東文老師談家教：好男孩就這樣培養

中國家長每每希望自己的孩子聽話，聽話的孩子固然招人喜愛，但過於聽話，則忽視了孩子的創新能力的培養。

那種「敢為天下先」的勇氣往往被無形的「聽話」式教育過早的扼殺。

其實在家庭教育中，為人父母，真是要好好了解人性的特點，善於引導才能讓自己的孩子更出色。

女孩喜靜，男孩子好動。

這是絕大多數人的特點。

今天談如何對待男孩子的冒險行為。

中國人傳統上一直要求孩子要靜，總是想辦法約束孩子的行動。

其實，父母們應該明白，愛動、好冒險是男孩的天性，他們需要廣闊的空間和自由的行動，因此，當你的寶貝兒子又在虐待他的玩具或"修理"家裡的小件電器時，爸爸媽媽請不要束縛他，而是要在確保安全的前提下，善加引導，相信他的能力。

一位明智的媽媽是這樣對待兒子的冒險行為的：

6歲的虎子忽然對電很感興趣，有一天，他竟然拿著一根小鐵絲要去試接線板的插孔，看有沒有電。

當然，這個可怕的行為及時被媽媽發現了。

但是，聰明的媽媽並沒有勒令兒子馬上住手，而是快速地走到孩子身邊，對他說："寶貝，你在玩什麼好玩的東西？來，媽媽給你找個東西，比小鐵絲更好玩。

"說著，媽媽帶著孩子去另外一個房間找來了一隻測電筆。

孩子用測電筆去接觸接線板的插孔，測電筆的燈立刻亮了，而測電筆離開插孔時，燈又熄滅了。

看著這種奇怪的現象，孩子拍著手一邊跳一邊喊："媽媽，真好玩，真好玩！"

這時，媽媽才認真地對兒子說："兒子，你手裡拿的這個小玩具叫測電筆，它是用來檢測電線、接線板是否有電的。

實際上，它不是玩具，是人們用來防止觸電的工具。

你知道媽媽為什麼不讓你用小鐵絲做這個遊戲嗎？"

孩子若有所思地搖搖頭。

"因為電是很可怕的，它會通過小鐵絲傳到人的身體上，會把人電得很痛，有時甚至會把人電死呢。

"

"那為什麼用測電筆去觸電人就不會死呢？"孩子歪著小腦袋問。

"兒子，你這個問題問得真棒，媽媽問你，電線的外皮是用什麼材料做的？"

"塑料呀。

"

"對呀，塑料能夠包住電，所以電線中的電才不會跑出來。

你看這個測電筆，手拿的這一端不就是塑料嗎？所以，它才不會使人觸電呀！"

孩子聽了媽媽詳細的解釋，很滿意地對媽媽說："媽媽，我明白了，謝謝你。

"

試想如果我們的孩子這樣做，現在的你會採取什麼手段呢？勒令孩子住手，大聲恐嚇一番，還是一把抓過孩子大聲訓斥？但這位家長卻沒有這樣做，這正是因為她了解男孩的心理。

成長中的孩子往往好奇心很強，尤其是男孩又有很強的冒險心理，雖然這次他"試電"的行為沒有得逞，但他會在爸爸媽媽不注意的時候再次進行他的冒險試驗，這樣的結果往往會更可怕。

而上面事例中的家長既滿足了孩子的好奇心，又讓孩子通過親手做試驗了解了電的可怕性，這樣，孩子不但不會再做用鐵絲試電的事情，而且在任何情況下都會對電錶現出謹慎。

教育的成功其實就是注重每一個細節，為人父母教給孩子的是簡單粗暴，還是嚴謹細緻；是恪守安分，還是鼓勵創新，需要每個父母認真思考。

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