育兒篇-親子成長中對小孩的教育是引導而不是懲罰

在育兒教育中，親子成長的這個模塊對於我們父母來說，非常重要。

今天主要跟大家分享的是：對小孩的的教育是引導而不是懲罰，犯了錯就應該受到懲罰，但對於小孩來說，由於他們的心智還不夠成熟，他們自己根本不知道自己做法是否錯誤，此時，父母應該進行正確的引導，而不是懲罰！

每一個小孩，都會犯一些錯誤，因此，他們需要家長們進行引導，幫助糾正他們的錯誤。

如果小孩不小心把奶瓶打碎了，雖然他們不是故意的，但是也應該告訴小孩，這是他們的過錯，應該為自己的錯誤承擔後果；若小孩是無意的，並勇於承認錯誤，我們就應該相信他們，並減輕對小孩的批評和懲罰；若小孩隱瞞事實，逃避責任，就應適當加重對他們的懲罰。

法國教育家盧梭曾經說過：「兒童所受到的懲罰，這是他的過失產生的結果。

」這就是盧梭的「自然懲罰法則」，也是世界教育史上的一個里程碑。

如果小孩打破了自己所用的東西，父母不應急著給他添補，而要讓小孩自己感到需要它，那麼，下一次小孩再用這些東西時，就會格外小心了。

小孩是一個比較特殊的群體，有著其特殊的一面，因為他們的心靈比較稚嫩，沒有任何的社會生存經驗。

因此，當小孩犯錯誤時，父母的批評和懲罰也是一門藝術，過度粗暴的懲罰和批評甚至翻出舊帳，容易讓小孩幼嫩的心靈受到創傷，進而形成畏懼、驚慌、自暴自棄、暴躁等不良個性，還可能導致改變小孩的人生道路。

社會心理學和犯罪心理學的研究表明，兒童早期遭受不公平的粗暴懲罰，往往會釀造他成年後的反社會傾向。

因此，身為父母的我們，對於小孩的批評和懲罰，必須講求一定的技巧，當小孩在行為上犯錯誤後，我們可以不對小孩進行過多的指責，但要讓小孩知道自己應該去承擔錯誤所造成的後果，給小孩適當的懲罰，進而讓他認識錯誤，自覺地改正這種錯誤！

不可否認，對於小孩所犯的錯誤，做父母的我們的確非常為難，罵也不是，打也不行，但犯了錯，就應該要受到批評和懲罰，只不過要講究一些方式與方法。

要知道，批評和懲罰只是一種手段，更重要的是要引導小孩不要再在犯同樣的錯誤，以及培養小孩應該遵守社會的規則和知錯能改的性格。

如果想達到這種效果，父母就應該做到以下幾點：

1.先表揚後批評

當我們想要批評小孩時，我們應該先找出小孩子的「閃光點」給予表揚，讓小孩知道，我們並不是只盯著他們錯誤的地方，如果當小孩主動地承認錯誤，我們沒必要大發雷霆。

即便是小孩做得不對的地方，我們也要後予他改正的機會。

當我們表揚了小孩子之後，對於他自己的錯誤，他們會更容易接受些，這就是先「贊」後「批」的批評方法。

2.經常換不同的方式來批評

有些父母喜歡用同樣的「台詞」來教育小孩，沒有效果也就理所當然了。

據數據表明，一直持續一種相同的話語，在心理上很易產生一種「不敏感」，最後，也就感覺麻木了。

小孩本身就經常犯錯，如果我們每次批評的語言都是一模一樣的，那麼他們就會將其當做耳旁風，如果我們將批評的話語換成另外的一種方式，或許能給他們一點兒新鮮的刺激，往往能收到意想不到的效果。

3.和小孩一起制定一個懲罰的規則

在之前，我們可以和小孩一起協商，制定一個獎懲的規則，進而讓小孩知道所犯錯誤後將會受到什麼樣的懲罰，這樣，小孩平時就會有所注意和收斂，進而減少犯錯的機率。

如果小孩以後犯了同樣的錯誤，就應該按照提前制定的規則，對小孩進行懲罰，以避免單純的以自己的情緒來主導來隨意的獎懲小孩，這樣也能在小孩的心中樹立一種威信，從而使小孩更加容易的來約束自己的行為。

所以，如果我們想要讓自己的孩子健康成長，那麼我們需要去關注親子成長教育，我們父母對待孩子的育兒教育是引導而不是一味的懲罰！只有這樣，孩子才能更好的健康成長。