家庭教養方式對兒童心理健康的影響

1、家庭教養方式的定義及其類型特徵

為了研究家庭教養方式對兒童心理健康的影響，我們有必要了解家庭教養方式的定義以及不同家庭教養方式的特徵。

1.1家庭教養方式的定義

對於家庭教養方式的定義有多種，其中，陳陳認為，家庭教養方式是指父母在教育、撫養兒童的活動過程里經常使用的形式，它具有穩定的風格，是父母教養行為的特徵的概括。

侯志輝認為父母的家庭教養方式是父母的行為所表達出的情感氣氛和父母傳達給青少年態度的集合體。

而我認為，家庭教養方式即在特定的家庭組成結構中，以不同的家庭教養觀念所表現出的家庭教養行為。

1.2不同家庭教養行為的特徵

不同的家庭教養方式對兒童心理健康會產生不同的影響，為了使兒童有一個健康的心理，我們要先了解一下家庭教養方式的類型及其特徵。

現在人們普遍認為家庭教養方式有以下幾種：

1.2.1權威型教養方式

父母樹立權威，對孩子理解、尊重，與孩子經常交流，父母與還自己之間平等相處，給予孩子充分的自由，鼓勵孩子積極探索，尊重孩子的決定並能夠及時給予孩子幫助的一種教養方式。

1.2.2專斷型教養方式

父母要求子女絕對服從自己，不允許孩子有自己的的想法，不允許孩子有任何忤逆自己的行為，把孩子作為附庸，對子女所有的行為都加以保護監督的一種教養方式。

1.2.3放縱型教養方式

父母對子女抱以積極肯定的態度，但缺乏控制，家庭成員之間互不干涉，幾乎對子女不聞不問的的一種教養方式。

1.2.4忽視型教養方式

父母對子女缺少愛的情感和積極反應，又缺少行為要求和控制的一種教養方式。

2、不同的家庭教養方式對兒童心理健康的影響

以上四種不同的家庭教養方式會對兒童的心理健康產生完全不同的影響，在此我們需要對這四種不同的教養方式對於兒童心理健康的影響進行分析。

2.1權威型教養方式對兒童心理健康的影響

權威型家庭教養方式有利於兒童的心理健康，此種家庭教養方式下的孩子大多樂觀開朗，積極健康，不怕挫折，勇於探索，父母理解尊重孩子，與孩子平等相處，營造了一個和諧的家庭環境，在此種環境下生活的幼兒基本上都是積極健康的。

曾有研究發現父親溫暖理解或者母親溫暖理解的教養行為對心理健康的影響就是正性的，而父母的拒絕教養方式對兒童的心理健康就是負性的。

2.2專斷型教養方式對兒童心理健康的影響

專斷型教養方式不利於兒童的心理健康，此種家庭教養方式下的孩子不管有任何想法都會被扼殺在搖籃里，父母完全控制他們的行為，在此種家庭教養方式下生活得孩子大多敏感多疑、失落寡歡、高焦慮、偏執、敵對等，不能正確認識自我的情緒體驗。

有研究發現，兒童常得不到父母的肯定，則會產生消極情緒，做事魯莽衝動，不加考慮。

此種教養方式下的孩子也易走上違法犯罪道路，更有研究表明，犯罪青青少年的父母教養方式就具有極端化傾向，對子女缺乏情感關愛，而更多採用懲罰、拒絕否認及過度干涉與保護等不良教養方式。

2.3放縱型家庭教養方式對兒童心理健康的影響

放縱型家庭教養方式不利於兒童的心理健康，此種家庭教養方式屬於負性的教養方式，父母雖然對子女報以積極肯定的態度，但是對孩子的情感交流較少，對孩子的行為缺乏控制，在此種家庭教養下生活的孩子大多我行我素，不顧及別人的看法，因為在家庭環境中他們感受不到父母對他們的關愛，也不懂如何與他人交流，此種家庭教養下的孩子也易走上違法的道路，有研究表明，違法青少年家庭中存在三高（高控制性、高道德觀、高控制性）三低（低情感表達、低親密度、低知識性）特點[6]。

而放縱型家庭教養方式就存在著低情感表達，低親密度的特點。

2.4忽視性家庭教養方式對兒童心理健康的影響

忽視型家庭教養方式不利於兒童的心理健康，此種家庭教養方式下的父母只顧自己的工作，對子女從小缺乏關愛和教育，對孩子不聞不問，看不到孩子的行為與心理的發展變化，這種教養方式下培養出來的孩子性格孤僻、對人冷淡、缺乏追求和理想。

很容易對自我產生懷疑，並自暴自棄，容易產生與社會對抗或脫離的心理。

有研究發現，忽視型父母不僅會影響兒童的身心發展，還會影響幼兒的學業成績和人格形成等。

3、使兒童心理健康發展的對策

如果說家庭是孩子的第一課堂，那麼父母就是孩子的第一任老師，父母只有運用正確的家庭家養方式，才能使孩子健康快樂的成長。

3.1和諧的家庭環境

只有在一個和諧的家庭環境下，在一個有溫暖、有親情的家庭氛圍下，孩子才能健康快樂地成長，只有讓孩子感受到溫暖，感受到家庭成員之間的彼此關心，他們在潛移默化中才能學會如何關心別人。

所以說，家庭和諧的重要性不言而喻。

3.2合理教導

對於孩子的行為，父母不能完全否定，不讓孩子有自己的思想和行為，也不能對孩子的語言、行為等方面不管不顧，父母應該對他們進行合理的教導。

有研究發現對於那些有生理疾病的孩子父母更應該多些耐心，進行合理教導，只有這樣，才能讓孩子健康的成長。

3.3建立良好的親子關係

父母與孩子之間應該有良好的親子關係，關心孩子的情感變化，多與孩子進行溝通交流，鼓勵孩子大膽創新，勇於探索，不怕挫折，只有這樣，孩子才能有良好的心理素質，才能健康成長。

綜上所述，只有和諧的家庭環境、父母的合理教導、良好的親子關係才能使孩子有一個健康的心理，才能使孩子健康成長，而這些對策綜合起來就是積極的教養方式，更有研究表明，積極教養方式對心理健康具有保護作用，消極教養方式損害心理健康。