孩子打架的正確應對方法

前幾日，一則打人視頻引起熱議：一名4歲男孩在玩滑滑梯時推搡了一名站在他前面的2歲男童，男童父親竟然對4歲男孩「大打出手」， 先是用手拽住肇事男孩的脖頸和衣領，隨後抬腳朝著男孩身上踢了兩腳。

大孩推搡小孩確有過錯，但一名大人對4歲孩子動手也有失分寸。

那到底該如何應對孩子被打的突發情況呢？

注意，下面4種做法千萬不能用！

1、教孩子「以暴易暴」

情景回顧：爸爸滿心歡喜地趕到幼兒園，可一看見點點，就發現他粉嫩的小臉上多了一道紅色的抓痕，爸爸真是心疼死了。

後來老師解釋才知道，原來是當時點點和另外一個小男孩一起玩，後來因為爭搶玩具，小男孩「出手」抓傷了點點的臉。

爸爸感到很氣憤，還「教育」孩子下次不要吃虧，要勇敢一點還擊，把對方打倒才不被欺負！

案例分析：家長愛孩子，不願孩子被欺負是可以理解的，但「被打了就要打回去」是絕對不正確的。

家長以激烈的方式去責罵對方的孩子，甚至教唆孩子下次以牙還牙去還擊，孩子會認為父母是鼓勵這種行為的，暴力是解決問題的最好方式。

孩子會很容易讓孩子變得驕縱、暴躁甚至變得暴力，這樣孩子難以與他人建立友好和諧的人際關係。

正確做法：

o 當孩子被欺負時，家長首先要冷靜頭腦。

o 教孩子應對技巧，鼓勵孩子迅速、主動準確地表明自己的立場，告訴對方「不許打我」，或者立刻報告老師，請求老師幫忙。

o 家長還可以主動地和對方家長或老師溝通，防止類似事情再次發生。

2、嚷嚷著指責老師

情景回顧：媽媽看到玲玲哭紅了雙眼，一問緣由才知道原來玲玲帶去幼兒園的心愛娃娃被別的小女孩搶去弄壞了，玲玲生氣地罵了對方竟還被那個小朋友動手抓傷了手臂。

媽媽對於老師的「無動於衷」感到很生氣，非要找老師理論不可。

案例分析:老師發現打人情況後立即制止，並在家長接孩子放學時向家長交代清楚事情原委，老師誠懇的態度理應得到家長的諒解。

但是一些家長過分挑剔，在孩子和其他家長面前大聲指責老師的過失，甚至向園長投訴。

這樣一方面會讓家長和老師之間產生隔閡，激化矛盾；另一方面，老師作為孩子在幼兒園中最親近的人，家長的這種行為會讓孩子對老師產生信任危機，失去安全感從而影響孩子在幼兒園的生活學習。

正確做法：

o 對於孩子打架的問題，家長可以和老師多做溝通工作，讓老師多關注孩子的活動。

o 家長還可以鼓勵孩子和老師建立信任關係，告訴孩子，當別人搶你玩具時，你可以告訴老師，讓老師主持公道。

同時也讓孩子學會謙讓、分享，不要動手打人。

o 教會孩子一些保護自己的方法:如果別人來抓你的臉，可以用胳膊擋住。

3、向打人的孩子逼問原委

情景回顧：接寶兒放學的時候，老師告訴寶媽孩子和一個叫小林的小男孩因為一些言語不和就打了一架，雖然被老師及時阻止但寶兒還是被推到在地了。

媽媽聽了很生氣，在第二天非要找到小林當面質問為什麼打寶兒。

小林被寶媽的氣勢嚇壞了，只是一味的哭，哪還說得出話來。

案例分析：一些家長對打人的孩子怒氣沖沖，逼問他打人的原委。

這種做法其實也是一種「冷暴力」哦。

雖然打人孩子不對，你想讓他認識錯誤，但其實孩子打人很多時候是因為他們年齡小，不能正確表達自己的感情和需要，因此用不適當的方式贏得自己的利益。

家長沒有必要將其歸類到道德的高度，對小小孩子大動干戈。

正確做法：

o 家長對待抓傷了自己寶貝的「小霸王」，應該和其他孩子一視同仁。

o 可以的話，家長將自己置身事外，關注但不干涉，讓孩子獨立地和其他小朋友交涉，自己慢慢悟出解決辦法，而家長只作為孩子的精神後盾，給他勇氣，讓孩子知道被打不是他的錯，媽媽會站在孩子這邊。

4、對其他家長不理不睬

情景回顧：本來小新和小志兩家挺好朋友，但在一次小聚會中，兩個小朋友因為爭搶看動畫片而吵架繼而打了起來，兩位家長本來也是好言相勸，後來都覺得是對方的孩子太不大方了，以致於沒有人想要主動認錯，家長之間就因為這次的小事而產生了隔閡，現在即使接孩子放學見了面也不再打招呼了。

案例分析：由於經常接送孩子，相信一些家長也相互熟悉，甚至私下也經常聚在一起來個家庭聯誼。

不要因為孩子間打架了，家庭交往就變緊張，家長之間不理不睬，這樣太可惜了！其實孩子是最不記仇的，孩子們前一分鐘還打架、爭得面紅耳赤，但下一分鐘可能就玩得不亦樂乎。

所以，家長們何必太認真了呢？

正確做法：

o 雙方家長不必太過較真，甚至可以採取不干涉態度，讓老師協助，孩子自行解決。

o 家長也可以創造條件讓孩子們一起玩。

如果孩子間出現爭執，先看他們能否自己解決，如果不行家長可以出面調解。

o 多傾聽孩子的心聲，讓他自己說出心裡的感受和想法，同時幫助孩子分析對方的行為。

如果對方是無意的，我們要引導孩子學會寬容和諒解，告訴孩子：他是不小心的；如果對方行為惡劣，故意挑釁，家長要鼓勵孩子勇敢面對或者找身邊的人幫忙，告訴孩子：你越怕他，他越欺負你。

孩子一言不合就開打時常發生，

家長親力親為對孩子進行保護是遠遠不夠的，

授之以魚不如授之以漁，

教會孩子如何應對「被打危機」，

如何正確解決與小夥伴間的矛盾更為重要！

繪本推薦！

這些繪本可以讓難懂的道理迅速被孩子吸收，

善良和正義的種子自然會種在孩子心中~

01《別再捉弄人啦！》

推薦閱讀年齡：3~6歲

小猴子咪咪好可憐：她很喜歡和表格莫莫玩兒，但莫莫總是捉弄她。

奶奶知道後，和咪咪想了一個巧妙的計劃，要給莫莫點兒教訓......

這個計劃讓莫莫認識到：捉弄人是不好的，並和咪咪最終成了好朋友。

教會孩子反抗的第一步是在成年人的幫助下拿起語言的武器，聲明權益、抗議傷害。

02《青蛙頭上的包》

推薦閱讀年齡：3~4歲

雨蛙和赤蛙在樹下打架。

他們你一拳，我一腳，誰也不讓誰。

這時，田雞走過來了，他勸他們有話好好說，不必動手打架。

可是雨蛙和赤蛙聽不進去，他們互相指責，動手教訓著對方。

這時，一陣風吹起，一個東西落了下來……

03《阿內宮大戰塔羅拉》

推薦閱讀年齡：3~6歲

太郎和姐姐總是吵架，為了爭玩具，為了爭用廁所，或者為了爭睡在爸媽之間的機會。

爭吵時常升級，並且常常演化為戰爭，此時，姐姐變身為超人阿內宮，弟弟變身為巨人塔羅拉。

兩個怪獸開始了對決，他們又喊又吼，打打踢踢，一片大亂。

但哭泣、喊叫都只是孩子遊戲的一部分，結束後孩子們就會進入香甜的夢鄉。

讓家長理解「打架」是孩子間的一種遊戲，教孩子正視「衝突」，心理健康成長。

孩子變身成為敢於發聲的乖寶寶，

以後再也沒人敢欺負，

小盆友你這么正義有當警察叔叔的潛質喲~

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