父母必看：幼兒早期品德教育的3個法寶

幼兒教育網指出，品德教育的起始性，要求父母一定要注意孩子身上開始萌發出來的品德上的幼芽，給予正確的教育和引導。

這就要重視品德起步教育的三大法寶：

(一)在表揚、鼓勵中教育

這就是說，當兒童第一次做了好事時，父母要及時給予表揚、鼓勵，在表揚、鼓勵中進行教育。

例如，當你的孩子幫助鄰居老爺爺、老奶奶取牛奶、送報紙的時候；當鄰居家裡的小朋友到自己家裡來作客時，你的小孩熱情招待,把好的、大的蘋果給小客人吃，自己吃小的時候，當你的小孩對叔叔、阿姨很有禮貌的時候，……做父母的都要及時地給予肯定和讚賞，從而起到支持孩子繼續做好事的作用，以鼓勵孩子以後繼續做好事。

他們的好行為得到了父母的肯定，還可激發孩子內心的光榮感經常地這樣做，就可以使他們形成良好的、穩定的品德。

如果父母對兒童做好事無動於衷，就會失去起始性教育的良機。

（二)把錯誤消滅於起始之中

這就是說當兒童第一次做了錯事(拿別人的東西、罵人、打人、說謊等)的時候，要及時地給予批評和阻止，要把錯誤消滅於起始之中。

兒童第一次做了錯事，自己的內心會產生一種自疚、自責、過失的情緒情感體驗。

這時，父母及時地批評和阻止，能起到制止以後再發生不良行動的效果，引起他內心的羞恥感。

羞恥感是一個人形成良好品德不可缺少的心理因素。

但是，當孩子第一次做了錯事時，父母要注意的是，不應該不分青紅皂白地橫加指責，而應該仔細地分析原因，給予開導。

例如，幼兒說謊的行為，有時是因為害怕，想避免父母的打罵或同情他人所致。

幼兒打破了杯子，怕受責罵，說是貓打破的。

這顯然是由於成人對兒童過分嚴厲，使兒童產生畏懼心理，因而用說謊來逃避責罵。

可以說，這說謊的根子，就在父母身上。

是不是以前孩子第一次打破了父母新買來的花瓶，含著眼淚承認錯誤時，受到了父母的痛打責罵的緣故呢?其實，孩子無意中打碎了花瓶或杯子，當孩子膽怯地看望著父母時，父母可以笑著說：「不要緊，小孩子手小拿不穩，以後留心點。

」說完後輕輕地撫摸一下孩子的頭部，以清除孩子的恐懼心理。

做家長的要鼓勵孩子勇敢地承認錯誤，給孩子改正缺點的勇氣，千萬不要訓斥和打罵。

但是，當孩子真正撒謊，嫁禍於人時，如自己的孩子把布娃娃的腿弄斷了，卻說是鄰居的孩子弄斷的，就應該嚴肅而冷靜地和孩子談話，指出這種行為的錯誤性質，並提出嚴格的要求，鼓勵和督促孩子改正，決不能馬虎了事。

如果孩子做了錯事，家長採取「視而不見」、「充耳不聞」或「聽之任之」、「放縱不管」的態度，就會使孩子的行動向不良方向發展。

因此，抓好起始性的教育，對兒童品德的形成是有重要作用的。

(三)正確對待「越軌」行為，保護孩子的好奇心

這就是說孩子年齡小，知識貧乏，由於好奇心驅駛，往往會出現一些大人認為「越軌」、「可笑」的行為。

這時父母要保護該子的好奇心，並且加以培養和引導。

例如，發明電燈的愛迪生，他沒有受過正式學校教育，是在媽媽的影響和教育下成長起來的。

他的媽媽研究過兒童心理學，非常了解並且珍惜孩子的好奇心與探索精神。

5歲的愛迪生，蹲在窩裡孵小雞的事發生以後，在媽媽的引導下，愛迪生終於養成刻苦學習勤於探索的習慣，到後來之所能成成為發明家，家長的起始教育起了重要作用。