孩子打人常不常見，取決於你怎麼處理它

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曾敏敏女士（微信：zengminmin2013），哈佛大學校友，哈佛大學亞洲學生獎學金委員會委員，COURSERA中國顧問委員會委員，華英教育董事長，美國獨立教育顧問協會（IECA）認證顧問，曾出版《十年-一個哈佛女孩的故事》。

2014年創立新足跡遊學網（www.xinzuji.com），致力於讓中國少年通過各類精選海內外課程，體驗全球精英教育。

敏敏問答

微信公眾號開設至今，大家給與了我很多支持。

在微信中也有越來越多的家長、教育界人士以及其他創業夥伴與我互動。

在互動的過程中，我發現有些問題非常具有共性，因此今後周五，我會選取其中的一些代表性問題與大家進行交流。

敏敏老師問答第五十五期

提問敏敏老師，你好，孩子現在5歲，平時很聽話，也很乖，但就是不開心的喜歡打人，我們叫他不要打人，結果他反而越打越凶。

上次他打他姥姥的時候，我實在忍不了就上去拉了他一把，結果他反過來打我的手，打的很大力，我很生氣就打了他屁股，乖了幾天之後他又開始打人。

敏敏老師，我改怎麼改掉他的習慣呢？

這位家長，你好。

年齡偏小的孩子在成長的過程中，會在某個階段出現打人或者其他攻擊行為，這主要是因為他們還沒有學會用合理的方式來表達自己的訴求。

當他們的需要得不到滿足的時候，或者他們感覺到沮喪和難過的時候，他們就會採用最直接的方式來表達，而打人就是其中最為常見的方式之一。

所以，父母一項很重要的職責，是要幫助孩子在成長中學會什麼是合理且有效的溝通方式。

就像家長在提問中說的那樣，當家長非常憤怒的時候，很容易就導致自己衝動，從而出現反應過度的情況。

如果家長在教育的時候衝動打孩子的話，那又怎麼教會孩子不要打人呢？

其實，家長的出發點是好的，家長之所以會出現過激的行為，是因為擔心孩子的成長。

同樣，家長的行為也是家長責任心的體現，因為家長對孩子負責任，所以不會對孩子打人的習慣放任自流。

那麼，問題的關鍵就在於方法。

如果家長可以給孩子一個好的示範，而不是用暴力來制止孩子的攻擊行為，當孩子年齡增長之後，就會度過用打人的方式來和外界交流的階段，打人的情況也就不會頻繁出現。

在很多家長看來，不打孩子一頓，不給孩子一點教訓，孩子根本就記不住自己的教育。

事實上，這種教育的適用範圍是有限的。

比如說，當家長和孩子一起上街的時候，一定會照顧著孩子，確保孩子安全，並不會因為覺得打孩子有效，就打孩子幾次之後，放心地讓孩子去馬路邊自己玩耍。

因為對於年齡不大的孩子來說，就算家長打了孩子，給了孩子這樣的教訓，其實孩子也很難記得住。

在孩子成長到某個階段之前，打孩子除了讓孩子感受到痛苦之外，孩子學不會任何東西。

當然，在到達這個階段之前，不打孩子，孩子同樣也學不會任何東西。

但是和藹地與孩子溝通，溫柔地教育孩子，對培養孩子與世界良好的溝通方式和孩子未來成長，是有非常大幫助的。

那麼，家長應該如何讓孩子不要打人呢？

下面是我給家長的一些建議：

1

堅定地制止孩子打人的行為

當孩子開始打人的時候，一定要毫不猶豫地制止孩子的行為，要拉著孩子的手，並且告訴孩子自己能夠理解孩子的感受。

試著讓孩子和你傾訴，用交流的方式代替打人。

在告訴孩子自己能夠理解孩子感受的時候，要從孩子的角度出發，體會孩子可能會有的委屈、傷心和生氣。

並且用自己的話來引導孩子吐露出自己的真實想法。

比如，家長可以說：「我明白你現在不開心是因為我們沒有給你買玩具，你可以告訴我們為什麼你那麼想要這個玩具嗎？你可以把想法告訴我，但人不能打。

」

如果孩子無法控制自己憤怒的情緒，那麼家長在日常生活中除了要讓孩子學會正確的溝通方式，還要讓孩子學會正確處理自己的憤怒：憤怒是正常的，但不能因為我的憤怒傷害別人。

2

帶孩子離開現場

對於年齡較小的孩子，這是讓孩子冷靜下來的一個方式。

有時候，當孩子處於情緒激動的狀態時，讓孩子換一個環境，會讓孩子的情緒得到一定改變，並且進入不一樣的狀態。

在帶孩子離開現場的時候，可以嘗試擁抱孩子，讓孩子能感受到家長的關注和愛。

這也是在無形中教會孩子，有時候可以用善意的行為代替懲罰性的行為。

家長可以放心，擁抱孩子不會讓孩子產生強烈牴觸和反抗情緒，不會讓現場的情況惡化。

此外，當家長在帶孩子離開的時候，要對孩子說一些諸如「打人會傷害到別人，有更好的方法來代替打人。

」

就算孩子太小還不會正常交流，也要說，因為孩子很可能會理解你說話的意思，所以要有一個潛移默化的氛圍。

3

教孩子應該怎麼做

很多家長「頭痛醫頭、腳痛醫腳」，看見孩子出現了什麼行為，就趕緊去制止，但到了制止這一步就結束了，這顯然是不夠的。

要讓孩子知道自己能做什麼，而不是簡單粗暴地告訴孩子不要做什麼。

一些孩子，之所以改不了自己的壞習慣，除了是因為沒有意識到習慣不好之外，還有一個很重要的原因，就是他們不知道除了這麼做之外，還能用什麼樣的方式來解決問題。

如果你不想孩子打人，那麼除了制止孩子打人的行為之外，還要告訴孩子什麼樣的行為是恰當與合適的。

比如，有時候孩子打人純粹是出於一個好玩的目的，這時當孩子開始打人的時候，要溫柔地抓住孩子的雙手，並且告訴孩子：「輕輕地摸」，然後示範給孩子看。

這是為了告訴孩子，打人這種行為是不可以，會被制止的，同時有更好的行為可以代替打人。

此外，還要教會孩子正確面對自己的感受，以及可以用什麼樣的方式表達自己的感受。

要讓孩子明白，生氣和憤怒是正常的，是非常普通的情緒，但是有這種情緒不代表可以打人和攻擊，其實是非常生氣也不可以。

比如，當孩子感受到憤怒的時候，要教會孩子說：「我生氣了，因為什麼什麼情況，我希望我們能怎麼怎麼解決問題。

」

這只是一個例子，家長可以根據孩子自己的習慣和想法，幫助孩子找到一個適合自己的表達方式。

4

控制自己的衝動

當孩子打了長輩之後，家長一定要保持冷靜，不要因為自己的憤怒而打孩子。

家長應該制止孩子打人的行為，但如果孩子是在打家長本人的話，那麼離開孩子，讓孩子暫時和自己保持一定的距離，因為在孩子身邊容易讓家長制止孩子打人的行為變成和孩子的爭鬥。

當孩子打家長的時候，家長作為被打的對象，這時不應該教育孩子，因為無論家長說什麼，都會顯得是家長用權威在壓迫孩子。

這時候的家長，不要試圖去控制孩子的行為，而是儘量控制自己的行為，暫時離開孩子身邊，就是最好的方法。

等到孩子相對冷靜之後，再去找孩子談問題所在，並且要讓孩子明白，如果打家長的話，家長會直接離開，不會繼續聽孩子的訴求；如果孩子想得到某些東西，那麼久必須要學會合理的溝通方式。

讓孩子不打人的重點在於，要讓孩子明白他的感受是正常的，但不能傷害別人，要用合理的方式來表達自己的感受。

不要總是指責孩子；不要讓孩子因為打人的事情，感覺自己是個壞孩子；理解孩子的情緒，相信他們只是因為方式問題才選擇打人。

要讓孩子明白，家長會在他們身邊幫助他們找到最適合自己的方法。

而且，不論他們的目的是什麼，打人或者傷害他人都是不可取的；如果他們選擇了打人的方式，那麼他們的目的一定不會實現。

歡迎提問

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