孩子沒法和同齡人相處怎麼辦｜是家長教養方式出了錯？

最近有家長在後台留言說，孩子快上幼兒園了，很擔心他沒法很好地跟小朋友相處，想知道怎麼能讓孩子積極融入未來的集體生活。

確實，長期不能獲得好的同伴關係，小朋友會排斥集體生活，甚至導致厭學。

難以很好與人交往，很有可能是因為之前沒有與同伴交往所需要的特質。

所以原子醬今天就寫了篇文章來分析一下家庭教養方式對孩子獲得同伴關係的影響。

一

孩子如何與他人相處都是從父母的對他自己的教養方式沿襲來的。

黛安娜·鮑姆林德的研究證明，家庭的教育風格與兒童的一系列特定行為之間存在緊密的聯繫。

她定義了三種家庭教養風格。

1、權威型：

權威型父母習慣給孩子完整講述事情的來龍去脈，經常幫助孩子理解他人的感受（C.H.Hart，Ladd，&Burleson，1990)。

他們通常有較好的認知能力和學習成績，並善於處理社會性問題、樂於助人、自信且攻擊行為較少。

這類兒童通常都很友善、值得信賴、合作、忠誠、自我表露、給他人以情感支持。

2、放任型：

放任型父母注重自我表達和自我調節。

他們很少提出要求，儘量讓孩子監控自己的活動。

當他們覺得有必要制定規則時會向孩子解釋原因。

他們與孩子共同決策，很少責罰孩子。

他們溫和、不專制、不苛刻，甚至放縱。

他們的孩子在學前期最不成熟：自我控制和探索能力都是最低的。

3、專制型：

專制型父母常常懲罰和恐嚇孩子，他們的孩子也更可能對其他兒童進行威脅或動手打人，攻擊性較強，活動過度、注意力有缺陷或者孤僻。

還有一些兒童表現得笨拙、不成熟，或經常焦慮和猶豫不決。

關鍵是對他人的感受不敏感，這使得別人與他們相處時不舒服，導致他們難以適應新環境。

研究發現，權威型父母的兒童往往比專制型父母的兒童更容易融入集體。

（Dekovic&Janssens,1992)。

二

為什麼權威型的教養方式能提高兒童的社會能力？

1、權威型父母設定的期望靈活多變，標準切實可行

通過確立明確一致的規範，權威型父母會讓孩子明白他們的期望。

因此孩子知道何時能滿足父母的期望，並且能夠決定為了達成某種目標而冒險引起父母的不滿是否值得。

他們能夠體驗承擔責任和獲得成功的滿足感。

而在放任型家庭中，孩子接受的引導很少，以至於他們無法肯定自己的行為是否正確。

在與同伴相處時常會感到無所適從。

在專制型家庭中，兒童被嚴格控制，常常無法獨立做出選擇。

因而在與家庭外的人相處時也會表露出不自信和孤僻的特點。

2、當發生矛盾時，權威型父母教會孩子積極與他人交流

權威型父母在平常會向孩子解釋制定標準的理由，並鼓勵親子間的語言交流。

這就使孩子習慣和擅長人與人之間的溝通，能在遇到問題時，更積極地與人協商，得到可接受的選擇方案。

而不是去抱怨或躲避。

溝通能力是社會能力重要的一部分。

掌握了溝通技巧的孩子在與同伴相處起來也更加得心應手。

父母在與孩子相處的過程其實就是在給孩子做範本的過程，更耐心、更平和地與孩子相處會潛移默化的傳遞給孩子很多恰當的認知和習慣。

希望各位寶爸寶媽讓孩子逐漸培養起獲得良好同伴關係所需要的特質，讓孩子在成長的每一個環節都更從容。

作者：少爺，周非

圖片來源：網絡

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參考文獻：

Hart, C. H., Ladd, G. W., & Burleson, B. R.(1990). Children’s expectations of the outcome of social strategies: Relations with sociometric status and maternal disciplinary style. Child Development, 61, 127–137.

Dekovic, M., & Janssens, J. M. A. M. (1992).Parents』 child-rearing style and child’s sociometric status. Developmental Psychology, 28, 925–932.