說話晚的孩子愛打人？從5個誘因入手解決打人問題

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來自 |天天育兒經

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< 典型案例 >

寶媽：

兒子兩歲零三個月，開始愛打人了。

常看老師的微信文章，我也知道這是孩子的叛逆期，但是他最近越來越嚴重。

之前打人我說他不要打了，他還能聽話，最近反而我越說他打得越重。

現在搞得小區的家長都不愛讓我家孩子靠近他們的孩子，看到我家的小魔王走過去人家就找個理由帶孩子走了，這可怎麼辦啊。

< 專家解析 >

中國關心下一代委員會家庭早教專家組成員

上海稚趣堂首席育兒師

「

張琴老師 這樣說：

沒有一個人是帶著打人的基因來到這個世界的，打人的習慣都是在後天環境中習得的。

看到孩子打人，不要單純的說一句「不許打人！」因為在孩子耳中聽到的是「打」自動忽略了「不許」，這是一種負面強化。

而且2歲的孩子正處於叛逆期，一旦發現通過打人可以控制大人的情緒，就會變得特別愛打人。

➤想要治好孩子愛打人的毛病，要先知道孩子為什麼要動手打人：

1

不會正確處理負面情緒

2歲是人生的第一個叛逆期，但不是所有2歲的孩子都會變成愛打人的混世小魔王。

2歲前如果沒有學會正確的表達、處理負面情緒，當孩子鬱悶、沮喪、憤怒或恐懼的時候，第一反應就是用手打人，以此來保護自己。

2

語言發育能力欠佳

2歲3個月的孩子已經能夠用簡單的語句說清楚一件事了，但如果孩子語言能力發育遲緩，他就不愛說話，遇到問題的時候永遠把「手」當做第一方案，因為他發現自己用「手」解決問題遠比用嘴巴解決來得快。

3

控制不好手部力量

孩子分不清摸、拍、打這些手部動作的區別，控制不好下手的力道，可能就把「摸」小朋友變成了「打」小朋友。

孩子的初衷是好的，但是由於沒控制好力量，就出現了不好的經過，大人只通過表面行為看孩子的行為，誤解了孩子善意的舉動。

4

家庭環境影響

有些家長把逗孩子玩當成遊戲，有事沒事就拍兩下孩子的小屁股。

孩子錯誤的認為打人是一種互動方式，導致孩子行為上的錯誤認知。

有些夫妻也時常嬉戲打鬧，孩子看在眼裡記在心裡，慢慢地就習慣用手去打人。

5

錯誤的教育理念

有的家長堅信「棍棒之下出孝子」，孩子一犯錯上去就是一巴掌。

對孩子而言，別人如果沒有滿足他的需求，他也會用打人的方式「糾正」小朋友不給他玩具的行為。

慢慢地孩子也就變得脾氣差、易怒、愛動手了。

➤制止孩子打人就好比治理洪水，關鍵在疏不在堵，要從源頭入手進行疏通才能解決問題：

從源頭進行疏導

1.不要做錯誤的示範

對於小孩子來說，嘴巴上的說教是非常缺少影響力的，他們很難聽一遍就按照家長吩咐的去做。

家長的言傳身教比乾巴巴的說教更有用，所以家長一定要以身作則，給孩子做一個優秀的榜樣。

• 孩子受欺負之後，你對他說：「別人打你你就狠狠打他！」

  ——灌輸了用暴力解決問題的觀念，一旦發生問題就愛用拳頭來表明自己的觀點，用打的方式迫使他人滿足自己的需求。
  
  

• 孩子打人了，你抓過他的手開始打手板，邊打邊說：「疼不疼？你下回還打不打人了？！」

  ——用打人的方式警告孩子不要打人，這是多麼滑稽可笑的做法啊，但就是這麼可笑的教育場景，我們每個人卻都看過一次甚至都經歷過。
  
  

2.度過手、足、口的敏感期

2歲的孩子處於手足口敏感期，喜歡用手打人、用嘴咬人、用腳踢人。

這個時候你要幫助他度過這個敏感期：

• 開發手的功能，強化正確行為。
  
  

  讓他用小手畫畫、捏橡皮泥，誇獎孩子製作好的成品。
  
  和孩子握握手、拉拉小手，稱讚孩子做得好。
  
  

• 學會控制手的力度。
  
  

  讓孩子拎礦泉水瓶，提高肌肉力度，和孩子玩遊戲，讓他分清摸、拍、打，如果孩子作對了要大加讚賞。
  
  出去玩的時候主動引導孩子「你是不是想摸一摸小朋友的小手？你可以輕輕地摸摸他！」

通過這些日常小事，讓孩子學會控制手的力度。

3.挑選合適的影視作品

影視作品、動畫片對孩子的影響是很大的，特別是動畫片。

孩子基本上天天看動畫，但他們的分辨能力還很弱，不知道什麼是虛構什麼是現實，很喜歡模仿動畫片中的故事情節。

例如有的孩子就喜歡模仿紅太狼，手裡拿著東西就敲別人的頭，甚至有的孩子還學灰太狼把小夥伴綁在了樹上。

家長要給孩子細心挑選動畫片及相關影視作品，及時給孩子講清什麼是虛構什麼是現實，哪些行為是錯誤的。

4.學會處理負面情緒

可以告訴孩子，如果你生氣不開心的時候可以跺腳，當孩子跺腳的時候家長立刻去問問他為什麼不開心。

此外要提高孩子的語言表達能力，讓孩子學會用語言表達自己的情感。