霸凌從兩歲開始,你的態度關係到孩子一生

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十歲的男孩被兩名同班同學接二連三的欺負,以至於得了急性應激反應——被稱為一種精神障礙病。

孩子在成長過程中,與其他孩子產生衝突是每個孩子必經歷的過程,這段時期,家長正確的處理好這種衝突,會讓孩子更好的保護自己。

「如果你面對孩子被打時,你會怎麼做」?幾位媽媽分享了自己的意見:

@SUN雪蘭

我不教孩子打人,但孩子絕對不可以被欺負。

@&jing恰恰

我會去問孩子原因,如果不是我家孩子的錯誤,我會鼓勵孩子再次打回去!

如何在正確處理孩子之間的衝突?

1、耐心的引導孩子,讓孩子正確的表達出自己的情感。

可能大多數媽媽贊同@SUN雪蘭觀點,在生活中,兩歲左右的孩子在一起玩耍的時候, 常常會因為一個玩具而打起來,對於這麼小的孩子來說,這個階段的「打人」更多的是不懂得怎麼恰當的表達情緒和情感,很可能他們表示喜歡也是用「打」的方式。

建議家長這樣做:家長應該耐心的引導,通過親自示範、講故事或遊戲讓孩子明白如何正確的表達情感,孩子自然會慢慢的「不打人」。

2、「打」和「被打」使幼兒時期短暫且常見的現象,家長不必過度關注!

孩子進入幼兒園中班和大班後,他們開始走出「自我」,有集體交往的需要,他們需要朋友,這個時候他們會不斷去彼此磨合,尋找到能友善交往的方法。

「打」與「被打」這個時候都只會是短暫的表現。

當孩子被「打」時,父母內心不爽是一定的,但此時父母一定要換一個角度來理解孩子的行為。

首先要放寬心,告訴自己這是短暫性的行為,孩子過了這個階段就會好。

絕不要因此責罵孩子無能,父母如果父母過度關注,糾結於「打」與「被打」、「欺負」與「被欺負」,只會把孩子成長過程中階段性的正常行為強化為問題,適得其反。

3、讓孩子從小學會自我保護。

當孩子被欺負時,父母需要教會孩子保護好你自己。

在這個前提下,孩子可以根據形勢判斷自己應該怎麼辦。

跑、逃、打回去、告訴老師……等各種方式都可以,孩子不要受傷就好了。

孩子被欺負時教孩子面對別人的傷害要勇敢的表達出來。

要及時的告訴小朋友:「你這樣做我不高興。

」如果對方還是不停挑釁,警告、告訴老師或家長等都是可以嘗試的。

4、培養孩子良好的人格特徵,讓孩子內心真正的強大起來。

與其糾結於孩子總被欺負,對孩子的軟弱行為不滿,不如把精力放在日常生活中,幫孩子把安全感和自信心內化,培養良好的人格特質,讓孩子從內心真正的強大起來。

這樣的孩子自然別人不敢輕慢。


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