為什麼孩子寧願憋尿，也不願意在幼兒園上廁所？

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從寶寶進了幼兒園的大門，當爸媽的無時無刻不在牽掛著他們的孩子，吃的怎麼樣？睡的好不好？能不能適應幼兒園的生活？......一系列問題就開始各種畫面腦補！

欣欣媽媽最近就遇到一個頭疼的問題：欣欣今年到了入園年齡，經過各種挑選淘汰，最終選擇了一個各方面都不錯的幼兒園，除了剛入園的幾天哭過幾次，之後欣欣表現得都非常棒，而且老師經常表揚。

但最近欣欣媽媽發現，孩子每天回到家的第一件事就是上廁所。

甚至放學的路上也會說：「媽媽，快點回家，我想上廁所。

」難道孩子不在幼兒園上廁所嗎？和其他媽媽們討論後，發現這並不是個例。

有一個媽媽說，自己家的寶寶已經入園2年了，在幼兒園上廁所的次數屈指可數。

為什麼孩子寧願憋尿，也不在幼兒園上廁所呢？

一、環境陌生

從寶寶出生到他懂事，一直是生活在家庭環境中，這個環境是熟悉的、是安全的。

但是幼兒園這個環境對於他們來說是陌生的，他們就會排斥戒備，就會出現憋尿的現象。

這種情況的話，家長是無需擔心的，因為這種情況對於寶寶來說是正常現象，一般來說在陌生的環境中，隨著時間的推移，只要孩子適應了，那麼一切都是會恢復正常的。

二、如廁方式的改變

大多數孩子在家裡使用的都是坐便的方式，而且都是獨立的空間。

但是，因為很多因素的限制，大多數的幼兒園採用的都是蹲便的形式，空間也是開放式公廁，部分適應能力弱的孩子就會需要一段時間來進行調整。

而且，孩子在家上廁所的時間是沒有限制的，隨時都可以，但是在幼兒園裡，為了培養孩子的常規和秩序感，孩子的活動都是根據一日生活的流程來安排的，錯過了當集體上廁所的時間，有些孩子就會選擇憋尿。

三、想尿尿但不敢說

有些孩子性格非常內向，哪怕是有了尿意也不好意思舉手告訴老師。

而且一般性格內向的孩子，他們會比較注重他人對於自己的看法，尤其是他們認為的重要的人，例如父母、老師、小朋友等等。

因此他們在幼兒園的時候都是表現得比較拘謹，表現得很乖，老師說什麼就是什麼，一般很少自己提出要求。

即使是憋尿，也不好意思告訴老師。

四、因為貪玩

當孩子全心全意投入在他現在進行的遊戲中時，哪怕他有尿意，也會一直憋著也不願意離開。

五、怕老師批評

在幼兒園裡，老師在孩子的心理是有絕對權威的人，老師的言行舉止在很大一定程度上會響一個孩子的行為。

如果某個孩子因為上廁所慢了而被老師批評，有的孩子就會認為，上廁所就會被老師批評，所以他們就憋著不去上廁所！

如何幫助孩子改掉憋尿的習慣呢？

♣我們可以根據園所的一日生活的時間，有規律的調整孩子在家的如廁時間，慢慢過渡。

♣正確看待孩子尿褲子，哪有不尿褲子的孩子呢？告訴他們這沒有什麼了不起，很多人小時候都有過這樣尷尬的經歷，絕對不能有打罵、威脅等舉動，這樣做只會讓孩子感覺到自己做錯事，很無能。

♣及時與老師進行溝通，告訴老師自己孩子的性格特點，希望老師提供幫助，特別在孩子還不適應幼兒園生活的時候，多給孩子一些關心和指導。

♣給孩子讀一些與如廁相關的繪本，比如《是誰嗯嗯在我頭上》《便便去旅行》《我的神奇馬桶》等。

通過這些輕鬆愉快、富於童趣的故事，讓孩子明白大小便都是正常的生理現象，每個人都要大小便，無論是在家裡還是在幼兒園，想大小便的時候隨時可以去。