孩子成長中的三個叛逆期

每個孩子都會經歷「叛逆期」，而且不止一次。

其實，所謂的叛逆，不過時大人們一廂情願的叫法，對於孩子來說這只是成長的一個標識。

若父母能夠讀懂孩子叛逆行為背後的心理需要，學會尊重孩子，親子衝突就不再是必然的結果了。

孩子從幼年到成年，會經歷3個特別的時期。

你一定要區別對待。

兩歲半到三歲左右，自我意識萌發

孩子的第一個叛逆期出現在自我意識萌發的時期，一般是在兩歲半到三歲左右。

由於現在的父母養孩子更仔細，也因此對孩子更早的說了更多的「不」。

所以孩子在任何事情上都喜歡以「不」字打頭。

睡覺！「不覺覺」

吃飯！「不吃飯飯」

而且孩子在有了強烈的自我意識之後，很多想法不知道該如何表達。

就如當別人搶他玩具時，情急之下他會做出打人的動作。

來表達自己不同意、反對的態度。

這是孩子從意識上最早開始與父母分歧。

說不是這個時期他學會的一種能力。

這說明，孩子長大了，而且心理很健康！這時父母就要接納並引導孩子成長了。

讓孩子做選擇題

即給孩子提供兩個選擇，讓孩子做一道選擇題。

如，進家後，父母與其命令孩子「不要把鞋子放在床上」，不如換成可供孩子選擇的陳述句「你可以把鞋子放在床邊或是放在鞋架上。

」睡覺的時候，父母給出的選擇可以是「咱們是現在上床，還是五分鐘後上床？」

當然，有的小孩會給出額外的答案，可你不能接受，那你就明確地告訴他，這不是選擇範圍內的，然後很嚴肅地再重複一遍自己的命題。

其實，很多時候小孩子也不想給家長太多的衝撞，一般此時他會根據你的範圍來選擇的。

不要對孩子說出商量的語氣

現在的家長對孩子過於耐心、「民主」。

經常會反覆問孩子「好不好」「行不行」。

如：「我們現在出門了好不好？」「你自己穿衣服好不好？」等。

其實，父母所做的只是給孩子提供了又一次說「不」的機會。

這些父母還需花費大量的口舌，向孩子解釋、勸告、講道理。

他們其實已被孩子左右，並未起到很好地引導孩子行為的作用。

讓更多的人參與孩子的成長

孩子在面對固定的照顧者（比如媽媽）是更容易出現逆反行為，建議家庭其他成員多參與進來。

如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要講道理，只是陪他玩兒，做給他看，他自然會明白什麼是規則，什麼是規矩！

7—9歲准大人期

這個階段的孩子不同於嬰幼兒時期。

這個時期孩子們的社交更多是和學校的同學、老師，他們會覺得自己「已經是一個成人，一個小大人了，不在是孩子了」。

他們急於想要證明自己已經長大了，因此會開始要求獨立，行為上想要脫離爸爸媽媽的掌控，表現為說話做事老氣橫秋、獨立、有個性。

另一方面，他們又非常依賴大人、不講道理，愛哭、比較嬌氣等。

此時，父母是時候轉變對孩子的教養方式和互動模式了。

對待這個時期叛逆的孩子，父母應該更多的以互動的方式來溝通，學會傾聽孩子的想法和觀點，再來進行評論。

家長應該放棄家長一言堂的方式，適當的將一些自主權還給孩子。

並在孩子遇到挫折和困惑的時候，幫助和引導孩子朝向正確的方向前進。

比如對於興趣愛好的培養，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛好、是否想要發展這方面的愛好等，沿著孩子的興趣方向培養，孩子高興，媽媽也輕鬆，學習動機增強，才能收到更好的學習效果。

值得注意的一個問題就是，這段時期的孩子會將注意力集中在與家長的對抗中，他們的學習成績將非常的不穩定。

這時，父母就要有技巧的化解與孩子的對持狀態。

並幫助他們養成良好的生活習慣和作息規律。

比如，做完作業可以看電視20分鐘等。

幫孩子更好的約束一些不良行為。

12—15歲青春期

孩子進入青春期之後，會覺得自己很強大，然而心理發育不成熟經常會覺得有挫敗感。

這個時期的孩子大都處於「煩著呢」的狀態。

青春期的孩子都很好面子，自尊心強。

這也意味著青春期的孩子會面臨一些危害，如網癮、菸癮、酗酒等。

對於父母來說，都希望孩子順利度過這一時期，我們必須要學會信任孩子有這個能力。

除了信任，更多的是要與孩子保持親密而有間的親子關係：將孩子當作獨立的個體，平等對待，支持孩子渴求獨立的嘗試，在孩子失敗時給予鼓勵、安慰，在孩子成功時給予肯定和表揚。

更重要的一點，這個時期可以多帶孩子去不同的地方，接觸接觸不同的人，去高校學府感受感受等等，給予他一個健康的社交氛圍。

這些都有助於他們的心理健康。

還有一點就是，父母言行不一或身處不和諧的家庭氛圍，孩子就越容易叛逆！

撫養孩子長大成人是一場漫長的長跑，而途中我們會遇到許多困難和障礙。

在這重重障礙中，叛逆期也許是路上的一座高山了。

如果，他走向正確的方向，我們就該以生命傳遞者的心情樂觀其成；若他誤入墮落的深淵，我們就該立即趕過去，陪他一塊爬起來。