2歲前和6歲後的孩子不要打，越打孩子越叛逆?Why?

2020-09-12

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帶孩子去超市的父母經常會碰到孩子要這個又要那個，不給買就放大招打滾撒潑、嗷嗷大哭，結果就是孩子和父母成為超市裡的焦點，父母哄勸不聽要麼是被逼妥協，或者是面子上過不去開啟「打孩子模式」。

小孩子經常性的把父母說的話當做耳旁風，跟孩子講道理那是左耳朵進右耳朵出，被孩子鬧得焦頭爛額就打孩子，打完孩子就後悔，如此反反覆復。

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教育孩子時，孩子不聽話到底能不能打？如果打了孩子事後又該怎麼辦？

懲罰並不會有效的阻止不良行為，它會讓人在下次作案時更加的小心翼翼，有技巧性的掩蓋自己的不良行為！

如果經常性的打罵孩子，會讓孩子對這種恐懼習以為常：「不過如此，一會就沒事了的感覺」。

同時內心不會反思自己的錯誤行為，思想極端的孩子還會離家出走。

兩歲以內的孩子和六歲以後的孩子打不得

兩周歲以前的孩子正是探索世界的階段，可能會造成一些小破壞，這個階段的孩子心理和身體發育都不成熟，對一些規則意識不懂那是很正常的情況。

這個階段打孩子只會對孩子身體和心理上產生負面影響，這個階段父母應該耐心一些多多進行引導。

當孩子六歲以後，也到了正式上學的年齡階段，自我認知和自尊感越來越強烈。

這個階段的孩子是懂道理的，孩子犯錯了要和孩子講道理，避免打罵孩子讓孩子產生叛逆心理。

打罵孩子並不是一個好父母該有的行為，這也不是理想的教育方式。

孩子犯錯時家長馬上對孩子開啟「男子單打「、」女子單打「、」男女混合雙打」模式，不僅得不到教育的效果，還經常得到反效果。

正確的做法是先處理好自己的情緒，再處理事情！（黃金法則）當自己的情緒冷靜後，對孩子說出自己的感受，讓孩子知道家長對剛剛他錯誤行為的不滿，引導孩子學會反思是最好的結果。

孩子經常性的犯錯，那就用錯誤行為造成的結果來教育（懲罰）孩子，讓孩子通過承擔後果來反思行為。

比如：孩子看電視不吃飯，父母吃完後就將飯菜收好，讓孩子明白在吃飯時間必須吃飯要不會餓肚子。

這樣不但讓孩子明白了自己的錯誤可能導致什麼結果，也能夠讓孩子在承擔後果的過程當中產生悔改的想法，有利於避免孩子再犯同類錯誤。

當「被逼無奈」打了孩子後，要把挨打的原因告訴孩子，並告誡他下次再同樣錯誤的處理結果，父母要謹記打孩子最多是一種教育方式而不是情緒發泄方式！

不要對孩子下手太重，打完孩子後要哄孩子，並且和孩子進行有效溝通，告訴孩子打他爸爸媽媽也是很傷心的，即使打他也是愛他的，打他是為了讓他下次不要犯同樣的錯誤。

結束語：教育孩子不僅僅使孩子成長，也應該是父母的一次修行！

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2020-09-02

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