一個經典的「溝通圈」理論

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心理學流派薩提亞家庭治療中,有一個經典的「溝通圈」理論。

我們先用一個案例來了解一下,什麼是溝通圈。

(溝通圈見圖示)

example

案例的背景是:周末,我去參加行業聚會,和一個不太熟悉的人在溝通。

我們來看看這樣一次非常普通的人際交往中,到底如何進行一次比較深入的溝通,和對方的心更近一些。

一般情況下,我們會和對方說「您好,我是某某公司的xxx」,對方也會介紹自己。

這就是打招呼,也是社交禮儀最基本的一步。

打招呼之後,我們覺得總要說些什麼吧,於是進入溝通。

這個時候我們會聊什麼呢?因為不熟悉,所以一般就開始聊最保險的天氣啦、交通啦。

比如「預報說今天零下3度,果然是啊」,或「今天三環四環都堵慘了,我來這裡用了3個小時」。

這個時候的溝通,其實就是在講事實,描述自己經歷的某個事情。

然後呢,我感覺對方還挺有禮貌的,很nice,我也挺願意繼續聊,於是就繼續:「北京好多年都沒有這麼早冷了,估計供暖機構這會兒也頭痛該怎麼辦呢!」或「北京的交通真要命啊!一到下班點就變成堵城!我覺得公司到了周末,就應該提前兩小時下班!」這時,我們就是在對剛剛描述的事實談了自己的觀點、想法。

通常情況下,對方可能也會跟著說了「是啊,我看還是得提前供暖,不然人都凍得沒法出門了!」或「是啊,不光提前下班,其實早上上班時也得執行錯峰上路,不然天天都是中午到公司。

」我們看一看,這樣一番對話下來,是不是和這個人聊的更深了一些,心也感覺更近一些呢?觀點、想法是每個人個人化的東西,當我們願意和某個人講自己的觀點和想法時,其實心門是敞開了一些,彼此感覺也會更近一些。

然而作為父母,我們和孩子溝通的目的一定是想要進入ta真正的內在。

因為只有真正了解孩子的「心」,才能給予ta更完整、更有效、更滋養的引領和成長幫助

所以,我們和孩子在觀點、想法層面的溝通是必要的,但一定不是全面的、真正地懂「心」。

回到例子中,當我在談觀點和想法時,如果對方對我的觀點、想法,抱持一份尊重和贊同的態度,我是不是就願意再多說一些呢?比如「所以,早上出來時我穿少了,真冷啊!剛才一進門就覺得真暖和!」或「剛才堵的時候我特別擔心遲到,結果還好沒晚,不然今晚大boss都在,多不好意思啊!」我們說覺得「很暖和「,內心有」擔心和不好意思」的感覺,就是在談感受了。

因為我們的敞開,對方可能也會談自己的感受:「我也是,還穿著薄外套,真怕明天感冒!」或「沒事,我也是剛到。

你說這大周末,家裡都一堆事兒。

老婆出差了,我就想著呆一下趕緊接孩子去,心裡這著急呀!」回答里也有「害怕」「著急」等感受。

而且,當我們聊到更私密的個人感受時,就會覺得和對方更近了。

觀點、想法是人的頭腦產生的結果,與情緒感受相比,它們更社會化、也更理智和客觀一些。

從社會層面來講,以目標、成績、結果為導向的工作中,我們僅僅在觀點、想法這個層面溝通已足夠,通常也是有效和實用的。

然而,人類之所以高貴,在於我們是活生生的精神體,有豐富、靈動的情緒感受。

親子溝通中,我們面對的是「人」------一個有血有肉、會哭會笑的人。

情緒感受是每個生命都會產生的,是非常私密的個性化體驗,沒有對錯、好壞之分。

在和孩子的溝通中,主動表達自己的感受,其實是在向孩子表達「我對你是敞開的」,也是一個行為的榜樣:我尊重我自己是個有豐富內在的人,所以我了解我的感受並願意和孩子去表達。

同時,我們去關注孩子的情緒感受,鼓勵ta表達自己的情緒感受,這也是在對孩子表達一份尊重、允許和接納,是讓孩子心門敞開的最好方式。

回想前面那位家長和孩子的溝通,如果和孩子在一起,只是從觀點、想法層面溝通,而不關注孩子的情緒感受。

往往看上去問題解決了,但內在的一些感受卻因為沒有被看見,而留在了孩子的心裡。

人類的記憶很有趣,經常是事情或細節已經忘了,但感受依然在,尤其是強烈的負面感受,因為我們的身體細胞對感受有記憶功能。

等下一次遇到同樣的事情,如果負面感受沒處理,就又會出來,那麼我們一次次教給孩子的應對方法或解決辦法,可能就會被極大的負面感受所淹沒。

我們看很多人,經常是許多年前事情的細節已經忘了,但一提起當時內心受傷的感受,依然是滔滔不絕,每次回憶起來都很難受,就因為是那些感受讓ta難受,因為那些負面的感受一直沒有被表達、被看見、被允許、被接納、被釋放......

溝通圈中間最核心的就是那顆心。

當我們和孩子溝通時,既表達了自己的情緒感受,又給孩子足夠的時間和空間,讓ta有機會來表達自己的情緒感受。

同時,對孩子的感受,表現出足夠的看見、接納,並允許孩子用安全的方式釋放或發泄出來,我們才可能真正走進孩子的內心。

如此,才是每一位家長想要的、真正有效的親子溝通。

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