新生入園，十三忌！家長必看

一忌：一味妥協

推遲送孩子上幼兒園的時間

這是目前幼兒園新生入園最普遍存在的問題。

家長因為心疼孩子哭，而一味推遲上幼兒園的時間。

並且還存在僥倖心理：也許明天，他能高高興興上幼兒園呢！這會讓孩子覺得自己只要堅持，就有可能不用去幼兒園，那麼當你再次送孩子入園的時候，孩子的哭鬧會更加變本加厲。

二忌：送兩天，歇一天。

有的孩子剛入園時，哭鬧比較嚴重，吃飯也不如在家多，容易上火。

家長很心疼，便想送上幾天，在家裡休息上一天，給孩子調理調理。

其實這樣的想法是存在誤區的，當孩子在家裡休息一天後，再來幼兒園會感到更加陌生，特別是對於新入園的孩子來說，還沒有建立起與老師之間的依戀感情，送送停停會讓孩子的適應過程更加困難。

所以堅持送園，對孩子的適應至關重要。

三忌：孩子哭，我也哭。

第一次離開自己的寶貝，又見到自己的寶貝哭鬧得厲害，家長的心疼也在清理之中。

可是家長對孩子的情緒感染實在太強了，這種家長陪著孩子哭的情況在幼兒園的新生入園接待中司空見慣，造成孩子們錯認為家長不要他們了，讓他們認為上幼兒園不管對於他們自己還是父母，都是非常痛苦的事，加劇了孩子的分離焦慮。

四忌：哄騙孩子說：「我在外面等著你！」「我去給你拿件衣服來！」

在祖輩送園的過程中，常常會出現這種情況，孩子一張嘴要哭，馬上對孩子說：「我不走，奶奶在外面等著你！」「奶奶去給你買奶，一會兒就回來！」等，這種說法可能暫時有效，可是當孩子發現自己上當後，他會感覺到非常不安，因為他不知道奶奶到底去哪兒了，這讓他們沒有了安全感。

五忌：騙孩子說：「別哭，我第一個來接你！」

許多家長會這樣許諾孩子，當孩子哭著對你說：「媽媽第一個來接我！」你忍心拒絕孩子嗎？於是好多家長隨口承諾：「好，媽媽第一個來接你！」如果你真能做到，我們當然並不反對這種方式，可是那麼多家長，您能保證您是第一個嗎？如果不能，請不要這樣回應孩子，請換一種方式回應孩子：「媽媽會早點來接你！」因為輕易承諾而沒有兌現，很容易讓孩子覺得家長說話不算數，那麼家長在孩子心中的威信就大打折扣了。

而且孩子一旦知道自己的家長欺騙了自己，會推理到其它，那麼家長會不會來接他？孩子便沒有把握了。

六忌：威脅孩子說：「再哭就不接你了！」

這是家長氣頭上的急話，家長這話說出來，目的是為了讓孩子停止哭泣，可是孩子往往越哭越厲害。

這是為什麼呢？因為孩子的理解能力是有限的，孩子理解的就是你不來接他了，這種負面效應會讓孩子覺得恐懼！

七忌：妥協說：「孩子哭了，我多和孩子呆一會兒就好了！」

許多家長都是抱著這樣的心理來的，他們覺得只要自己和孩子多呆一會兒，就一定能讓孩子愉快的跟家長說再見。

然而，往往事與願違，家長的多呆一會兒，只會讓孩子的適應時間拉長，讓孩子的哭鬧和分離焦慮時間拉長。

八忌：恐嚇孩子不許哭！

每個家長都不願聽到自己孩子哭泣，哪怕是自己走了聽不到，心裡還是很牽掛。

其實，面對分離焦慮，孩子選擇以哭的方式來宣洩自己的感情，是孩子正常的表達方式，壓抑孩子哭，以強制手段迫使孩子不哭，是不利於孩子心理成長的。

九忌：餵完飯再走

有的家長怕自己的孩子吃不飽，早上總想餵飽了孩子再走。

然而孩子吃飽了後再和家長告別，很容易因為哭而嘔吐，而且，家長長時間逗留在活動室，會讓其它的孩子產生情緒感染，不利於孩子適應。

十忌：窗子外面看一看

家長送孩子入園後，難免會不放心，於是有的家長趴在窗外看看孩子是不是能適應，可是如果一旦讓孩子發現，孩子的哭鬧會變本加厲。

十一忌：追問孩子：「有小朋友打你嗎？」「老師凶你了嗎？」

家長對孩子的關切溢於言表，可是我們要知道，這樣的負面暗示只會讓孩子更加恐懼幼兒園的生活，不自覺的地建立起幼兒園不好、小朋友打我、老師凶我之類的聯想。

這當然不利於孩子的健康發展，我們可以這樣問孩子：「今天你認識哪個小朋友了？」「老師表揚你了嗎？」幫助幼兒回憶幼兒園一天的美好時光，建立對幼兒園的美好情感。

十二忌：在家一定要好好補

孩子入園頭幾天，吃飯一般都不如在家的時候吃得多，所以有些家長會刻意給孩子帶奶上幼兒園，或者晚上吃飯的時候多做些魚蝦肉蛋給孩子補充營養。

其實，孩子剛入園容易上火，在吃飯上應當注意多飲水，多吃清淡食品，而對於魚肉之類容易生痰上火的東西，應當儘量少吃，多吃蔬菜，有利於孩子免疫力的提高。

十三忌：休息的時候無節制

好不容易盼到了星期六、星期天，想好好陪孩子玩玩，於是玩耍無節制，就造成了孩子星期一入園的不適應，從而導致了作息秩序紊亂。

休息日時，家長應當儘量配合幼兒園的作息時間，幫助孩子形成規律的作息時間。

3至5歲，是孩子秩序感養成的關鍵時期，養成有規律的作息習慣會使孩子受益一生。

（來源：教育文化人）

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