孩子叛逆篇｜如何應對孩子的「叛逆期」

叛逆期 是指青少年正處於心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監護。

他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。

為了表現自己的「非凡」，他們也就對任何事物都傾向於批判的態度。

正是由於他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產生，從而用各種手段、方法來確立「自我」與外界的平等地位。

叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。

青少年叛逆行為，呈現出一些共同的特點▼

1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

2、性別特點——具有反叛性格的學生當中，男生多於女生。

3、教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的學生更加反叛。

4、誘因特點——主要表現在家長和孩子或老師和學生之間的激烈對抗。

5、行為特點——反叛的青少年大多不計較行為後果，做出某些十分極端的事情，諸如長期在網吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等。

「孩子突然像變了個人一樣，真難管」，這是諸多家長對孩子叛逆的共鳴，卻不知到底是什麼原因所致。

其實這一切是孩子青春叛逆期到來的表現，我國把11-12歲定為青春期早期，由於這個時期的孩子難管，所以國外也將其稱為「狂躁期」、「困難期」等。

由於升學、人際關係等壓力的增大，處在青春期的學生心理發生變化，如果沒有對其進行適當引導，孩子很容易在認知、理解、運用等環節產生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發他們潛意識的反抗，刺激他們對外界採取抗拒行為，形成逆反心理。

據調查顯示，由於現今孩子所處環境較其父母所處環境複雜得多，所以他們的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的壓力。

所以當孩子有些「叛逆」時，家長不必過於擔心，要理解孩子，注意調整教育方法。

青春叛逆期的孩子為什麼難管教？要知道原因，家長還需走進孩子的內心深處，了解他們到底在想什麼。

孩子進入青春期後由於生理變化引發心理變化，他們遇事開始思考，形成並不成熟的主見，對父母的話開始懷疑。

而父母在權威動搖後，一時難以適應，又不願降低身價、調整教育方法去面對孩子，對此，孩子便心生抗拒，讓家長覺得難以調教。

面對這些處在十字路口的孩子，家長的教育要更加耐心、細心和用心。

誤區一：全面打擊▼

有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股「邪勁」壓下去，孩子就有可能變壞。

於是家長採取了強硬的措施，非打即罵。

漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的「乖孩子」，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門，從而可能誤入歧途，甚至跌進犯罪的深淵。

誤區二：放任自流▼

在現實中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而不見多大起色後便失去了信心，開始對孩子放任自流。

此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導。

久而久之，孩子受到不良影響，行為發生偏差，待家長懊悔時，才發現已耽誤了孩子的一生。

大多數的孩子在2歲以後，即進入人生的第一個叛逆期（俗稱「寶寶叛逆期」），只要是父母要求的事情，孩子都會對著幹。

要不就說孩子淘氣呢，女孩子可能稍微好點。

第一個「叛逆期」可以說是父母最頭痛的時期，因為此時的孩子還小，耐著性子給他們講道理，他們根本不聽，或者聽了根本不去理會，無法用言語平息最後就只能「武力鎮壓」，最終導致父母和孩子之間的感情受到傷害。

孩子具有「自我意識萌芽，走向獨立的慾望滋長」這樣一個必然的發展階段，家長們應該清楚地看到這個階段對孩子成長帶來的積極意義，就可以從容些，更多的時候不會被激怒，轉而尋找多種應對的策略。

應對孩子的「叛逆期」，最不妥當的做法就是和孩子對抗。

只有2歲大，剛剛脫離嬰兒期的孩子，遇到了來自父母強大的對抗，要麼就會激發起他們在將來一直與父母對抗下去的動機，要麼被父母的強權壓制後會讓孩子變得懦弱退縮，一旦遇到外力的阻擋就畏懼順從。

而且將來孩子還很可能不敢表達自己內心真實的想法，壓抑自己的感情，變成表面乖巧、內心叛逆的雙重人格，當內心集聚了相當的反抗情緒後，一旦爆發則難以收拾。

另外，「聲東擊西」也不失為一種應付寶寶叛逆期的好方法，但有關原則的問題父母肯定不能讓步。

如果正面衝突，則會換來寶寶大哭而且影響親子關係。

最好的方法是引開孩子的注意力，從而走向正確的路線上。

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