孩子搶玩具，為什麼會講,不聽？

孩子搶玩具實在是令父母很為難的一件事，而且不管你怎麼說，孩子都不會輕易放手...而在幼兒園任教的@Grace Cheng 分享了自己解決孩子搶玩具的方法，並且提醒我們，要區分不同的場所來採取不同的策略↓↓↓

孩子搶玩具，為什麼會講不聽？

前幾天，有位媽媽問我：兩歲的小孩是不是開始會搶東西了？教了好幾次都沒有用...

帶他去親子館玩，一看見別人手上有喜歡的東西，就馬上伸手過去拿，有時在他旁邊叮嚀不要搶，他就會說：「可以借我嗎？」然後就還是搶走了，就算人家說不要 ...

我把東西還給別人，他立刻跑走去玩別的，好像一點都不在意…，要如何讓他知道搶別人東西是不對的，到底要耐心的教多久呢？

看來孩子搶玩具這種行為真的是讓很多爸媽困擾的行為，其實從一歲半開始，甚至有時候小學四五年級的孩子，我都還看到會互相搶東西的情形發生。

所以，這種行為模式是普遍存在小孩子們之間的，只是相對來說，一歲半兩歲的小孩處於「天下唯我獨尊」的狀態，比起慢慢長大的小學生之間的搶東西是不一樣的。

首先我先整理一下這位媽媽問的問題：

1. 小孩看到喜歡的東西就用搶的。
   
   

2. 大人制止後會改說「用借的」再次搶走。
   
   

3. 搶來的被拿走沒有難過生氣，立刻轉移了目標。
   
   

上面所說的情形顯示出媽媽平時是教導小孩「不要用搶，要用借」的概念，但只教了一半，小孩並沒有養成完整的「不要用搶，要用借」的行為模式，也就是說孩子自己並沒有做錯了什麼的自覺。

這表示之前發生過幾次同樣情況，不過最後只是草草了事，小孩自己未受到任何處置，因此就產生了重複的搶玩具行為。

教導孩子不要搶玩具，也是要分場合的

我這裡要跟大家建立一種想法，就是小孩會搶玩具的場景其實是分兩種的，什麼場景就該用什麼方法，這是非常重要的。

公共場合

教導孩子與其他小孩表示友善的基本禮貌之外，不要太真誠的就地玩起來，親疏之分要有，教導孩子陌生人的東西不要隨便拿、不認識的小孩的玩具再喜歡也不可以要來玩。

這是最基本的保護自己的方法，因為如果小孩習慣和陌生小孩玩，看到陌生小孩的玩具新穎好玩就被吸引過去，真的危險啊!

危機意識一定要時時存在！所以如果孩子搶了陌生小孩的玩具，不用再告訴小孩要用借的，而應該直接還給對方，跟對方說聲抱歉，然後帶小孩離開那地方。

待離開之後再跟孩子說，如果你想玩，媽媽帶你去某某地方玩(真正的玩遊戲地方)，但是你如果想要玩玩具，就不能從別人在玩的時候把別人的玩具搶過來，你只有好好的玩玩具，媽媽才會能帶你去和別的小朋友一起玩。

在朋友家

當孩子們玩在一起，發生搶玩具情形時，通常我都會告訴他們要用分享的，而不會說要用借的。

為什麼呢? 因為不管玩具是誰的，我都不希望擁有玩具的小孩變成驕縱任性的態度說：「這是我的玩具!你們不准玩！」也不希望看到來作客想玩玩具的小孩一副小霸王的樣子說:「我就是想玩那個玩具，把你的玩具拿來玩！」

當然玩具有所有權，那就是主人小孩的，但是要教導孩子有良好的團體社交關係，就要打破主客的芥蒂。

可以請小孩一起分享玩具，你玩五分鐘再換我，我玩五分鐘再換你，這樣大家都可以玩的到，也同時教導小孩等待的重要性。

在等到某件想玩的玩具前，可以先去玩其他別的玩具，如此下來，什麼都玩到了，最後再一起收玩具，因為每一個人都有玩到玩具，就要一起把玩具收好，下次阿姨才會再邀請你來玩。

回家後最好再因表現好沒有搶玩具而給兩張獎卡做鼓勵，相信孩子會很樂意「不要再搶玩具「」了。

爸媽還可以這樣做

4歲以前的小孩搶玩具其實是種無意識的行為，如何在小孩的腦里建構出和大人期望中的相同行為，如何把抽象的概念讓小孩能夠了解，這些做法爸媽們可以試試：

借的訓練

可以在家裡特意準備一些屬於媽媽的玩具，例如：蠟筆是36色的，媽媽的是72色的。

孩子想畫更多顏色時，就一定要來跟媽媽借，媽媽可以利用這樣的方式教孩子了解物權的概念，並示範如何向人借東西。

我也會故意去跟小孩去借他的玩具，例如: 玩沙的鏟子或小水桶，當孩子拒絕借我玩具時，我會說：「好吧！那是你的玩具，你可以決定要不要借給我。

」

之後故意表現出沮喪卻尊重的樣子，讓孩子知道，雖然借不到玩具時雖然會沮喪，但每個人都有拒絕他人的權利。

用正向的表述法

通常孩子都會跟大人的指令做對，我常常跟正在搶一台車堅持不下的小朋友說「哇！旁邊有輛警察車沒人騎耶！」或是「哇! 好好玩的積木可以堆成什麼呢?」、

這樣就能讓孩子注意到其他玩具的存在，而不是一直強調「不要搶玩具」來加深孩子搶玩具的行為。

建立玩的規則

教導孩子規劃在外作客和自己在家時玩玩具的規則。

計劃一下自己要先玩哪一樣? 很多人在玩同一樣時，自己可以先去玩什麼?

只要發現自己碰撞到別人的身體，一定要說：「對不起，我下次會小心」；別人不小心碰撞到自己就說：「沒關係，下次請小心」。

一定要提醒孩子記得：「沒有人喜歡被打」，並告訴孩子，如果別人發脾氣，做出打人的動作，你也要提醒他說：「我不喜歡你打人」

金姐說

搶玩具的行為其實是孩子在學習面對複雜社交生活的第一步，由於現代社會大部分都是獨生子女，所以大多都獨自擁有玩具與物品，也就導致他們缺乏與人分享的機會。

而分享是需要練習的，爸媽可以營造分享的環境和規則，當孩子出現分享行為時，一定要記得肯定讚美孩子，讓孩子樂於分享。