拉開孩子心智差距的，竟然是這個秘訣！

「我們感覺，現在育兒也有超熱點話題哦，比如母乳餵養、1歲之前不能吃鹽、去不去興趣班，卻沒有人提那個對孩子成長更為重要的事兒。

」「是啊，現在很多父母都急吼吼送孩子去早教班。

而那個更為重要的東西，為什麼父母們卻不知道呢？「

我們一齊默契的笑了起來，都清楚指的是什麼。

是那個絕大多數父母還沒有意識到，卻對孩子的成長發揮關鍵性影響的事兒。

這就是「混齡玩耍」。

我們都知道，「趴」對小baby來說，是基礎的不能再基礎的能力，可以說：

我孩子不會抬頭咋辦？多趴。

寶寶沒有翻身的意識怎麼辦？多趴。

怎麼訓練孩子爬？多趴。

卻很少有人知道：「混齡玩耍」對兩三歲以後孩子的重要性，與「多趴」對於小baby的重要程度比肩。

我導師甚至有一次這樣評價：如果孩子能多花時間「混齡玩耍」，國內90%的興趣班是不必要上的。

甚至可以這樣說：在孩子的情商智商方面，「混齡玩耍」可以包治百病。

不愛說話怎麼辦？找混齡的小夥伴一起玩。

內向羞澀怎麼辦？找混齡的小夥伴一起玩。

孩子不會挑起話題怎麼辦？找混齡的小夥伴一起玩。

寶寶情緒控制能力不佳怎麼辦？找混齡的小夥伴一起玩。

語言發展能力慢怎麼辦？找混齡的小夥伴一起玩。

孩子總黏著我怎麼辦？找混齡的小夥伴一起玩。

我家娃不愛分享怎麼辦？找混齡的小夥伴一起玩。

怎樣發展孩子的領導力？找混齡的小夥伴一起玩。

運動能力不強怎麼辦？找混齡的小夥伴一起玩。

馬雲爸爸在一次演講說：「我畢業於杭師院，我有時候在想，如果我畢業於清華、北大，可能現在就每天做研究了，因為我是畢業於杭師院，所以才有了現在的經歷。

文化是玩出來的，會玩的孩子、能玩的孩子、想玩的孩子一般都很有出息。

」

我查了下馬雲爸爸的經歷，顏值算丑的他，是在農村的混齡玩耍中刷了極高的經驗值，鍛鍊出了忽悠小夥伴（領導力）的能力，帶領團隊成員創造了阿里巴巴。

混齡玩耍有怎樣神奇的功效？

對小孩子：它能讓小孩子迅速變得聰明

發展孩子智力的最佳時機是何時？ 是在「最近發展區」。

孩子從不會到會，就差那麼一點點，這時候點撥他，孩子的潛能就得到發揮了。

小孩子差一點拼不出來的拼圖、嘴裡磕磕巴巴詞不達意的那句話、離會騎平衡車只差最後一步的點撥，都能在大孩子的輔導幫助下，迅速掌握。

如果和同齡小朋友一起玩，就不會有這麼好的效果。

因為，同齡小朋友的智力水平都差不太多，很難一眼就看出同伴的問題在哪裡，即使看出來，也不會像哥哥姐姐那樣恰如其分的表達出來。

科學家做過實驗，和每天與同齡人玩耍相比，混齡玩耍的孩子，智力水平提升更快，應變能力、學習能力都更勝一籌。

我家毛豆的混齡玩耍，好處真是說也說不盡。

比如，毛豆學會了滑板車以後， 總想試著自己調車把高度，但總是對車把上的旋鈕功虧一簣。

沒想到，那天一位8歲的小姐姐正在調自己的滑板車，他在一邊好奇的看著，也跟著動手試，誰知道這就學會了！

△最左邊是毛豆，蹲著的小女孩8歲，站著的小男孩4歲

還有更驚喜的。

這幾個小夥伴們，只有一個氣球，應該怎麼玩呢？8歲的小女孩把大家組織起來，告訴大家：按年齡大小每人可以玩10分鐘。

毛豆一下子就學會了「玩具應該按某種順序，每人時間公平的玩」的分配規則。

△毛豆是最左邊，幾個小孩分別是8歲、4歲和3歲。

這還僅僅是一個小時內的「混齡玩耍」，孩子就學會了這麼多的新東西。

如果是日積月累呢？

「混齡玩耍」能給孩子的智力加分，秘訣是什麼？是孩子差一點就能夠到的「最近發展區」，通過能力比他強的大孩子帶領下，反覆、高強度的刺激與學習，使孩子的能力突飛猛進。

所謂「越會玩的孩子越聰明」，說的並不是在幼兒園、早教班那種成人指揮式的玩，而是和不同年齡的小夥伴自由的玩耍！

對大孩子：它能讓大孩子學會分享、情商更高

孩子對父母的說教，天然是有牴觸心理的，但是對大幾歲的夥伴們卻沒有，反而有天然的模仿和親近心理。

有一次，奶奶對他說：「毛豆，你要分享給其他小朋友哦。

分享才是好孩子。

」

毛豆扁扁嘴，徑直跑開了。

對於大人的道德訓誡，哪個小孩子願意聽呢？

但是，品德的改變，發生在毛豆的混齡玩耍之後。

比他小的孩子，也想吃他的奶片，他開始不情願，後來還是給了幾片。

結果，毛豆這貨，聽著比他小的孩子們紛紛說著「謝謝哥哥！」，就嘗到了分享的甜頭，越來越大方。

他覺得自己有哥哥的責任，願意看見小孩因為他而快樂。

現在的他，不用我們說教，就會主動把玩具分享給別人。

分享行為是怎樣學得的？一定不是只通過父母言語的引導！必須讓孩子面對真實的交往情境，讓孩子體悟到：「雖然我自己吃到的變少了，但是我可以別人的快樂。

」

在混齡交往中的良性循環，才會讓孩子變成一個情商高的小孩。

如果你家附近有混齡幼兒園，請優先考慮它

上次寫《過來人告訴你幼兒園的「內幕」：如何給孩子挑一個好的幼兒園》一文時，就有媽媽問：家附近有混齡幼兒園和普通幼兒園，應該選哪個好？當時沒時間細緻回復，這次說明白。

嚴肅認真的說：如果你家附近有混齡幼兒園，請在挑選的權重上給它加分！混齡玩耍實在是太多好處了。

你孩子的智商和情商速度都會以double速度升級。

然而（大轉折！）：真正好的混齡幼兒園，一定比普通幼兒園明顯貴一截的！如果這個幼兒園反而便宜，請不要去了！

為何呢？因為混齡就意味著孩子的發展水平相差很大，教師需要花很多時間，細緻的觀察每個孩子的能力，再針對性的做出引導。

這可比普通幼兒園的教學任務重多了，對老師的要求很高。

如果是便宜的混齡幼兒園，很容易淪為熱鬧的大市場，老師比較難控制住局面。

優質的教育資源，一定不會便宜，用「一分錢一分貨」來形容是沒錯的。

「混齡教育」對孩子的心智作用是奠基性的

總之，孩子兩三歲以後，你一定要給孩子一個好的「混齡玩耍」環境。

我個人的經驗：鄰居家的小夥伴最好，優點是：天天可見，成分單純，家長素質相當。

不要小瞧這個環境，它對孩子的心智作用是奠基性的，孩子的興趣班可上可不上，但是混齡玩耍必須要有！

那天回母校，問了問教育學院的教授們，帶孩子上興趣班的並不多，可是卻個個「處心積慮」地每天創造時機，讓自己的孩子和不同年齡的小夥伴瘋玩，實現心智上的」彎道超車「。