11個敏感期,孩子成長過程不可錯過的經歷,父母必知
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作者:高雲起
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筆記參考來源:《捕捉兒童敏感期》 孫瑞雪
這一切的背後,是一個黃金般貴重的概念——敏感期。
所謂敏感期,是指在0~6歲的成長過程中,兒童受內在生命力的驅使,在某個時間段內,專心吸收環境中某一事物的特質,並不斷重複實踐的過程。
順利通過一個敏感期後,兒童的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。
敏感期得到充分發展的孩子,頭腦清楚、思維開闊、安全感強,能深入理解事物的特性和本質。
兒童的敏感期也是有彈性的。
0~6歲的兒童,如果敏感期沒有得到良好發展,到了6~12歲還有彌補的機會。
但是,這有個前提,那就是在6~12歲期間,兒童必須有個充滿愛和自由的成長環境。
那麼,對於0~3歲的孩子的敏感期具體表現在什麼時間?又是以怎樣的一種形式來表現呢?
1、視覺
表現在剛生下來,對明暗相間的地方感興趣。
2、口
兒童口腔的敏感期在半歲左右來臨。
他們開始用口感覺事物、認識事物,不斷練習使用牙齒和舌頭。
在長牙的敏感期,應該給幼兒提供較硬的食物讓他們練習咀嚼。
口腔敏感期應該在2歲以前完成。
而在敏感期期間嚴重得不到滿足的孩子會搶別人的食物,隨意拿別人的東西,撿掉在地上的食物。
3、手
八、九個月的時候,手非常喜歡抓捏粘稠和軟的東西。
在手的敏感期到來時,兒童有一個抓的過程——一把抓,三隻抓,二指抓。
然而我們的家長,常常因為自己的無知,給兒童設置了很多障礙,剝奪了他們用手的自由,也剝奪了他們認識世界的機會。
4、走
走的敏感期大概從7個月開始。
起先孩子拒絕做,不斷要媽媽拉著手跳,一段時間後,他開始走,看上去像是在跑。
這可能是父母最累的時候,但成人最好放棄自己的走路節奏和生活節奏去配合孩子,讓孩子在敏感期內得到充分、良好的發展。
5、空間
兒童空間的敏感期發展從0歲開始一直持續到6歲。
而最早的空間敏感期是這樣的:他首先會發現兩個物體是分離的,所以他喜歡把一些東西從高處撥拉到地上。
兒童通過拋撒、移動物體來探索空間。
兒童對時間的敏感期也是如此,剛開始,有了需求,哭,馬上就要得到,不懂得這是需要時間的。
直到5歲兒童才會逐漸發現,所有的事物和願望是要通過時間來完成的。
6、細小事物
兒童在1歲半到2歲時會有一個對細微事物感興趣的敏感期,這個時候,一個微小的石頭粒,都可能成為孩子長時間專注的感興趣之物。
7、秩序
秩序對孩子的成長期意味深長,在這個時候,孩子急切需要並保護一個精確且有秩序的環境。
你可能詫異於一個孩子對一個幾乎是微不足道的秩序的堅持,比如說一定要先把自己心愛的毛絨玩具放到樓上的小床,才肯下來吃早飯。
比如說,睡覺前,他一定要蓋上有小熊的被子(他有兩條被子),並且要自己蓋。
秩序成習慣,習慣成自然,自然成人格,這一切來自童年。
是童年造就了一個人的基本品格和素質。
8、模仿
模仿在2歲左右最明顯。
也許從表面上看這一階段的孩子似乎沒有自我,但我們要知道的是,孩子必須通過這一階段才能形成自我。
9、自我意識
你很快會發現,從某一天開始,孩子開始頻繁地說「不」,這個時候,他不再是你眼中的乖寶寶,甚至開始「咬人」「打人」。
——這也許就是人們常說的孩子第一個「叛逆期」的到來。
10、審美
食品要完整,廁所要乾淨,蘋果要光亮和最大的,衣扣不能掉一個.......這些都是每個孩子要經歷的。
也許你們容易心煩,完美的東西畢竟不多。
如果你理解了孩子細膩、追求完美的心、把孩子的要求當作關乎成長、關乎品質形成的一次機會,儘可能用心體察孩子的每一次不滿,也許就能理解你的孩子了。
11、建立概念
2歲左右的孩子對概念特別感興趣。
也許1歲前孩子看到車時會高興得手舞足蹈,邊指邊喊:「車」。
1歲左右則熱衷於區分「大車」「小車」「公共汽車」。
可是對於2歲的孩子,這些宏觀的概念已經不能滿足他的心智發展了,他需要更準確的概念。
他一看見車會問「媽媽,這是什麼轎車?」「這是什麼越野車?」在這個時候,兒童開始將自己的認知感覺同語言配對。
孩子的身上實在是有太多的小秘密了,也許,我們所能夠做的唯有尊重。
試著從他們的角度看待事情,給予足夠的愛和自由。
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