孩子偷拿家裡的錢怎麼辦？

小文夫妻是從事餐飲行業的，他們的兒子12歲上五年級，學習成績中上，是個憨厚老實的孩子，可是特別不愛寫作業，比較痴迷漫畫和武俠小說。

夫妻倆平時忙，會給孩子一些零花錢，但是從未過問孩子錢花在哪些地方。

近日發現孩子偷拿媽媽錢包里的錢，而且一次竟然拿了兩百。

媽媽非常震驚，問他拿錢做什麼，兒子說買暑假作業，媽媽說為什麼不跟大人說、誰允許了？孩子又說只想拿十塊……最後媽媽威脅說「你不說實話，我就打電話給老師，要不讓警察處理」，孩子很怕，哭著不去上學，生怕媽媽打電話……

汪女士的兒子也是小學五年級，今年11歲，性格開朗活潑，和同學相處也都非常好，就是經常偷拿家裡的錢。

第一次被發現後，媽媽問他為什麼要這樣做，兒子說同學前幾天在學校門前的小吃攤上請他吃東西，他也要請同學吃。

最後還來一句：「媽媽你不懂嗎，這叫禮尚往來啊？」汪女士當時就沒有再說他，只是告訴他，拿錢的時候要和爸爸媽媽說一聲。

沒過多久，有一次正要上學的時候，孩子奶奶準備把被褥曬一曬，剛拎起被褥一角，兒子就衝進來，不讓曬，然後飛快地從被褥下抽出一卷東西，扔到了樓下無人居住的院子裡。

問他扔的是什麼，他說沒什麼。

汪女士注意到那東西是一卷錢，後來送走兒子後下樓去找，果然發現是一沓錢。

從數量上看，絕對不是平時的零花錢能攢得起來的，可以確定他偷拿家裡的錢了。

」汪女士既生氣又震驚，真想狠狠揍兒子一頓，這麼小的孩子怎麼能學會偷呢？雖說拿的是家裡的錢，可在家偷習慣了，誰保得准在外面不偷呢？長大了不就是監獄常客了？於是就努力使自己平靜下來給他講道理。

這樣平靜地過了一段時間，孩子又開始拿家裡的錢，這次汪女士狠狠地打了他一頓，他也承認了錯誤，可汪女士還是怕，怕他再犯毛病。

陳媽媽也為孩子的這個毛病心煩不已。

她兒子小學三年級的時候曾經有一次在超市里偷偷塞了一塊巧克力到褲兜里，被營業員發現了，陳媽媽知道後非常尷尬，但當時沒有說孩子，替孩子交了錢後回家了。

後來也嚴厲批評過孩子，苦口婆心地講述「小時偷針、長大偷金」的道理。

後來孩子再也沒有干過類似的事情，可是到了小學6年級的時候，媽媽有一段時間無意中發現錢包里的錢每天少一張一百，一個星期少了400！能這麼做的不可能是外賊，聯想到孩子的一些舉動，陳媽媽驚出一身冷汗：孩子如果有這樣的壞毛病，就算成績再好也毀了啊！

相信每一個父母一旦發現自己的孩子有了這個問題，都會震驚，憤怒，猶如夢幻破碎。

孩子為什麼會「偷」？怎樣做才能讓他不再犯呢？

其實「偷竊」的行為在10歲以下的孩子中普遍存在，有的偷家裡的，也有的偷拿商店的東西，但我們並不能就因此說他們是可恥的，因為每個人都要經過家庭、社會和學校的教育才能具有誠實的品格。

孩子在10歲以下，價值觀念還模糊不清、容易以自我為中心，所以，我們不必把這種行為等同於大人的行為，它和大人所謂的「偷』是兩種概念，不同性質的。

一般說來這種現象會隨著孩子年齡的增長而慢慢消失，但如果直至10歲仍未有改善的跡象就必須尋求指導與幫助了。

心理學家認為，在物質條件相對較好的今天，人們普遍過得比較舒適，按理說，孩子偷東西的行為是不會發生的。

但是，據發現，即使生活條件很好的家庭也時常會出現孩子偷拿別人東西的事情，這到底是為什麼呢？通常有以下幾類情況：

(1)引起他人的注意。

家庭不完整，父母酗酒、賭博或對子女照管不周，孩子為了彌補心中的愛，為了引起父母與他人注意，往往採取偷竊的形式。

(2)強烈的占有欲。

他對沒有吃過，玩過的東西，有想獲得，占有的強烈願望，而又不能很容易地獲得，在私慾的驅使下，他便悄悄地將別人的東西占為己有，產生了偷竊行為。

(3)叛逆的反抗。

有些孩子對父母過於嚴厲的教育方式不滿，產生報復心態，故意做一些讓父母難過的事情，這是一種叛逆的反抗。

(4)不清楚偷盜的卑劣。

偷東西的行為多發生在孩了幼年時，他們還沒有形成明確的尊重他人權益的概念，更不清楚偷盜這種行為的卑劣之處，所以有一種「我喜歡，就要得到』的強烈願望，就不由自主地去「拿」了。

（5）家長對孩子管教比較嚴格，特別是很少給孩子零花錢，讓孩子在自己的朋友面前覺得沒面子、比較自卑，孩子認為別人都有父母給的錢，自己也應該有，可是又不敢跟父母說，就偷偷地拿。

當孩子有了這個毛病，不論偷竊物品是多還是少，都要讓孩子明白這種行為是不被允許的。

一定要讓孩子克服掉，而且越早越好。

怎樣幫助孩子克服呢？不妨參考下列的方法：

(1)要了解孩子偷拿父母錢是出於上面哪一種原因，才能對症下藥。

要了解孩子拿錢花到哪裡去了，才能清楚孩子有什麼需求。

不可怒火中燒之下，不分青紅皂白就是一頓暴打。

（2）分析清楚原因後，跟孩子冷靜交流、好好談心。

根據實情，給孩子重點分析兩方面問題：一是是非問題。

聯繫現實生活中的一些反面例子，給孩子講清楚如何對待金錢，會反映一個人的品質，小的毛病發展下去，會鑄成大錯，所謂「小時偷針，長大偷金」的道理。

愛孩子，才更要將小的錯誤苗頭遏制住，避免將來犯大錯；二是根據孩子的需求討論解決方案。

告訴孩子，小東西可以用自己的零花錢買，大東西想買可以跟家長說。

家長可以考慮將其作為生日禮物、節日禮物或者表現優異的獎勵等送給孩子，如果不買家長一定是有道理的，應該跟孩子說清楚，要什麼就給什麼對孩子成長沒有好處。

(3)給孩子適度的零花錢，也要讓孩子了解錢來之不易。

孩子需要零花錢，特別是十歲以上的孩子除了想擁有自己喜歡的食物、玩具、書籍、文具之類外，在與人交往的時候也有這方面需求。

有的家長根本不給，這是不妥當的。

給多少零花錢可以從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，家長要告訴孩子家裡的經濟開支情況，比如爸爸媽媽每個月要還多少錢房貸，為你上鋼琴課一個月需要多少錢等等，讓孩子知道父母掙錢不容易，媽媽錢包里的錢不是可以隨時變出來的，爸爸或者媽媽有時候需要加班的時候也要告訴孩子「為了給你掙學費，所以不能休息」。

讓孩子懂得感恩，知道珍惜父母的錢。

(4)讓孩子知道怎樣合理花錢。

給孩子零花錢，不是給了就不管了，孩子怎麼花從不過問。

而應該教孩子如何省錢，如何合理花錢。

比如零花錢省下來都是孩子自己的，可以存在存錢罐里，或者與壓歲錢一起用孩子的名字開一個活期存摺，陸續存入，真正需要時，用多少取多少。

這不僅能培養孩子積累資金的能力，而且可以培養其量入為出的好習慣。

孩子的零花錢不夠用時，或者孩子想買的大東西買不起時，可以鼓勵孩子靠勞動掙錢，比如承擔家裡的某項家務，每個星期可以多給兩元錢等。

讓孩子不僅有成就感，也知道錢來之不易，懂得珍惜。

（陳媽媽後來在別人的啟發下，給兒子制訂了一個「大富翁計劃」，雖然並沒有固定每周給孩子一定的零花錢，但是孩子在家裡承擔的每項家務勞動都給孩子付錢，這樣算下來，孩子每個月也能拿到一筆不少的零花錢。

而且因為是自己辛苦掙的，孩子花起來特別節省。

）

(5)家長自己的錢和錢包儘量要放在孩子不易拿到的地方，不要隨手亂放，否則孩子很容易受到誘惑，而受到誘惑拿了一次沒被發現很容易去拿第二次。

家長要讓孩子對他能支配的錢有明晰的概念，除了孩子自己的零花錢外，其他的錢是絕對不能動的。

如果家長經常不在家，孩子需要用錢，家長可以在家裡專門準備一個抽屜或匣子，放上十幾元或幾十元錢，急需時取用。

裡邊放一個本做記錄用。

明確告訴孩子，這裡的錢在急需時可以拿去花，不過拿多少，找回多少，買什麼東西要記下來，還要寫明時間。

家長可以經常檢查，這樣，把主動權交給孩子，孩子覺得家長信任自己，反而不會亂花錢。

如果孩子做得好，要及時肯定，這樣對孩子再次形成正激勵。

（6）家長承諾給孩子的禮物，或者為孩子勞動支付的報酬，一定要兌現。

不可輕易食言。

否則，孩子會趁你不注意，偷偷拿走你錢包中「應該屬於他」的那份錢。

總的來說，對孩子偷東西的行為既不能反應過激，也不能掉以輕心，把孩子偷東西看做是借東西與把孩子貶斥為賊的做法同樣有害。

對孩子的行為視而不見和誇大其詞都是不可取的。

當孩子有不良行為時，家長要做的不是包庇孩子，而是教導他如何面對後果。

讓孩子歸還偷拿物品，有必要時讓他當面道歉，以觸動他的羞恥心。

警告他下次再犯會有什麼後果。

另一個可行的辦法是懲罰他，取消他的某些權益，比如刷一個星期碗或取消一個星期的動畫片觀看計劃等，都可有效地對孩子起到懲戒的作用。

另外，世上也從來沒有一種育兒方式是包治百病的良藥，讓我們用共同的智慧培養遵紀守法的孩子吧！

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