兒童性發育並不晚，爸媽早早要注意的禁忌

2020-10-10

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家長是孩子人生的第一任老師，家庭教育是教育的起點和奠基。

兒童期，又稱童年期，是介於幼兒期和青春期之間的一個重要的發展時期。

這一時期正值進入小學，開始正規的學習，故也有人稱之為學齡初期。

兒童期的生理髮育與嬰幼兒期相比，相對緩慢而平穩，但心理發育則隨著新的生活和教育的開始，發生了有決定意義的變化。

與此同時，性心理也有了相當的發展。

兒童早期不同的性準則和性觀點，作為成年人高度明確的概念和信念的前身，可能是成年人性行為的主要因素，也許是許多成年人性問題的心理基礎。

兒童期是人類性生理成熟和性心理成熟這一性發展全過程的開始，也是這一過程正常發展的關鍵。

因此，對兒童期性心理問題不容忽視。

2-3歲，寶寶知道媽媽是女的，爸爸是男的，男女之間在身體上是不一樣的。

家長要避免把男孩當女孩養，給他穿裙子。

4歲前，孩子對身體部位產生好奇，會觸摸生殖器等。

但這階段的孩子觀察生殖器和觀察街上跑的汽車是一樣的動機，沒有什麼區別，他搞清楚了就沒有多大的興趣。

家長更多的把成人的觀念強加到孩子身上是愚蠢的。

5-8歲，孩子們更喜歡與同性交往。

這時爸媽要告訴孩子不要讓人觸碰敏感部位，自己也不能觸碰被人，哪些行為也不能有。

9-10歲，性別意識萌芽，他們對於性的事情非常敏感。

父母這時一定不要讓孩子看到房事或過於色情的畫面，避免不良影響。

當孩子由兒童步入青春期的時候，性生理的發育處於最快的時期，性心理也會隨著而產生。

但是孩子的性心理健康狀況是否良好，關係到孩子們心理是否能得到完美的塑造。

你們應該如何促進青春期的性心理健康呢？如何保證孩子的性心理健康成長？

1重視撫觸給新生兒帶來的滿足感

寶寶在嬰兒時期經歷多充分的撫觸後，皮膚愛撫的需求得到滿足，寶寶不容易哭鬧，否則孩子會表現為經常哭鬧、睡眠減少、不願與人接觸等。

2二歲前讓孩子充分吮吸手指

寶寶吮吸手指，除了是口腔敏感期的表現，寶寶的口和手協調發展外，寶寶吃手指也是性需求的表現，這時期大人不應該阻止寶寶吃手，而是洗乾淨寶寶的小手讓他們吮吸。

強制性的讓寶寶停止吃手，會使得寶寶產生逆反心理或是心理上的陰影，長大後將更易形成具攻擊力的性格。

3三歲後，對於性方面，父母不應該欺騙孩子

孩子過了3歲後，常常會提出「我是從哪裡來的」這樣的問題。

爸媽不要以難為情為由哄騙孩子，瞎掰一些「石頭縫裡進出來的」、「漁船上撿來的」等。

這樣的後果是不能滿足兒童的好奇心，相反還會讓孩子千方百計尋找答案導致不良行為的發生。

4三歲至六歲，爸媽要經常陪伴

兒童到了3~6歲會出現戀父或戀母情結，一般到了青春期就會轉移到其他異性身上，但孩子6歲前如果父母中無論哪方缺少陪伴，都會阻礙這一轉移過程。

某些孩子成年後非常依賴母親，或者某些女孩喜歡找年紀過大的男性往往就是這樣的原因。

警惕2個影響孩子性心理的因素

1大人玩弄孩子生殖器

有些家庭的一些老人常常喜歡逗男孩子的生殖器，這非常不好。

兒童自然性快感的適度體驗對孩子性心理發展可能具有積極意義，但過渡的性快感體驗會給孩子性心理帶來不良影響。

2過遲分房睡

3歲前分房睡可能會損害孩子的安全感，在5歲左右跟孩子分房睡比較合適，培養孩子獨立的人格。

太晚跟孩子分房睡的後果，不僅會因為父母的房事對孩子產生的不良影響，讓孩子成年後患上某些精神疾病或產生心理問題的可能性非常大。

兒童期是向青春期過渡的時期。

弗洛伊德認為這一時期，是性心理發展的「潛伏期」。

這一階段，兒童由於「戀父(母)情緒」受到阻礙或挫折，性慾得不到滿足，於是，尋找新的對象，通常是同齡，同性別的朋友。

他們對自己是男性或女性有強烈的自覺，認為和異性在一起是可恥的事，甚至對異性雙親也有厭惡之感。

此期兒童性別意識強，同時對異性的好奇心開始增強，很想自己探索性的秘密。

由於這種性心理的存在，相應出現了一些性心理問題，這些問題可能對一個人整個性心理的發展過程產生影響，嚴重的可導致成年後性變態心理。

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2021-03-04

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