假期後，孩子不想上幼兒園怎麼辦？

假期結束了，很多家長都非常興奮和激動。

終於又可以把孩子送回幼兒園，家長自己的個人空間立刻寬闊了起來，也沒人會在你做任何事情的時候傳來一聲：媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽.......

雖然老師們會提前把教室整理得很完備，自己的狀態也調整到了最飽滿的狀態。

但還是有一些孩子不願意來幼兒園。

這到底是為什麼呢？今天我們就來談談假期後開學的那些事兒。

孩子可能出現的情況

☞在幼兒園門口抓著媽媽不鬆手，並哭鬧糾纏

有的孩子的狀態稍好一些，和媽媽到幼兒園門口告別時，會反覆跟媽媽說：「媽媽，你再抱我一下吧！」「媽媽，你今天下午早點來接我！」「媽媽，你不要走，我想讓你陪我一起在幼兒園」......

還有一部分孩子會更嚴重一些，一看見老師來接他就會拚命抓著媽媽的衣角或者頭髮，難過的一句話說不出來只大聲哭。

☞早晨入園焦慮從起床第一句話開始

還有一些孩子從早晨起床第一句話是：「我不想去幼兒園，」「今天能不能不去幼兒園？」如果媽媽的態度強硬，孩子就會帶著哭聲向家長表達自己的想法，這時候很多修煉不到位的家長就會開始跟著孩子一起焦慮了。

早晨起床還好好的，走到半路突然不想去幼兒園了

還有一些孩子在假期里偶爾還會在向家長表達自己想上幼兒園，想念老師或者小朋友了，上幼兒園前一天或者早晨起床還盼著上幼兒園呢，但走到半路會突然大哭表達：「我不想上幼兒園了。

」家長說什麼都不管用。

有哪些原因

☞假期里睡眠、飲食等日常生活不規律

每到假期，家長就會帶孩子回老家或外出旅行，也有一些忙於工作的家長，會把孩子前後送到不同的環境中度過假期生活。

這樣的情況下，就容易出現孩子不停地配合成人的安排，不斷地適應和改變，應該吃飯睡覺的時間在趕路，或由於新環境造成孩子的不安定感，都影響了孩子已經形成的作息習慣。

而兒童需要一個穩定的、有節律的生活節奏，使得他內在和外在的節律進行連接。

孩子回到幼兒園後需要重新適應幼兒園規律的生活作息，這對於孩子來說就如同改變他的行為模式一樣困難，孩子從心理上就會出現不願意來幼兒園。

☞假期前剛適應幼兒園生活的新孩子

假期前剛剛適應幼兒園生活的孩子，由於一個假期的時間太長，他們好不容易和幼兒園建立起的情感連接漸漸淡了，假期里與爸爸媽媽在一起時解決問題的方式、生活作息、生活環境都與已經適應的幼兒園生活產生了很大的不同，而新學期的來臨，對這部分孩子來說，很多方面需要重新建構，比如：與老師、小朋友、幼兒園環境、生活作息、行為習慣的連接。

☞假期前在交友或工作上遇到困難，還沒完全解決

這部分孩子一般是在假期前正在經歷和某個小朋友的友誼深入時期，比如兩個特質不同的孩子在建立友誼的過程中會遇到很多困難，也時常會讓兩個人感到難過。

一整個假期兩個人都不見面，孩子的記憶停留在假期前比較困難的事情上，新學期的來臨會讓他在內心裡不斷地將困難擴大，就不願意來幼兒園。

工作上的困難，主要來源於孩子正處於一個對自己來說突破性的工作中，如果在假期前這個問題還沒有解決好，也會和交友問題一樣造成孩子在心裡的困難，最後變成不願意來幼兒園。

☞對未知的不確定造成的不安全感

有一些孩子特質比較敏感、適應環境的速度慢一些，對這樣的孩子來說，變化就像是把不會游泳的人扔進了水裡一樣痛苦。

所以長假過後這樣的孩子反應會較大一些，但只要給他們一周或更長一點的時間，重新建構自己與幼兒園的連接，同時成人給予相應的幫助，他們就會很快又融入新的發展過程了。

家長怎麼做

1.家長每天在叫醒孩子時保持愉悅和平靜的狀態，孩子會自然地吸收到來自父母身上的感覺。

反之，如果家長在叫醒孩子前內心就在擔憂，孩子也一定會吸收到這種感覺。

2.當孩子向家長表達自己不想去幼兒園時，家長要保持接納的心態，理解孩子不想去幼兒園的情緒並向孩子表示恰當的共情，對孩子回應：「媽媽/爸爸知道了。

」同時堅持送孩子入園。

3.當孩子在幼兒園門口抓著媽媽不鬆手時，家長可以蹲下來把孩子的手送到老師手裡，並告訴孩子：「媽媽下午早點來接你」或者告訴孩子一個確定的時間：「你今天吃完晚飯（4:30）媽媽就來接你」然後果斷離開。

家長與孩子的糾纏時間越多，會讓孩子痛苦的時間越久。

媽媽離開後，老師會安撫孩子的情緒，當孩子進入園內看到自己熟悉的物品和老師、小朋友後，情緒也會慢慢緩和下來。

只要重新喚醒孩子假期前對於幼兒園更多的感受，他的情緒也會隨之穩定。

4.當孩子連續早晨不願意入園時，家長如果跟著孩子陷入焦慮的情緒中，並不能支持到孩子，而是需要給予孩子重新與幼兒園建立連接的時間。

孩子只要覺得安全了，情緒會慢慢隨著時間一點點沒有了。

5.配合幼兒園的作息時間，保證孩子每天在幼兒園能夠精神飽滿。

6.邀請他熟悉的小朋友到家裡玩，幫助孩子建立情感寄託，這種友誼上的情感寄託也會讓孩子很快解決假期後的焦慮感。

7.為他在家中準備和幼兒園相關的工作材料，和他一起做事；也可以和他一起玩與幼兒園相關的遊戲等等，幫他迅速找回熟悉的感覺。

8.堅持每天送園。

讓孩子看到成人的平靜和堅定，感受到這是一件生活里的平常事情，慢慢接受。

給家長的話：

關於假期後孩子出現的情緒，只要成人能夠接納孩子的情緒，保持理智的解決辦法。

孩子也會以他最快的速度重新適應幼兒園的生活，進而投入去發展自己。

新學期，願我們彼此都能夠繼續努力成為更好的自己，同時給予孩子更好的生活氛圍。

大手牽小手，共同成長！

為什麼育兒文章基本沒10W➕的文章，不解。

囧。