒有學會？

一旁的孫奶奶也說她的小孫女已經上大班了，小孩子從小就很獨立，而且特別的聰明。

每天接到孩子的時候，小孫女都會跟奶奶，展示自己學到的新東西。

然後孫奶奶就會每天特意問孩子老師有沒有教孩子什麼新東西，有沒有掌握？

一些老師也對家長建議，在接送孩子的過程當中，可以跟孩子進行一些交流，從而鍛鍊孩子的表達能力。

對於一些家長來說，在接孩子離開幼兒園的時候都會給孩子進行一些交流。

在這個過程當中能通過孩子了解孩子這樣園裡的具體情況，而且能夠促進孩子和家長之間的關係，除此之外也在一定程度上也鍛鍊了孩子的表達能力。

這種方法對於孩子來說，是非常有利的。

家長們可以在跟孩子的交流過程當中，多提一些問題，提高自己的提問水平，採用啟發式的方法對孩子進行提問，這樣能夠跟孩子交流的更多，更廣泛。

現在家長們關心孩子的生活情況，在幼兒園裡面也沒有吃飽，又玩了哪些東西？對孩子來說這些方面挺需要關心，但是並對孩子來說並不是最主要的問題，家長們可以在跟孩子的交流過程當中，從孩子的感受，以及和他人相處的過程進行提問。

家長們可以問問孩子，孩子在幼兒園裡過的開不開心？在幼兒園裡有沒有發生特別好玩的事情？孩子學會一些本領之後，家長們可以問孩子可不可以教教自己？家長們也可以適當問問孩子的幼兒園裡有沒有幫助老師，幫助同學？家長們要切記在提問孩子過程當中，一定要問的具體，可以通過孩子一些感興趣的話題跟孩子交流。

長時間下去，孩子也會特別喜歡跟家長交流，而且會主動交流。