小區婆婆間的養娃攀比，你正在經歷嗎？

上個周末，幾個寶媽紛紛找沫沫老師吐槽，小區帶娃婆婆之間攀比成風：

最喜歡炫耀的就是娃娃，聽到一個婆婆說他的孫子好聰明，4歲不到就可以從1數到一百，不會錯，看到父母開了一次手機密碼，馬上就記住了，自己打開手機發紅包，每次發1個，發了自己搶回來。

另一個婆婆就說她的外孫女長得好，1歲就已經有28斤，10個月就會自己走路，現在喊爸爸媽媽喊得好得很。

還有就是比吃了，今天拿一個泡芙出來娃娃們分，明天人家就拿個日本小餅乾，還要強調是專門在日本買，好得很。

玩具也是，看到一個娃娃有新玩具，一群孩子圍著想要，總會有婆婆來說，哎呀，我們去買一個，不到一周，娃娃們都是同款。

更不要說家長里短了，受不了。

那些婆婆們完全就像偵探一樣，哪家哪戶做什麼的，家裡有沒有錢，孩子在哪裡讀書，婆媳關係怎麼樣，哪家最近在吵架，哪家又買房了等等。

只有你想不到沒有你聽不到的。

據不完全統計，由祖輩參與養育的0-3歲兒童超過70%，3-5歲兒童超過50%。

隔代教育中的問題，很可能影響孩子人格品質的養成。

「兩面派」不可取

為了避免爭吵，孩子去爺爺奶奶家的時候就隨他去，但在自己家裡，該做的規矩還是要做好。

孩子善於總結經驗，他知道在誰那裡可以讓自己滿足。

就像現在很多小學初中生，在學校里很乖，但回到家裡就是個小霸王，孩子知道什麼環境我可以怎麼做，所以如果標準不統一，對孩子的成長不利。

孩子有一種依賴，還有一種惰性。

著名心理學家埃里克森說過，人的心理品質的形成，在每個階段都有一個基礎，四歲左右是意志力形成的基礎。

這個年齡段 ，孩子會說、會動、很有自己主意，但是他的潛意識裡會有隨意搗蛋、任性胡來的衝動。

成人做規矩之前，自己要事先想明白接下來準備立什麼規矩，想明白了就要堅持到底，不論是吃飯還是睡覺。

其實就是讓孩子知道，長大過程中，習慣的養成是有一點痛苦的，不是那麼快樂。

但你堅持一下就能習慣，以後也不痛苦。

跟孩子講這個道理，通過習慣養成的過程他慢慢會明白，意志品質的基礎也就建立起來。

為什麼有些孩子自制力很差，自律能力很差，跟這個階段有很大關係，如果大人在這個階段隨他去，再往後做規矩就難了。

比如，如果孩子在家裡已經能自己吃飯，為了避免外婆餵飯，你可以提前跟他約定好明天要到外婆家去，吃飯你是否能自己吃啊？如果他說我能，就應給予表揚：「明天你跟外婆外公說我已經長大了，飯可以自己吃了，讓我試試看，行吧？」外婆外公也就不會多說什麼。

因為是孩子跑上去自己跟外婆外公去說：「我在家裡都是自己吃飯的，我不要在你這裡餵了，我已經長大了！」

不僅僅只是餵飯這一件事情，其他的規矩雖說不可能完全統一，但父母要儘可能以你家裡的教育去影響你父母對他的教育，做到儘可能的統一。

給年輕父母的建議

排除特例，總體來說，爸爸媽媽帶出來的孩子成長比較理想。

在孩子的教育中起主導作用的應該是爸爸媽媽，不是落在上一代身上，長輩可以提些意見、方式，但主要拿主意的還是孩子的爸爸媽媽。

第二個更大的影響是教育、文化背景，這種背景誰來創始？我認為更重要的是父母，而不是爺爺奶奶。

應該是父輩做出榜樣，那麼對孩子的影響就會很大。

很多家長說我工作很忙騰不出時間，我認為工作忙不是理由。

父母再忙，無非忙兩樣事情：

第一，工作忙，或者做生意。

你可以少做一點、少賺一點，在孩子年幼的時候，這樣的付出是超值的。

第二，如果是社會責任的需求。

家長要明白家庭責任也是社會責任的一部分，忙也讓他不忙一些，拿出點時間，先做好自己家庭的小事。

真誠溝通是關鍵

可是和長輩們說，他們根本不聽，還和我們置氣。

歲數大了，脾氣像牛一樣倔！

這當中要抓住一個環節——溝通，就是說你跟你的爸爸媽媽在觀念上可以探討，你把你的想法告訴他，你也不是不尊重父母，我想很多長輩應該能接受。

然後如果你今天給孩子訓練哪些新的規矩或者習慣，你也得告訴爸爸媽媽。

比如我媳婦經常跟我說小孫女她已經開始會自己大小便了，我就知道了，我問她家裡是怎麼做的，我就跟著她這麼做。

溝通非常重要，觀念的溝通，做法的溝通。