孩子為什麼總是打人？寫給苦惱中的父母｜父母課堂

這種情景大家估計都不陌生吧

我家女兒剛剛還好好的，突然就抓我一下，然後就下手了；

我家兒子每次和其他孩子一起玩的時候，只要不順他的心，就打人。

寶寶為什麼愛打人？寶寶如果經常出現推搡同伴，或者打家長，掐人等情況，表現的特別有攻擊性，麻麻們該怎麼辦？

有數據表明，孩子90%以上的暴力行為都是跟家庭成員學來的。

心理學家曾對600名孩子進行了長達22年的追蹤研究，他們發現，被大人打罵的孩子都有打架行為，並且幼年時期經常有打架行為的孩子，青春期會有暴力行為的傾向，比如打群架、毆打別人、嘲笑戲弄別人等不良行為。

有家長說，我跟孩子講道理，孩子不聽，即使這次聽了，下次就忘了，只有打才能解決問題。

事實上，打罵孩子後孩子的行為有所收斂是錯覺，為什麼？

1被打罵的孩子對大人有怨恨

對孩子來說，無論對還是錯，大人的打罵行為會影響親子關係，可以說被打在身上有多疼，對大人就有多恨。

因為身體的疼痛會讓孩子覺得「大人不愛我了」，甚至會促使孩子為自己的錯誤找藉口：「我晚一點收拾玩具，至於要打我嗎」，「我不就是往地上灑了點牛奶嗎？至於你這麼生氣嗎？」

2不良行為轉為地下行動

身體的疼痛只能給孩子起到威懾作用，為了避免挨打，孩子會撒謊，將不良行為轉為地下行動不讓大人發現。

被大人要求的行為也只會應付著做，比如被打的孩子要求不能損壞玩具，他們在大人面前愛護玩具，但私底下可能將玩具搞得亂七八糟；比如被打的孩子要求不能打別的小朋友，他們在大人面前行為規則，但可能會在私底下狠狠地打這個小朋友泄憤……

3忍不住打了孩子後，大人要減少負面影響

朋友小東子說小時候調皮，經常被爸爸打。

但每次被打完後氣鼓鼓的，爸爸都會拿著碘酒，一邊給自己擦拭傷口，一邊說：「爸爸打了你也很難過……」讓他幾十年後仍然記得這份溫馨——爸爸還是有點愛我的！忍不住打了孩子後，跟孩子道歉是最理性的行為，但如果大人經常惡狠狠地打孩子，孩子也會漸漸質疑大人的道歉行為。

孩子年齡不同，應對方法也不同

對策一：1歲以前的孩子，給他們安全感

如果你發現自己家裡不到1歲的小寶貝總愛用手抓、掐人，那麼先別急著給孩子貼上標籤。

一方面，要多給孩子提供一些可供手部探索的玩具。

一方面，當孩子有「打人」動作時，輕輕握住孩子的小手，轉移孩子的注意力，逗逗他玩。

多給與他一些關注了，孩子就不會將注意力集中在「打」上。

很多父母都會發現，如果有一段時間你陪孩子的時間偏少，那麼孩子在你面前似乎會更鬧騰一些。

所以，給夠孩子安全感是正解。

對策二：1~2歲孩子，幫他們把情緒內化到遊戲中去

1歲以後，孩子的自我意識快速發展，希望自己做主，但是同時也開始遭遇大量的限制，包括自身能力的局限，以及大人的各種設限。

因此，他們開始更頻繁地出現負面情緒。

如果發現你的孩子帶著情緒地「打人」，別反應過大，或者大怒。

孩子只是還沒學會用別的方式去發泄自己的情緒。

這時，我們就可以把他的這種發泄方式內化到一個遊戲中去。

比如孩子正要打你，你拉起孩子的小手，玩個遊戲，同時配兒歌：

爸爸看、媽媽瞧，寶寶的小手在這裡；爸爸看、媽媽瞧，寶寶小手不見了……

這種小遊戲的方式，可以幫孩子宣洩情緒。

同時，孩子也學會了：我不高興的時候，除了打人，還可以做點別的事情。

對策三：2~3孩子，給他一個替代選項

若你的孩子恰好在2歲左右，頻繁出現打人行為，那麼父母就應該反思一下自己的教養方式了。

我們是不是在生活中，滲透過一些前文所述的壞演示、壞榜樣呢？要知道，孩子正是在模仿中學習和成長的。

不過，2歲的孩子可以溝通了，這個時候孩子打人，父母要明確告訴孩子：寶貝，這樣是解決不了問題的，我們可以換一種方式來解決問題。

與此同時，我們還要讓孩子知道，當你說他不對，或者當你剝奪了他的一項行為的時候，他還有其他的選擇。

比如：寶貝，你不能去打這個小朋友，你可以和小朋友交換玩具玩，或者輪流玩。

不給孩子任何其他選擇，只是一味禁止的時候，孩子會認為：我太可憐了，我被禁錮了，太難受了。

給孩子提供另外的選擇，孩子就會知道：我不做這個事情，我還可以做別的事情。

我是自由的。

我可以為自己做決定。

我還有力量。

對策四：3歲以上的孩子，引導他們用其他辦法解決問題

如果你家的孩子已經3歲以上了，尤其一些孩子在幼兒園裡，常常通過打人的方式解決問題，並且遭到其他小朋友家長的投訴，或者老師的種種不滿，父母必須要把這件事情當作一件大事情去處理了。

父母需要不斷地跟孩子重複，幫孩子建立新的行為方式。

即跟孩子去溝通：一個事情，我們不通過打的方式，而是通過別的方式能不能行？即父母要跟孩子商量好，解決一個問題，可能有哪幾種方案，並且把每一種方案的後果都告訴孩子。

3歲以上的孩子，已經有很好的邏輯思維了。

他們是可以分析事情的，也可以懂得結果為何，以及他們是喜歡，還是不喜歡那個後果。

所以，父母需要跟孩子一步一步去分析。

最終讓孩子明白，打人的確是一種解決辦法，一些情況下它能解決問題。

但是它不是唯一解決問題的辦法。

更多時候，我們都可以採取更為有利的方式去搞定一個事情。

全程避免嘮叨式的批評指責以及武力解決問題，確保父母自己情緒的穩定。

過於嘮叨，或者採取武力，只說明父母的無助——這沒有更好辦法時才會被採取的下策。

對於矯正這種頑固型的孩子打人問題，會是一個比較耗時耗力的過程，所以父母也要做好思想準備，並需要在孩子上小學之前，矯正好孩子的行為問題。

對策五：增加孩子的運動量，消耗孩子的多餘精力

都說孩子越動越聰明。

排除了多動症的一些標準，孩子們的確是需要大量運動的。

他們一方面在運動中學習，一方面也在運動中宣洩心中的一些過多的能量。

所以，父母就應該給孩子增加一些運動量，讓他做更多地活動。

不只是體力上的活動，動腦子的活動或遊戲也可以消耗能量。

只要我們真的和孩子動起來，孩子玩的盡興了，你會發現，孩子的專注力和情緒穩定狀態，會持續的更久。