孩子安全感缺失，父母該做些什麼？

孩子的安全感是什麼？是對世界，對人的基本信任。

那孩子為什麼會沒有安全感呢？

軒軒3歲多了，特點：喜歡哭，有個不如意就開始撒哭，這是軒媽最頭痛的事了。

軒軒現在特別能吃，總是吃撐了還要吃，還要軒媽喂，但軒媽剛給軒軒添了小弟弟，沒有那麼多時間照顧著軒軒，但軒軒越來越愛黏著軒媽。

有次軒媽空出弟弟睡覺的時間餵軒軒飯，差不多吃完了弟弟哭醒了，媽媽就起身去抱弟弟，軒媽剛起開軒寶就哇哇大哭，等軒媽抱著弟弟過來問他怎麼了，軒寶說還要媽媽餵飯，要，媽媽抱。

軒媽一說肚肚飽飽了，別吃了好不好，二話不說就開始哭。

真的是有了老二就顧不了老大很多，最怕就是大寶不聽話，於是，也忍不住脾氣凶老大，凶完又後悔了，導致老大以為媽媽不愛他愛弟弟，但其實自己又是很愛他的。

其實軒軒這種情況，愛哭，愛吃，都是缺乏愛的表現，也是說安全感不足的表現。

因為安全感不足，沒有自信，不敢表達自己內心的感受，或者不能正確的表達情緒和感受。

解決的方式，可以用同感式情緒溝通方式，和孩子溝通，幫助孩子釋放內心的情緒，正確的表達出孩子內心的感受，當孩子學會了用語言表達情緒感受的時候，孩子就不會每次都用哭來表達情緒感受了。

1、要了解孩子現在所處的發展時期，自己相應的發展表現，才能給孩子相應的應對。

孩子在1~6歲，正處於探索期，探索期的孩子需要與世界發生連接，他會對世界非常好奇感興趣，喜歡用自己的身體去探索，去觸摸，去接觸外在世界，父母會經常發現孩子會反抗父母，叫他往東他偏要往西，去碰一些父母不讓他摸的東西，這其實是孩子探索世界的行為，也是從這些探索的過程裡面，培養孩子的自主性，好奇心對世界的熱情。

如果他的探索被父母呵斥阻止，那麼孩子就會變得缺乏主動性，會懷疑自己。

這個時期的孩子，就是讓孩子去觸摸世界，讓孩子和世界有更多的互動，讓孩子對世界產生好奇。

給孩子創造一個相對安全的環境就可以了。

2、了解到孩子的發展狀態後，那麼他的「無理要求」有沒有其實有一些是「有理要求」，是可以滿足的。

3、當孩子總喜歡用哭來與世界互動時，哭，是孩子表達他的情緒與內再需求的外在表現，他不知道其他表達方式，只知道沒人理解他，沒人知道他內心的情緒感受，沒人理解到他的傷心，難過，害怕，憤怒等等。

我們可以跟孩子用情緒溝通方法。

先標記孩子的情緒

寶貝現在很不開心對不對，寶貝現在很傷心對不對？

了解孩子的內在感受和內在需求，

寶貝為什麼生氣了？寶貝告訴媽媽，因為什麼生氣了？引導孩子說出來。

理解孩子

我理解你，希望……（ 孩子說出的感受和需求）比如「寶貝傷心，不開心，我理解你，覺得媽媽不理解你是嗎，你希望媽媽理解你，媽媽現在知道了」

找解決辦法

寶貝，我們來看看，你希望……的時候，自己去生氣了，但是你沒有告訴媽媽你生氣了，那麼媽媽是不知道你為什麼生氣，不知道怎麼安慰你的哦，有時候媽媽看到你生氣，還會覺得你是不懂事不聽話的孩子，這不是你想告訴媽媽的對不對？」「那麼下次，如果你生氣了，你可以告訴媽媽，你不開心了，這樣媽媽就知道寶寶不開心了，就會來幫助你了，好不好？」

安全感的意思就是，孩子確信自己無論是什麼樣子，父母都會無條件的愛他，這是孩子安全感，自信的源泉。

自信增強的方式，父母能看到孩子的優勢，給與孩子肯定與鼓勵，給孩子肯定與鼓勵的時候，一定是要有事實作為依據的，就是說假如你說孩子很自覺，給與孩子這個優勢的肯定鼓勵，那麼一定要找個事實依據能夠說明孩子自覺這個論點的論據出來，比如孩子會自己起床，這就是自覺的表現。

買東西先給老大，這些並不是給孩子安全感的主要方式，父母要看到的孩子優勢，以及父母經常告訴孩子，你們愛他，要讓孩子擁有安全感，最重要的是要讓家庭氣氛充滿和諧和溫馨，另外，要給予孩子足夠的關心，對孩子的愛意要表達出來，而且十分肯定。

時間長了，孩子的不安全感就會慢慢消失。

還有，要帶孩子多接觸外面的世界，比如多到戶外去活動，參加一些早教和親子類的活動，這些都是讓孩子擁有安全感的好方法。

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