為孩子打造「教養名片」——禮貌

最近出去看電影，影院裡有很多父母都帶著孩子，就遇到這樣的「奇葩」事兒。

「前排有一媽媽帶著孩子來，孩子一直怪叫，媽媽把手機給小孩玩。

手機的光很刺眼，我就跟孩子的媽媽說，阿姨，麻煩不要讓孩子玩手機吧。

孩子的媽媽卻說，什麼素質，還跟孩子計較。

說完帶著孩子就走，走之前還用手機照了下我。

」

生活中，爸爸媽媽這樣「教」孩子的事情大家肯定也不少見吧。

小時候跟著爸爸媽媽這麼「學」，長大了自己也這麼「做」，別人看到多半都會說出句，真沒教養。

所以，我們經常掛在嘴邊的教養到底是什麼呢？

父母的修養，是孩子的教養

都說父母是孩子最好的老師，看爸爸隨地吐痰，小孩兒會覺得這樣做沒錯；看媽媽對服務員白眼，小孩兒會覺得這是對的。

電影院 、火車上和餐廳里我們見過太多熊孩子和不會「教」的爸媽，可生活中也不乏很多會「教」的父母。

如今，我們熱衷於討論富養、窮養和教養，可真正最該注重的是教養。

而教養更是與貧富無關。

在公交站看到一對父子，父親一看就是很樸實的農民，身上背了個很大的編織袋。

在走過道的時候，兒子說，『爸爸，小心你的袋子不要把別人撞著了』。

父親回答道，『哎，好嘞。

』」

飛機的頭等艙里也有刁蠻撒潑的，鄉間的小道上也有懂得禮義廉恥的。

真正的教養與家境無關，看到幫好朋友捂裙的小姑娘，你只會想到她來自多麼有修養的家庭，而不是多麼富有的家庭。

父母的修養，是孩子的教養。

小時候，沒把孩子教好的，長大後，社會終將還以響亮的耳光。

有禮走遍天下，無禮寸步難行。

禮貌待人是社會交往的行為規範，是個人修養的最直接表現。

任何一個國家和民族都對文明禮貌十分注重。

一個缺少禮貌的人，必然會受到別人的討厭和排斥。

要想使孩子能有一個美好的未來，父母一定要從小就教育他們講文明、懂禮貌。

文明、懂禮貌，就像孩子隨身攜帶的「教養名片」，這樣的孩子自然是人見人愛。

父母一定要重視孩子「教養名片」的設計，在日常生活中正確地引導孩子，培養出懂禮貌的好孩子。

給孩子樹立禮貌待人的榜樣

假如做父母的本身無「禮」而要求孩子有「禮」，那顯然是不合道理。

還是那句話，「言傳不如身教」，父母的言行舉止必然會在無形中影響孩子。

做父母的通過自己的禮貌行為潛移默化地影響孩子，孩子自然也就在這種良好的環境中慢慢養成禮貌待人的習慣。

例如，在公共汽車上，一個母親和孩子各占著一個座位。

這時候，上來了一個抱小孩的阿姨。

那個做母親的便站起身讓那個少婦坐。

孩子受了母親的影響，在第二次遇到這種情況的時候，便主動讓座給抱小孩的阿姨。

儘管做母親的沒有教育孩子要懂禮貌，但事實上卻給孩子做了一個好榜樣。

父母還要關注生活中的點滴小事，讓榜樣的力量充分發揮作用。

例如，遇到熟人要主動問候或打招呼；與長輩說話要注意使用尊稱和敬重的口氣，而且就算是在背後也不當著孩子的面對長輩指名道姓；吃飯的時候先讓客人和長輩入席，而且要注意飯桌禮儀，等等。

讓孩子學習禮貌待客

在待客這件事上，很多孩子的行為都曾讓父母感到尷尬。

例如，家裡來了客人，父母讓孩子喊「阿姨」「叔叔」之類的，孩子卻不聽話，自己跑開了，這難免讓父母頓感臉上無光。

其實，父母大可不必覺得為難，也不用將孩子打發到一邊，完全可以借這個機會讓孩子學習禮貌待人。

誰家都會來客人，父母可以藉此給孩子傳授一些禮貌待客之道。

例如，聽到客人敲門要說「請進」；來了親朋好友要主動問好、打招呼；應該熱情招待客人，不應該不高興；當大人說話時，不要隨意打斷；主動拿出玩具跟小客人一起玩；客人離開時應該說「再見」等等。

給孩子上一節社會公德課

孩子總歸要步入社會，因此遵守社會公德也是必須的。

有些青少年不懂文明禮貌，在公共場合大聲喧譁、亂扔垃圾、插隊亂擠等，看到他們這樣，人們只能說他們缺家教。

由此可見，父母給孩子上一節社會公德課十分必要，例如，在公共場合，父母應該引導孩子禮貌待人，不喧譁；上車或購物排隊時不插隊、不亂擠；不小心冒犯了別人要主動道歉，等等

教養藏於生活里的每一個細節。

「靜坐常思自己過，閒論莫談他人非」，教養更是對自我的約束。

深到骨子裡的教養，願你我都有！