在你家，老大與老二關係和諧嗎？

二胎來了，如何關愛老大？

大寶與小寶發生爭執了，你該批評誰？

如何讓兩個孩子感受到真正的平等？

……

自2016年1月1日起，二胎政策全面開放。

許多家庭新添了或計劃增添寶寶。

面對以上的一些問題，爸媽們或許會感到不知所措。

別急！象老師將告訴你，如何恰當處理老大與老二的關係。

父母的態度直接影響手足關係

小浩多了妹妹芊芊，爸爸媽媽儘量做到公平對待，但很少哭鬧的小浩鬧情緒的次數卻越來越多，他們對此很無奈。

有一次，媽媽答應了給小浩講睡前故事，但小浩等了好久媽媽都沒來，他跑去一看，原來媽媽在哄妹妹睡覺。

「媽媽，說好了你9點過來給我講故事的！」

「媽媽沒忘，但是你看，妹妹現在需要媽媽，你是哥哥，再等等好嗎？」

「我也需要媽媽啊！為什麼老是要我等，要我讓！我覺得你和爸爸一點兒都不喜歡我！」小浩紅著眼睛委屈地說道。

媽媽聽了小浩的話，感到十分驚訝：「怎麼會呢？小浩和妹妹一樣，都是爸爸媽媽的寶貝！你想想，平時有什麼好吃的好玩的，哪一次沒讓你和妹妹一起？」

手足衝突是孩子成長過程中必經的階段，兩孩（多孩）如何和諧相處與溝通，需要父母去教導。

心理教育專家指出，父母的態度決定孩子們是否能藉由衝突與爭執使手足關係親密或惡化。

而手足衝突大部分的原因其實就在於「爭寵」。

在應對孩子間的紛爭時，大多數爸媽們常常像小浩父母那樣，用「大的讓小的」的傳統觀念去處理，這樣其實對大寶小寶都不公平，反而會進一步導致手足關係的疏遠。

很多父母以為的「公平對待」，大多是主觀上的、個人化的想法，且偏向於物質方面，孩子其實更渴望精神上和心理上的公平。

爸媽們的正確做法，應該是努力平衡對孩子們的愛與關注，合理分配家庭成員及陪伴時間。

如當爺爺、奶奶、媽媽把精力都放在小寶身上時，就需要爸爸將更多的愛傾斜到大寶身上，讓TA有被愛的安全感。

學會引導孩子換位思考

糖糖果果是雙胞胎姐妹，倆人整天形影不離。

但有一天，果果突然被糖糖推倒在地，哭鬧起來。

媽媽見狀，趕緊跑過去拉起糖糖，一邊輕聲安慰，一邊皺眉問糖糖：「糖糖，為什麼要欺負果果呢？」

「因為她明明有洋娃娃，還要搶我的！」糖糖嘟著嘴，委屈地嚷道。

「可是你把妹妹推倒了。

」

「她沒經我同意就搶我的洋娃娃，我很生氣！」

「你生氣，但你推了果果。

假如你是果果，你有什麼感覺？」

「我會很生氣，也很傷心。

」

「是吧，你可以表達自己的想法，但如果推人、罵人、打人，就是不對的哦！想一想，你有什麼辦法讓你倆都不生氣嗎？」

「我把洋娃娃讓給她玩一會兒，再和她商量一起給洋娃娃換衣服~」

「很好，那你試試看吧！」

糖糖牽起果果的手，拉著她說：「果果，對不起，我的洋娃娃給你玩，我可以和你一起給它換新衣服嗎？」果果慢慢停止抽泣，點了點頭，露出了笑。

當大寶小寶發生爭執時，父母首先要做的，不是責罵與安撫，而是傾聽；最需要做的，是引導孩子學會換位思考，引導孩子能夠體會到別人的情緒，也體察自己的情緒。

家長們可以按照以下三步來處理手足紛爭：

step1：

細心觀察和詢問，了解完整的事件過程。

哭的老二不一定有理，爸媽們不能不問緣故就責罵老大。

step2：

傾聽孩子的感受，請TA說明原因，並讓TA換位思考。

像糖糖媽媽那樣，循序漸進，讓糖糖站在果果的角度去思考，同時強調哪些行為是絕對不可以接受的。

孩子就能清楚自己行動的後果，TA也會願意改變行為。

step3：

鼓勵孩子主動去解決問題和矛盾，恰當表揚。

像糖糖媽一樣通過提問引導糖糖自主思考方法，有助於提升孩子的社會交往能力。

而當孩子友好相處時，父母應表達讚美，讓孩子認識到這是一件美好的事。

手足之情是天性，教老大照顧老二

軒軒愛哭愛鬧、調皮搗蛋，又喜歡圍著姐姐月月轉，月月很煩他，對媽媽說：「弟弟一點兒都不乖，我不喜歡跟他玩兒！」

媽媽故意說：「那咱們不要弟弟了，把他送給別人，好嗎？」

月月愣了一下，點點頭，又使勁地搖頭：「還是算了，他是我弟弟，要是送給別人的話以後再也見不到他了！」

「是不是捨不得了？」媽媽笑著問。

月月「嗯嗯」地直點頭。

「弟弟還小，不懂事，他粘著你說明他喜歡你呢！」媽媽摸摸月月的頭，溫柔說道，「月月是姐姐，以後幫媽媽一起照顧他，讓他快快長大，好不好？」

「媽媽說得對，我要和你一起照顧好軒軒！」

「咱家月月真棒！」

孩子們之間的爭吵打鬧在所難免，手足之情卻是天性，總會在關鍵時刻自然流露。

從心理學上看，人類有一種本能——天生有照顧他人或者飼養生物的能力。

家中有了老二，父母可以鼓勵老大參與到照顧弟弟妹妹中來，教TA如何去做，並適時給予表揚。

這樣，當老大加入進來後，會從心靈深處意識到自己是家庭的一份子，產生照顧弟弟妹妹的責任感，有助於手足關係的和諧發展，有利於孩子們的健康成長。

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