這三個壞習慣,會讓人覺得孩子表現很差

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有很多家長會對應該培養孩子的什麼好習慣而感到苦惱,我們其實可以從改掉孩子身上的一些顯而易見壞毛病入手,這些毛病如果伴隨著孩子的成長可能會影響孩子的一生。

1.缺乏主見

很多家長覺得孩子的意見幼稚,不成熟,因此很多事情根本就不會考慮孩子的意見,直接就帶著孩子去做。

這樣會導致孩子缺乏主見,具體的表現就是:媽媽問傑傑去哪玩,傑傑回答說:「你們決定吧,去哪都行。

且據學校老師反映,傑傑在學校也不太積極主動提出自己的想法,有時候自己的答案是對的,看到別的同學有不同意見就會放棄自己意見,隨聲附和。

兒童3—8歲這一階段非常重要,要著重培養孩子獨立思考、自我學習的能力。

否則,當家長事事都為孩子做出決定,而孩子也習慣了這種決定後,他將越來越喪失思維的獨立性,喪失主動思考的能力,這對孩子未來成長非常不利。

面對這種情況,家長要有意識地主動培養孩子獨立的能力。

從小事做起,比如讓孩子幫忙買菜,簡單的家務,拿拖鞋。

完成這些任務給孩子一些獎勵,增加他們的信心。

給他們更多表現自己的機會,更多的誇誇他們,父母少一些強勢的地方,讓孩子多發表自己的意見。

2.推卸責任,不敢承認錯誤

具體表現為:傑傑在家裡搗亂摔破了花瓶,被媽媽發現了,卻非說是昨天來家裡做客的小哥哥做的。

承擔責任是孩子以後踏入社會進步的基礎,萬不可讓孩子們一直逃避責任。

而孩子逃避的原因是因為害怕家長的處罰。

孩子在犯錯誤的時候家長不能上來就一陣責罵甚至體罰,這樣會增加孩子犯錯誤後的心理負擔。

而孩子們因為還小所以有些錯事是不可避免的。

孩子的責任心不是突然出現的,是需要不斷培養的。

對於3—4歲的孩子,要用簡單準確的語言告訴他「自己的事情自己做」,例如:「汽車要放回車庫哦」「畫筆和筆帽是好朋友,不要讓他們分開哦」。

對於5-6歲的孩子,不要用「你最好……」「你應該……」這種命令句型,而是用「我覺得……」「……好不好」這種尊重句型,來喚起孩子的責任意識。

總之要多尊重孩子,多去平等的交流。

3.缺乏專注力,三分鐘熱度

專注力是隨著年齡慢慢增長的,但有些孩子的專注力似乎要比同齡的孩子更差一些。

造成這種現象有多方面原因。

可能是孩子性格使然,性格跳脫、富有創造力的孩子專注力不如「乖」孩子;

也可能是父母教育的缺失,不是孩子缺乏耐心,而是父母經常打斷孩子的觀察,孩子的注意力還在前一件玩具上,你卻用另一件玩具去轉移他的注意力,久而久之,注意力不集中的習慣就養成了。

面對這種情況父母首先應該為孩子準備那些更有趣,能讓孩子沉浸在其中的玩具去培養孩子的專注力和探索精神。

在孩子玩一件玩具或者做一件事時儘量不去打擾他。

也可以根據孩子的興趣點,引導他們專注的完成某件事。

此外,為孩子打造一個不受干擾的環境也是很重要的。

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