搗蛋鬼，別搗蛋-針對孩子的教育

«救助父母»是美國心理學家林恩寫的一本有關處理兒童日常行為問題的行為指南。

書中對於小搗蛋們的各種不良行為，提出了應對的方法和對策，為初為父母的家長管教孩子提供不錯的思路，可以借鑑參考一二。

本書有理論也有方法，今天先介紹理論部分，作者開篇就提出教養孩子的三原則。

1、及時且經常獎勵孩子的良好行為。

例如，幼兒自己穿衣樂於和小夥伴分享玩具，她們的行為動機或許是想吸引家長眼球，但作為父母，應該積極鼓勵，通過獎勵強化孩子良好的行為。

孩子喜歡的獎勵，你知道嗎？

第一，身體或語言獎勵。

微笑.擁抱.撫摸.鼓掌或者表揚。

當你考試取得好成績，父母的一個微笑會給你極大的滿足。

第二，活動獎勵。

例如和父母玩牌，一起去旅遊，看一場電影，聽一場音樂會，邀請朋友到家裡玩等。

第三，物質獎勵。

冰淇淋.樂高玩具.書。

但是，很多家長會犯下面兩種錯誤:

第一種，未能獎勵良好行為。

例如，孩子獨立專注地拼裝好拼圖，拿給父親看，父親只說，"好的，讓我把報紙看完，你去問下媽媽，飯做好沒有?"孩子想得到父親的肯定，這位父親沒有正面積極回應，而顧左右而言他，孩子的失望可想而知。

第二種，無意中懲罰良好行為。

九歲的小米，主動幫媽媽洗碗，想給媽媽一個驚喜。

媽媽得知後說:"我在你這麼大的時候，衣服都會洗了，放在爐子上的鍋洗了嗎?是不是忘了?"媽媽無意中說了傷害孩子的話，自己全然不知，無疑打擊孩子今後做家務的積極性。

2、不要無意中獎勵不良行為。

例如，帶孩子逛超市，小孩哭鬧不止，非要買家裡已經有的玩具才肯罷休，最後家長妥協，買給孩子。

家長這種滿足助長了孩子的任性和調皮，孩子通過糾纏.抱怨和哭鬧控制父母或他人，不達目的誓不罷休。

縱容這種行為會給孩子日後成長埋下隱患。

3、溫和懲罰不良行為。

例如，父母坐在客廳看著哥哥打弟弟的腦袋，他們沒有阻止或者訓斥哥哥的攻擊行為。

父親只是說，男孩嘛，誰不打鬥。

不及時制止或者溫和懲罰孩子不良行為，是十分有害的。

父母在管教孩子過程中需要注意以下幾點:

第一，父母之間保持良好的溝通，並對要達到的目標達成共識。

記得有次，孩子不想完碗裡的飯，問我，可否不吃，因為她之前吃了很多東西，我就同意了，可孩子爸不知道，以為孩子調皮不好好吃飯，就偏要孩子全部吃完，孩子委屈表示，媽媽已經同意，自己才不吃的。

最後，孩子含淚吃完飯。

這件事讓我內疚很久。

如果父母存在分歧，孩子是最大的受害者。

孩子無所適從，不知道該聽誰的，導致思維混亂。

所以，在孩子成長的關鍵問題上一定要達成共識，抓大放小。

第二，父母與孩子間有良好溝通。

父母要共同確定孩子應遵守的規則，讓孩子知道自己行為的界限和尺度，哪些行為允許，哪些行為不可接受。

如有可能，應鼓勵孩子參與規則的制定和修改，畢竟孩子也不喜歡在事關重大的事情上"被代表"。

通過與孩子溝通，制定他們樂意遵守的規則，而不僅是滋生反感。