怎麼知道孩子在幼兒園過得好不好？有這幾種情況別大意！

相比於這個7歲男孩，一些陸陸續續開始上幼兒園了的孩子，更加讓不少媽媽們開始擔心。

牽著孩子的小手走進幼兒園小班的教室，這幾步顯得特別艱難。

那小小的人兒，第一次離開家人的懷抱，能夠適應嗎？

對於這個第一次獨自在陌生環境下生活的小人兒，媽媽們肯定都有很多的不放心，我們希望能通過一些途徑，可以更好、更詳細地了解孩子在幼兒園的生活，我們想知道孩子在幼兒園到底過得好不好？

了解的途徑主要有以下兩種方式：

我們可以在接孩子放學時，花點時間和老師細聊。

（送孩子上學時，因為時間都比較趕，並不適合深聊。

）

我們還可以通過孩子本身不自覺的或者無意之間的行為、語言來判斷他對幼兒園的內心感受。

在入園之初，幼兒園老師一般會給家長提供一份孩子的作息時間表，比如說：早上幾點入園，入園之後要去洗手，然後吃早飯；先吃完早飯的孩子，可以自由活動；玩一會兒，然後再去洗手，然後再去做一些集體活動；戶外活動一般在上午和下午都會安排一些；中午會安排午飯、午睡；下午還有點心時間，等等。

根據這張作息時間表，我們就可以對孩子在幼兒園的每一個環節都有所了解了。

除此之外，我們還要留意老師布置好的班級里的文化牆，上面的信息很豐富，比如一般會張貼有：

本月主題活動的名稱

近期教學目標和任務（如這個時間段孩子要做哪些能力培養，要做什麼遊戲）

一周食譜、

......

這些信息可以幫助我們更好地了解孩子們的幼兒園生活，而且還可以將它們作為從孩子口中進行套話的一種依據。

也就是說，看孩子在幼兒園過得好不好，可以看他的心有沒有跟幼兒園融合在一起。

比如，孩子連吃了什麼都不知道，可能就是他對今天的食物感覺一般；如果他能說出今天吃了紅燒大蝦仁，就說明他今天吃得非常好。

情緒是最直接的反應孩子待遇的信號。

新入園的寶寶都會哭幾天，這很正常。

但是一兩周之後，寶寶的哭就會有微妙的變化。

有的寶寶是哭鬧，撒嬌型的，進園的時候哭著不肯進，回家的時候賴在幼兒園不走。

這樣的寶寶沒問題，只是喜歡哭鬧罷了。

需要引起注意的哭鬧有幾種狀況：

1．強烈抗拒。

比方說，寶寶一開始還好，走到某個地方突然臉色變了，不願意進去。

而那種純粹依戀家長的的一般來說問題不大。

要分清寶寶不肯去幼兒園，到底是抗拒還是依戀。

2．突然引發的入園哭鬧。

一個寶寶一直很願意上幼兒園，突然某天起開始強烈抗拒，那說明一定有點原因了。

新入園時的抗拒情緒有可能只是寶寶對新生活的反抗，慢慢會好，但中途發生的就要引起注意了。

3．委屈。

家長不妨偶爾早一點去接寶寶，或者找個藉口中間去一次幼兒園，比如送東西呀，半途接回家呀，趁機看寶寶是否在班裡玩兒的開心。

有的寶寶一直玩兒的很好，就是爸爸媽媽來接開始哭。

這樣是撒嬌，沒關係。

但如果孩子平常在幼兒園就無精打采，只盼著趕緊回家，那至少幼兒園的生活並沒讓孩子感到愉快。

也就是說，不管孩子在幼兒園過得好與不好，他在見到你的時候，都有可能會哭，會黏人，會任性，這是這個年齡段孩子的一個特點，並不能就此判斷孩子在幼兒園過得好不好。

熊媽覺得，孩子受了委屈也許說不清楚，但是一定會表現出來。

情緒反常一定有原因，也許是生病的前兆，也許是一點小事，也許是真的受了欺負。

家長一定要重視，重視，再重視。

孩子看幼兒園和老師的表情也應該仔細觀察。

看孩子面對老師的時候，目光是坦然還是躲閃非常重要。

從孩子看老師的眼神里，能感覺到老師平時對孩子的態度。

熊媽對兒子在幼兒園的狀況放心，很大一個方面就是她看老師的眼光很自然，甚至有時候還對老師撒嬌發點小脾氣。

也許有的家長會說，可能孩子挨了欺負就忘了，還是很喜歡老師。

這個你就放心好了，只要孩子還能喜歡老師，就說明沒受刺激。

有的老師限於水平，風格也許有點簡單粗暴，但未必有壞心。

小孩子是最能夠分辨誰好誰不好的。

自己家長也有打孩子的時候，只要不是惡意的，也不用要求老師時刻都和風細雨嘛。

孩子在幼兒園的飲食，可以從回家後的飯量看出來。

熊媽們身邊幾個寶寶吃飯好的家長都有個經驗，孩子剛去幼兒園的時候，每天回家都餓得不得了。

可是問老師，卻說吃的還不錯。

要說老師謊報軍情呢，似乎也不可能，因為老師明明跟別的家長說"今天某某吃的不好回家再給吃點」。

但慢慢地這個毛病就沒了。

我理解為剛入園的時候孩子比較緊張，體力消耗大，變得格外能吃，慢慢適應了就好了。

但如果長期回家吃的特別多，那家長就要注意了，到底是寶寶不愛吃廚師做的飯，還是寶寶覺得在幼兒園吃飯不愉快。

比較合理的狀況是，最後寶寶在幼兒園吃飯和在家裡吃飯差不多，周末到時候就餓，飯量很均勻。

觀察寶寶如廁太重要了，如果寶寶每天都在幼兒園解決大便問題，雖然做媽媽的可能沒機會觀察孩子的「便情」，但也可以放下一半心了：孩子肯在幼兒園解決大便問題說明在幼兒園非常放鬆。

如果寶寶在家大便，家長一定要認真觀察，看看大便是否正常，因為這直接反映了寶寶的飲食和消化情況。

而觀察小便也很重要，熊媽有時候也曾經中間把兒子接回來，發現他回家以後半小時內就去上廁所了。

這說明在幼兒園沒少喝水，我也因此放心了一些。

通過如廁觀察，孩子在幼兒園的飲食喝水都可以了解的八九不離十。

寶寶每天睡眠都是有規律的，此消彼長。

一般來說，以幼兒園的運動量，不會造成孩子睡眠突然增多。

熊媽兒子剛上幼兒園的時候，居然上午也要睡一覺，退回到一歲的狀況。

但沒幾天，她就開始跟小朋友一起中午睡一覺了。

這說明她適應了，幼兒園的生活不讓她那麼緊張了。

甚至慢慢地他在幼兒園能做到好多在家裡做不到的事情。

比如：他在幼兒園午睡前跟小朋友一起排隊上廁所，已經完全不用紙尿褲了。

但在家還不行，除非有尿絕對不去廁所。

孩子進幼兒園應該很快能養成很好的規律，如果規律總不能養成，家長要引起重視：究竟是為什麼，讓你的孩子不能融入幼兒園的生活。

媽媽們，如果孩子初上幼兒園時有以下表現，我們基本上可以認 為，孩子在幼兒園適應得非常好，媽媽們沒有必要太擔心：

❶ 孩子能夠堅持去上幼兒園；

❷ 每次放學回來之後，他在跟你聊天的時候，都能講到幼兒園的一個小朋友的名字；

❸ 他會說到今天跟老師玩了一個什麼遊戲；

❹ 說到他吃了什麼東西；

❺ 說到哪個老師今天又抱了他/表揚了她；

❻ 早上送去幼兒園的路上，他會跟你吵，會磨，會鬧，但是一進到幼兒園門口，見到老師，見到小朋友，就會馬上撲過去，跟你說再見。

因為孩子是不會撒謊的，他也不太會掩蓋自己的情緒。

如果真的存在什麼特別突出的事件，比如說過於焦慮，或者過於忍受不了分離，或者是孩子在幼兒園受欺負等，那他的表現很可能是這樣的：

❶ 回家不願意討論幼兒園的事情；

❷ 上幼兒園時只要見到某個老師就哭；

❸ 極度抗拒去上幼兒園；

❹ 夜裡老做噩夢，哭鬧；

❺ 孩子突然變得頤指氣使，比如時不時，用手指著家人呵斥：「閉嘴，別說話！」;「都給我老實點！」等；

❻ 小動作增多，比如摳手，揪衣角等；

如果孩子有以上表現，那麼我們就需要跟老師溝通，詳細了解孩子的情況，並討論幫助孩子適應幼兒園的方案了。

不過，媽媽們不要太擔心，相信大部分孩子都能夠很好地適應幼兒園的生活。