好媽媽育兒平台：接孩子放學後，應該這樣跟孩子進行溝通！
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家長最愛噓寒問暖
市區某幼兒園作了一番小調查，結果發現，在來接孩子的家長當中，第一句話就詢問孩子吃、穿等生活情況的占了一半，其次是詢問孩子的學習情況，還有少數家長會關心一下孩子和老師以及其他小朋友相處的情況等。
這些家長當中，以爺爺奶奶、外公外婆等隔代親人居多，老人們大都將注意力集中在對孩子的噓寒問暖上。
一位龐爺爺：「外孫自去年上小班後，每天都是我負責接送。
」談及接孩子離園時的交流，龐爺爺說：「還真沒想那麼多，就是下意識地問他吃了什麼，有沒有吃飽啊等，要麼就是問他學了什麼，老師教的兒歌會不會背啊之類的問題。
」旁邊的一位孫奶奶則說：「我孫女上大班了，她獨立性很強，也很聰明，每天都會向我展示她學到的新本領，所以我每天就會問她，老師教了什麼，學會了沒有。
」
[老師建議]鍛鍊孩子表達能力
很多家長都願意利用接孩子離園的這段時間和孩子交流，這樣既能了解孩子在園的情況，又增加了雙方的溝通，更重要的是提高了孩子的表達能力。
這種做法非常好，但需要注意的是，家長應該提高自己的提問水平，多用啟發式提問，與孩子進行更廣泛的交流。
現在的很多家長往往更關心孩子在幼兒園「吃什麼了，玩什麼了」，這些需要關心，但不是最主要的，家長可以多從孩子的感受、關心他人、獲取新知識等方面進行問話，
如：「你今天在幼兒園高興嗎?」
「講一個你今天覺得特別好玩的事兒。
」
「今天你們班陽陽來了嗎，他的感冒好了嗎?」
「你教媽媽折小紙船，好不好?」
「你今天幫老師整理圖書、收拾玩具了嗎?」等。
同時，提問要具體，要找孩子感興趣的話題，慢慢地，孩子會喜歡和家長交流一天的在園生活。
回到家後，也可以再給孩子一次表現的機會，請孩子跟家裡人講一講，孩子又會得到一次鍛鍊。
漸漸地，孩子的表達能力將會得到顯著提高。
幼師建議：放學後問孩子這些問題，更利於孩子成長！
在生活中，家長們總會對孩子噓寒問暖最近一段時間，市區的一所幼兒園給孩子做了一番調查。調查結果顯示，家長們在接孩子的時候第一句話準是問孩子的情況，問問孩子在幼兒園吃穿，在幼兒園裡過的開不開心等情況...
這才是接孩子離園時正確的聊天姿勢，你get到了嗎？
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