110課綱

習目標、學習方法與策略、進度監控、成果發表及所需設. 備」等，經指導教師及教務處審查通過並取得家長同意。 建功高中自主學習實施規範.

附錄二學習重點雙向細目表(以國中社會、高中歷史為例).............. 43. 附錄三核心素養工作圈工作 ... 係指各教育階段核心素養結合各領域/科目理念與目標後，在各.

教育目標 · 發展自我潛能與自我價值，探索自我概念，增進自主學習與強化自我管理，規劃個人生涯與促進適性發展。 · 發展友善互動知能與態度，建立良好人際關係與健康情感表達 ...

為落實課綱的理念與願景，訂定「啟發生命潛能」、「陶養生活知能」、「促進生涯發展」、「涵育公民責任」等四項總體課程目標，貫穿十二年國民基本教育，考量各學習階段 ...

國民中學教育階段依據本領域總目標、核心素養及學習內涵架構，以「領域教. 學」為原則，由三個主題軸與十二個主題項目發展「學習表現」；繼之，家政、童.